行为习惯养成

行为习惯养成 行为习惯养成为主班会,周燕, 为贯彻落实我校关于《养成教育的实施》，加强我班学生养成良好的学习、生活、文明习惯，开展了以“好习惯+好性格=好命运”为主题的班会活动。 一、班会主题: 行为习惯养成 二、活动目的:通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识， 体会到文明的重要性。在日常生活中会养成文明习 惯，清除不文明行为，人人都争做有优良品质的文明 学生。 三、活动重点:明确学生在家、校的文明礼貌行为，提高学生讲文明、 懂礼貌语言的使用率。 四、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 五、活动准备:收集文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。 六、活动过程: 1.主持人(班长):老师，同学们大家好。我们美丽的校园需要我 们大家共同建造，我们要有良好的文明行为。请问你们文明 吗,我们周围有不文明的行为吗 2.同学们各抒己见，自由(讨论) a:随地吐痰，乱扔垃圾和果皮纸屑，扔纸袋，公共场合嚼口香糖。 b:破坏公共财务，如破坏班级财务…… c:欺负弱小群体，给他人乱起绰号。 主持人:那么如何做一名文明学生 e:做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们 的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人，做有 教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文 明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。 f:里一致，做一个内秀外美的中学生。(„„) 主持人:下面我们请g同学来宣读倡议书。 亲爱的同学们: 学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起～由此，班委倡议: (1)、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造文明形象。 (2)、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。 (3)、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 (4)、严守校规校纪。 (5)、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。 (6)、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。 同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校～请记住我们的目标:建设文明校园，争做文明学生。 6、主持人:我们常常在做一个学生中有文明的时候，也有不文明的时候，如果我们一个个同学都是这样的话，那不是乱套了吗,所以，我们都要做一个文明学生，我们要怎么样来做好文明学生呢,下面我们请同学们继续讨论: h:诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚 老实，言行一致，表里如一;守信是指说话、办事讲信用，答 应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，守信是诚实的一 种表现。只有诚信的人才能获得别人的信任和尊重，才能有所 作为。 大家一定听说过《狼来了》的故事吧,故事中的小男 孩由于两次撒谎骗人，失去了别人对他的信任，最终导致了被 狼吃掉的悲剧。听了这个故事，难道我们不应该从中吸取一点 儿教训吗,一个不具备诚实素质的人，最终只会落得个害人害 已的下场。 只有诚信，才能赢得别人的信任。所以，我们应 该从小树立“言而有信，无信不立”的观念，养成诚实守信的 好习惯。中学生本身就应具备诚实守信的好品质，老师常讲， 要做人一定要做一个诚实守信的人。 k:我听过这样一件事:一家公司的工作人员，在接待一位买唱机 的美国女顾客时，错把一台无芯唱机卖给了她，等工作人员整 理杂物时，才发现错误，当时他们很着急。于是，他们连夜打 了三十多个电话，终于找到了她，并向这位女顾客表示深深的歉意。那位女顾客被感动了，我也被深深地触动了。看来，只有诚信，才能化解人与人之间的隔阂和误解;只有诚信，才能赢得他人的信任。 所以，我们应该守住诚信，用诚信关照他人。人若失去了诚实守信，也就失去一切。 同学们，请记住:诚信无价～让我们从自己做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家里做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，让诚信扎根于我们的心灵，让诚信遍布我们新中国的每个角落～我坚信:只要人人都讲诚信，祖国的明天将变得更加美好、更加灿烂、更加辉煌～ l:我们要尊敬老师，看见老师不能走另一条道路，看见老师要打招呼，不能顶撞老师，我们不能破坏学校的一草一木，也就是要爱护公共财物，学校花坛里的花儿开了很美丽，有的女同学去摘放在头上好看。我们应该保护好花草树木，因为它们能净化空气，让我们能在一个美好的环境下学习。 m:不能随地吐痰，有人会说难道不吐痰了吗,不是的，痰有很多细菌，会把细菌带到别人身上，我有一个好办法，不过这个办法是我们陈老师告诉我的，我们每天都带点卫生纸来，把痰吐在卫生纸上，然后扔到垃圾筒里去。 7、下面我们读承诺书: 承诺书 为加强学校管理，让学生弘扬诚实守信美德，争做文明守纪学生，为消除危害学校、危害学生的安全隐患，让学生全身心地投入到紧张的学习生活中去，我代表班团委特签订本承诺书。 一、诚实守信，不弄虚作假，不考试作弊。 二、要自尊自爱，不抽烟喝酒，不谈恋爱。 三、要团结友爱，不拉帮结伙，不打架斗殴，不恃强欺弱。 四、要勤俭节约，不攀比吃喝，不铺张浪费，不将手机带入校内。 五、要遵守公德，不破坏公物，不污染环境，不侵占公私财物。 六、要仪表大方，不留怪发，不穿奇装异服，不穿拖鞋，不戴首饰。 七、要洁身自好，不进入营业性网吧、游戏厅等。 八、要健康阅读，不传阅不健康书刊、音像制品。 九、要崇尚科学，不参与封建迷信和邪教活动。 十、要遵纪守法，不做违犯法律法规的事情。 8、主持人:播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格。现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，可不是一件可有可无的事。而且做文明的学生不是轻而易举的，这需要大家确定目标:用我们的口，礼貌地问，好打招呼，管住我们的口，不吵闹，不随地吐痰;用我们的手去帮助有困难的人，管住我们的手，不乱扔垃圾;用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。 最后让我为大家讲述两个事例: 第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢,人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中 国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。 第二个事例是:据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。 以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个人都应该养成文明习惯，做文明人。尤其是对于我们大慈岩中心小学的学生来说，显得更为重要。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推来推去，随意撞坏门窗，也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个学 校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。 老师们，同学们，文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明师生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。 谢谢大家。