学校舞蹈队工作计划

学校舞蹈队工作 篇一:学校舞蹈队活动计划 晴隆小第二小学舞蹈队活动计划 舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因此，我结合我校的(本文来自:WWw.bDFQy.com 千 叶 帆文摘:学校舞蹈队工作计划)实际情况，特别做出如下的教学计划: 一、教学目的: 通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。 1、开学之后，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。 2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。 1 3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。 4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。 二、活动内容以及措施: 1、热身运动:在训练的15分钟左右时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。2、地面训练:儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有: (1)脚背和膝盖的训练 (2)肩的开度和前腿的软度训练 (3)旁腰和旁腿的软开度训练 (4)胸腰和腹肌的训练 (5)脊椎和胯骨的训练 (6)胯部和臀部的训练 (7)胯部和腿部的综合训练 (8)节奏和方位的训练 (9)后腿和背肌的训练 (10)踢腿和力量的练习 2 3、把上训练:遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。 具体措施有: (1)直立和半蹲训练 (2)擦地推脚背练习 (3)压腿练习，分为压正腿和压旁腿 (4)大踢腿 (5)下腰游戏。 4、中间训练:这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。 具体措施: (1)手的姿态的训练 (2)小跳训练 (3)点转 (4)控制。 5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。 6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。 三、活动时间: 星期一、三、五的午间三亲活动时间和综合实践活动时间 四、活动地点: 3 校舞蹈排练厅 五、具体活动时间: 第一、二、三周:基本训练 第四周:基本训练:压腿、踢腿、下腰 第五周:基本训练:简化的芭蕾训练 第七周:基训练习:脚位练习1、2、5位 第八周:基训练习，学习舞蹈基本动作 第九周:继续学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简单队形 第十周:基训练习: (1)脚背和膝盖的训练 (2)肩的开度和前腿的软度训练 (3)旁腰和旁腿的软开度训练 (4)胸腰和腹肌的训练 (5)脊椎和胯骨的训练 舞蹈练习，动作学习 第十一周:基训练习:舞蹈动作学习 第十二周:基训练习:地面压腿、舞蹈动作学习 第十三周:学习腿部动作，舞蹈动作学习 第十四周:基训练习:地面压腿、协调手部与腿部动作，舞蹈动作学习 第十五周:基训练习:1)手的姿态的训练(2)小跳训练(3)点转(4)控制。 4 第十六周:基训练习:腰部练习、复习舞蹈合音乐 第十七周:基训练习，舞蹈合音乐 第十八周:基训练习，舞蹈合音乐 第十九、二十周:总复习 5 篇二:学校舞蹈队活动计划 学校舞蹈队活动计划 素质教育应体现在各学科教育中，与其他教育相比较，舞蹈教育得天独厚，它是一门综合艺术，具有推动学生素质全面提高的诸多潜在优势，是学生喜爱的一种娱乐活动，也是实施素质教育的良好手段。舞蹈兴趣小组更是学生乐于参与的一个社团，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点。它有利于 提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。结合我校的实际情况，特别做出如下的教学计划: 一、指导思想: 全面贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神，优化基础型课程，积极开发和建设校本课程，构建具有学校特色的课程教材体系，为学生提供可选择、满足个性发展和潜能开发需要的优质教学。 二、活动目标 丰富学生的课余生活,培养学生的协调能力和智力,舞蹈队主要训练形体和舞蹈基本功,锻炼身体各部位以及站、坐、走路等姿态,培养学生形成良好的习惯,提高学生素质。同时能够潜移默化地受到思想教育,以及训练人体的内在气质,形成良好的品格。 三、活动任务 1、使学生了解和掌握舞蹈的基本知识、基本技术和基本技能，全面发展身体素质。 2、以提高灵活性、增强可塑性为目的，通过形体素质的基本训练和技巧训练，修饰、改善和矫正身体的不良姿态，提高对正确姿态的控制能力，塑造健康、健美的体形。 3、通过对音乐的节奏感、韵律性的反复感受，提高对音乐节奏的把握，初步培养动作表现力，培养高雅的气质和风度。 4、提高对舞蹈的兴趣，培养学生自觉锻炼的能力，使其终身受 益。 四、活动时间:每天下午四点(夏天四点半) 五、活动地点:学校舞蹈训练场 六、指导教师:颜晓平 七、活动内容及具体安排 第二周: 组团，提出要求，明确目标，确定活动主 第三周: 舞蹈基本动作与技能训练:头颈部练习、肩部练习 第四周: 舞蹈基本动作与技能训练:肘部练习、腕部练习 第五周: 舞蹈基本动作与技能训练:臂的摆动、绕环和波浪练习 第六周: 放假 第七周: 舞蹈基本动作与技能训练:大腿、小腿、膝盖、脚背 第八周: 舞蹈基本动作与技能训练:下前腰练习、下后腰练习 第九周: 舞蹈基本动作与技能训练:下旁腰练习、甩腰练习 第十周: 期中考试 第十一周:舞蹈基本动作与技能训练:拧腰转体练习 第十二周:舞蹈基本功组合训练(一) 第十三周:舞蹈基本功组合训练(二) 第十四周至第十七周:排练成品舞蹈 第十八周:汇报表演 注: 舞蹈队员均从中高年级选拔。 篇三:2013-2014学年度第二学期-高新区第二实验学校-舞蹈队工 作计划书 舞蹈队工作计划书 前言: 我校主编的《品慧教育》书中曾提到“所有的学校，有着许多相同的文化;而特色，乃是学校文化之独特点”。 “为了提高教师对课程的研发能力，培植特色项目，我校支持鼓励教师开发学校特色活动课程”。由此可见我校在“品慧教育”中很是重视特色文化和特色课程。有了学校对于特色课程的大力支持，各项目做得五彩斑斓、佳绩频频。但在我校现有的特色课程中独缺舞蹈这一领域。舞蹈是艺术门类中非常具有特色的一种表演艺术，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术，它本身有多元的社会意义及作用，包括运动、礼仪等。在人类文明起源前，在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。舞蹈教育则有利于提高学生的艺术修养，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受舞蹈，理解舞蹈和表现舞蹈。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。这与我校“砺品育慧”的行为文化特色十分贴合。因此，我结合学校的实际情况，特做出如下的计划: 一、指导思想: 教育部近日在其官方网站发布《关于推进学校艺术教育发展的 若干意见 》，意见明确，2015年开始对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评。艺术素质测评纳入学生综合素质评价体系以及教育现代化和教育质量评估体系，并将测评结果记入学生成长档案，作为学生中考和高考录取的参考依据。舞蹈队的成立是为了更好的贯彻党和国家的教育方针，全面开展素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义接班人。 二、工作目标: 舞蹈队是学校的重要阵地，通过形式多样的活动，提高学生各方面的能力，丰富校园文化生活，从而使同学们的理想、精神、情操朝着积极、健康方面发展。用高尚的文化艺术,有力推动学校综合性艺术活动的蓬勃发展，营造良好的艺术氛围。同时，也为了为我校本学期“10周年校庆”及“六.一”国际儿童节奉献精品的舞蹈节目。希望通过每周的训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形体，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所必备的软度、开度，以及训练进行初步的了解，为今后的舞蹈、舞台表演奠定良好的基础。 三、工作设想: 舞蹈队是以学生中的一些艺术特长生为骨干力量及其他爱好文艺的学生组成的，作为学校对外展示的一个窗口;使更多的学生能够接受艺术的熏陶，不断提高自身的艺术欣赏能力和鉴别能力，同时承担学校的比赛演出和礼仪接待等任务。 四、本学期训练教材与目标 教材: 通过舞蹈队教学工作的开展，本学期我所使用的教材为: 1.芭蕾基本功训练:《北京舞蹈学院 芭蕾舞蹈基本功教学(女子)》 2.中国民族民间舞课程:《中国民族民间舞蹈考级教材1-12级》 3.考级专项:《中国舞蹈家协会中国舞蹈考级》《中国舞蹈家协会“快乐小舞星”》 目标: 选拔优秀的队员稳定队伍，练好扎实的基本功，为我校“10周年校庆”等文艺会演做好准备。 计划设想: 1、选拔对象为小学部2-4年级在校生。 2、通过班级宣传后组织学生报名进行面试选拔; 3、预算挑选队员人数约20-25(人数可作少量的调整) 4、时间:周四、周五。每周1至2节课时。(可调整) 5、排练有关“品慧”文化的精品舞蹈至少两个。6、训练必须统一着背后印有本校名称的舞蹈训练服，穿符合教学内容的舞蹈鞋，盘发并不戴任何首饰。(所有服装费用由家长自愿承担，费用不多于100元) 7、部分优秀的舞蹈学员可推荐至中国舞蹈家协会山东考级处进行专业测评考级。 8、与中国舞蹈家协会山东考级处负责人达成协商，本学期在我校成立《中国舞蹈家协会“中国舞”“快乐小舞星”“快乐芭蕾”考级专项的考点。 9、特邀北京舞蹈学院知名教师做艺术总顾问。邀请山东舞蹈家协会考级处教师亲临教学现场指导教学。 五、训练内容以及措施: 1、热身运动:在训练的10分钟左右时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，使身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。 2、地面训练:学生的软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助学生进行软度和开度的训练， 主要措施有: (1)脚背和膝盖的训练 (2)肩的开度和前腿的软度训练 (3)旁腰和旁腿的软开度训练 (4)胸腰和腹肌的训练 (5)脊椎和胯骨的训练 (6)胯部和臀部的训练 (7)胯部和腿部的综合训练 (8)节奏和方位的训练 (9)后腿和背肌的训练 (10)踢腿和力量的练习 3、把上训练:遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩 子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。 具体措施有: (1)直立和半蹲训练 (2)擦地推脚背练习 (3)压腿练习，分为压正腿和压旁腿 (4)大踢腿 (5)下腰游戏。 4、中间训练:这是使学生掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部 分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。 具体措施: (1)手的姿态的训练 (2)小跳训练 (3)点转 (4)控制。 5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培 养学生的即 兴创编能力和学生的创造能力。 6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生的舞感。 六、训练时间及内容 七、保障措施 为顺利完成以上工作内容特制定如下具体措施。 1、 实行分层教学，一对一进行辅导教学，一个基础好的负责一个基础差的，结 对子进行训练达到最好的效果。 2、 合理利用时间，提前备好课，把时间充分利用起来，让学生的训练时间和训 练强度达到最高。 3、 做到刻苦认真，在大家共同的努力下，保质保量完成本学期所有任务。 