生活中的安全

生活中的安全 义务教育课程实验教材 小学品德与社会(北师大版)三年级 《生活中的安全》教学设计 广州黄埔区文冲小学 胡晶 教材背景: 《生活中的安全》是北师大版小学品德与社会三年级上册第一单元主题四中的一课。本主题以学生的家庭生活为切入点，从文明礼貌、节约和安全三个不同的角度，指导和帮助他们形成良好的教养和生活习惯，丰富他们的生活经验，使他们懂得简单的生活安全常识，并学会基本的自我保护方法。“生活中的安全”体现在很多方面，但主要表现在防火、防煤气中毒、防触电、防溺水，以及如何对待陌生人等方面。这一课题主要是让学生全面了解生活中有哪些不安全的因素，学会在生活中防火、防煤气中毒、防触电等，并了解一些简单的自救自护方法，形成初步的自我保护能力，确立珍爱生命、注意安全的生活态度。 教科为学生呈现了三幅表现安全隐患的图画:用煤气、用电、陌生人敲门的情景，目的是以范例的形式，引导学生关注在日常生活中，有哪些隐患容易对我们的安全和健康造成伤害，并探究解决之道。教材还呈现了一组电话号码，让学生模拟体验电话联系和求助语言的情景，帮助学生形成求助能力。最后，教科书还展示了几种遇到意外伤害事件时该如何处理的、易于学生掌握的基本方法。 学情: 三年级的学生已经具备了一定的生活经验，但由于受年龄条件、环境的限制，他们的认识还很肤浅，需要教师正确的引导。从传媒和家长那里，学生对于防火、防煤气中毒、防触电、防盗、防溺水等生活中的安全常识有一定的了解，具有一些很初步的生活经验和感性认识，但只限于很表面的认知。学生能够说出几种安全隐患，但当他真正遇到紧急情况的时候，就不知怎么做了。有关自救与自护的方法也知道得很少，并没有真正形成一种珍惜生命的态度。因此，对学生进行生活中的安全教育是很必要的，也是非常及时的。对学生进行 安全教育不仅可以帮助学生形成安全生活的能力，学会自救自护的方法，更为重要的是有助于学生确立健康生活、安全生活的积极态度。 学习目标: 1、树立爱护自己身体和生命的态度，形成初步的安全意识。 2、过学习了解简单的防煤气中毒、防火、防触电的常识，知道简单的自救自护方法。 3、通过模拟活动形成初步的自救自护能力。 教学重点、难点: 使学生增长社会生活中一些重要的安全常识，教会学生处理突发事件和自我保护的方法。 设计理念: 本课从教材的地位、特点及学生的实际情况出发，通过创设情境、观看多媒体动画、开展安全常识大比拼等一系列活动激发学生的学习积极性，让学生在教学活动中获得体验，懂得简单的生活安全常识，学会基本的自我保护方法，从而确立健康生活、安全生活的积极态度。 教学准备: 学生收集生活中的安全资料。教师准备相关，并在课堂上设置有关生活中安全方面的模拟活动，营造身临其境的效果，激发学生在体验活动中主动寻找解决问题的办法。 教学过程: 教师活动预设 学生活动 设计意图 教学环节 一、创设情1 、 图片中发生了哪些安全事故, 学生观看图通过看图片了 景～图片导你有什么想说的, 片～说感受。 解安全的隐患就在 入。 我们身边～必须掌握2、在我们身边还有哪些安全隐患, 生汇报。 一些安全常识～具备板书课题:生活中的安全 一定的安全自护自 救能力～激发学习的 欲望。 二、安全常识1、“消防常识 教你一招” 以大比拼的形式 大比拼 (1)、 家庭生活种怎样预防火灾,生汇报。,必激发了学生学习的火灾中怎样自救, 答题, 兴趣～师生互动、生(2) 、观看防火录象。 生互动～将情感、技引导:熟记电话号码119、110、120 能、知识等教学目标小结:大火无情～它发生的地点 融合在大比拼中。 和情况也千差万别～我们在公共场 防火动画生动、活所～比如:商场、电影院、餐厅时～ 泼～易于三年级学生都要先了解这些地方的走火通道～ 理解、接受。 万一遇到火灾时还要保持冷静～根 据现场的情况选择正确的逃生方 法～做到速离现场救援助。板书: 遇到火灾要冷静～速离险境求援助。 小组长抢答～ 2、“我来当小老师”判断图片正误～组员合作回抢答形式～活跃气并说说为什么, 答。 氛。 小结:电老虎可凶了～你不小心 小组合作完成～锻时～它救会 蹿出来咬你一口～我们 炼各方面能力。 一定要知道电线处处有危险～做到 图片直观、形象、不能插座不玩电～平时还要多学防 有指导性。 电小常识～、这样救可以把电老虎牢 牢关在笼子里～确保我们生命的安 全。板书:电线处处有危险～不碰 插座不玩电。 3 、“我们一起来分析” 学生观看一观看录象～带入情,1,看煤气录象一部分～这时房中部分录象～并境～制造悬念～激发到处弥漫着煤气～这是你有什么要汇报。 能力。 提醒大家的, ,2,阿姨是怎样一步一步救小黄帽继续观看录 的呢, 象～各小组在 小结:煤气号称隐形的杀手～答题卡上写 煤气泄漏以后～会引起煤气中毒～上正确的序 重者会危及生命～还很容易引发火号。 灾和爆炸。在广州我们要特别注意 厨房和洗澡间煤气安全～万一遇到 煤气泄漏也不要慌～要向家人求助～ 及时关煤气阀～快快打开门和窗。 板书:煤气泄漏不要慌～快快打开 门和窗。 三安全常识1、同学们还知道哪些生活中的安全生汇报。 引导学生了解知多少 常识? 更多的安全常识～并 2、我们为什么要学习这些常识, 从多角度获得情感 体验～树立健康生 活～安全生活的积极 态度。 四、 危情时1、小组模拟。 各小组讨论、通过创设情境、模刻 大显身(1) 、家中燃气泄漏了。 分工、模拟。 拟活动使学生身临手 (2) 、有人游泳溺水。 其境地去寻找解决 (3) 、 一根电线掉在地上～有 安全事故的方法～在 人不小心触电晕倒了 活动中理解、运用、 (4) 、 陌生人敲门,19页, 获得知识～形成能 (5) 、石化路文冲小学电教室 力。 后门着火了～你怎样逃生。怎样拨 打119。 激发学生参与探 2、各小组汇报 模拟 究的热情和愿望。 五、总结～课我们了解了许多生活中的安全 后拓展。 问题～同时也掌握了学多自护自救 的方法。为了生命的安全～为了同 学们快乐平安地成长～愿大家能行 动起来～去了解更多地安全常识～ 防患于未然～也让我们牢牢记住: 遇到火灾要冷静～速离险境求援助。 电线处处有危险～不碰插座不玩电。 煤气泄漏不要慌～快快打开门和窗。 作业:和家长一起找一找家中的 安全隐患～并想办法改善或贴上警 示语。 板书设计 生活中的安全 遇到火灾要冷静～速离险境求援助。 电线处处有危险～不碰插座不玩电。 煤气泄漏不要慌～快快打开门和窗。