我用我的眼睛看世界

我用我的眼睛看世界 我用我的眼睛看世界_小学作文450字 我用我的眼睛看世界 我的眼睛可以看到世界上的万事万物。我想用我的眼睛看书、看老师手中的粉笔、看蓝蓝的天空看世界的每一个角落。 我用我的眼睛看书，各种各样的书，我从书中学到了许许多多的知识。从历史书中，我知道了中国纵横五千年的发展史;从语文书中，我了解到中国的文化;从数学书中，我学到了加减乘除法等一些知识。书是知识的海洋，书中有精彩的世界，我要在书的世界中翱翔。 我用我的眼睛看老师手中的粉笔。老师拿起粉笔在黑板上认认真真的写着每一个字，每一个点。仿佛他想要把自己所有的知识传授给我们。我们认认真真地学习，从中我们学到了许许多多的知识。在老师的粉笔字中，我们不断的成长。 我用我的眼睛看蓝蓝的天空。蓝蓝的天空上有白白的云，会变幻成各种各样的形状，有时像一朵美丽的花，有时像一只活波可爱的小兔子，有时像连绵起伏的山，真是美丽极了。蓝蓝的天空中，有时会飞过一些小鸟，鸟儿在天空中自由自在的飞翔，有时成群结对，好像一个军队在天空中翱翔。我想用我的眼睛仔仔 细细的看蓝天，想从天空中寻找马航的身影。 我要用我的眼睛看，我想用我的眼睛看到许许多多的事物。 【范文吧_小学作文指导:巧用民间熟语提高写作能力】 中学生写作能力是语文能力的重要内涵之一，包括立意能力、布局谋篇能力、言辞能力，它要求学生能稳妥地遣词造句，修饰润色，书写成文。我在训练学生写作时，鼓励学生大量收集当地的民间熟语，并提倡学生在写作时合理运用。实践证明，合理运用民间熟语能有效提高学生写作言辞能力。 民间熟语包括俗语、谚语、歇后语、流行语等。范文吧俗语是民间口头常用的短小、定型的形容性短语，如背黑锅、二百五、半斤八两等;谚语是民间集体创造，广为口传，言简意赅，如寒从脚起，病从口入等;歇后语是喻体、解体连缀而成较为定型的趣味性语句，如青花红涩柿中看不中吃等;流行语指在民间流行的反映社会的时尚性词语(包括网络用语)，如酷、土得掉渣儿、偷白菜等。 从被动完成任务到主动收集，三年下来，每个学生都能收集上千条熟语，分类整理，编辑成册，以门、纲、目分类。 在收集的过程中，学生必须掌握每条熟语的意思、包含的哲理。每次_小学作文课上，我会挑选两三条给学生讲解。 个人认为，写作中使用民间熟语必须注意三个结合: 合文体:即要与文章体裁相结合，从各种体裁的需要出发，忌滥用。一般来说，熟语的使用频率从应用文到说明文、议论文、 记叙文、小说依次递增。 合语体:即要与文章的表达方式、语气口吻相结合，也就是要分场合。要分清文章某一部分的表达方式是什么。 合道体:即要与文章中心思想的表达相结合。学生要从表达文章中心思想的角度出发，科学运用。 民间熟语在中学生写作训练中的科学运用有以下三点好处: 有利于提高学生学习母语，使用母语的兴趣;有利于培养学生正确的人生观、价值观;有利于增强学生的实践能力、开展研究性学习。 民间熟语具有很强的实践性。它来源于实践，又应用于实践，学生乐意开展研究性学习，参加各种形式的实践性活动。