附:舞蹈队训练活动记录表、考勤表 舞蹈队训练活动记录表 篇四:校舞蹈队工作计划 校舞蹈队工作计划 舞蹈队是一个新设立的艺术团体，本着积极提高同学们的综合素质水平，不断开拓同学们的社会实践能力，丰富同学们的业余生活，为同学们提供广阔的实践平台为宗旨。 一 、指导思想: 舞蹈队的成立是为了更好的贯彻党和国家的教育方针，全面开 展素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义接班人。舞蹈队是学校的重要宣传阵地，通过形式多样的活动，提高学生各方面的能力，丰富校园文化生活，从而使同学们的理想、精神、情操朝着积极、健康方面发展。进一步提高师生文化艺术修养，用高尚的文化艺术,有力推动学校综合性艺术活动的蓬勃发展，营造良好的艺术氛围。 二、活动设想: 舞蹈队是以学生中的一些艺术特长生为骨干力量及其他爱好文艺的学生组成的，作为学校对外展示的一个窗口;使更多的学生能够接受艺术的熏陶，不断提高自身的艺术欣赏能力和鉴别能力，同时承担学校的比赛演出和礼仪接待的任务。 本学期舞蹈队的目标是，选拔优秀的队员稳定队伍，练好扎实的基本功，为我校于五月底的文艺会演做好准备，计划设想: 1、选拔对象为在校学生; 2、通过个班级宣传后组织学生报名进行面试选拔; 3、预算挑选队员人数约40人(视报名人数可作少量的调整); 4、训练时间每周1—2节课时; 5、开展舞蹈、合唱、礼仪接待项目的训练，调动学生的积极性，丰富校园文化生活。 三、教学目的: 通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节 拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。 1、对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。 2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。 3、下一个训练是中间训练，这是使学生掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。 4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。 四、活动内容以及措施: 1、热身运动:在训练的15分钟左右时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，使身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。2、地面训练:学生的软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助学生进行软度和开度的训练，主要措施有: (1)脚背和膝盖的训练 (2)肩的开度和前腿的软度训练 (3)旁腰和旁腿的软开度训练 (4)胸腰和腹肌的训练 (5)脊椎和胯骨的训练 (6)胯部和臀部的训练 (7)胯部和腿部的综合训练 (8)节奏和方位的训练 (9)后腿和背肌的训练 (10)踢腿和力量的练习 3、把上训练:遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。 具体措施有: (1)直立和半蹲训练 (2)擦地推脚背练习 (3)压腿练习，分为压正腿和压旁腿 (4)大踢腿 (5)下腰游戏。 4、中间训练:这是使学生掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。 具体措施: (1)手的姿态的训练 (2)小跳训练 (3)点转 (4)控制。 5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。 6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。 五、具体活动安排:(本学期共有18周训练时间) 1、7周舞蹈课:1周(第七周):练习基本功; 3周(第八周至第十一周):分解动作学习，连音乐训练动作; 2周(第十二周至第十四周):连贯地练习舞蹈排练; 1周(第十五周):到舞台上排练。 六、活动成果 成功组织舞蹈队成员进行《春江花月夜》表演，在学期末也由舞蹈队成员演出《印度舞》。 校舞蹈队负责人:郑亚丽 二0一一年九月六日 篇五:小学舞蹈队活动计划 舞 蹈 队 活 动 计 划 (2011——2012学年第二学期) 一、指导思想 舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审 美能力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。 二、学生情况分析 本学期兴趣小组成员从小学一年至四年级学生选拔，由于部分学生没有接受正规训练，挑选学生自身条件不错的学生，对他们加大力度练习。 三、训练内容及要求 1、基本功方面 由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和要求。从基本功入手，进行系统的训练，如:基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。 2、舞蹈学习方面 本学期为了迎接磁县校园艺术节，计划排练出三个成品舞蹈:民族舞蹈《红红的中国结》、《小小女兵》《快乐的金孔雀》。 这三个舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以以高质量的演出迎接今年五月份的文艺汇演。 四、训练时间 :每周一、二、三、四、五放学后时间。 五、活动地点:舞蹈教室 六、活动措施 1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。 2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。 3、学生个人练习和个别辅导相结合。 4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。 七、训练目标 1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平在上一个新台阶。 2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。 3、严格要求，精心排练，争取以优异的成绩迎接比赛。 磁县实验学校音乐组 2012-3-1