初中生记叙文600字

初中生记叙文600字 初中生记叙文600字 随着奥运脚步的临近，随着奥运圣火的传递， 中国 这个文明古国的名字太多次、太广泛地响彻在全球的各个角落。 北京 ，作为主办城市亦高频率地为不同国家、不同肤色的人民所熟知，作为中国人，我们，由衷地感到自豪。 中国从没有像今天这样成为全球60亿人注目的焦点，中国也从没有像今天这样，获得让整个世界可以近距离观看的直观性。北京奥运会将会给外国朋友展示一个全新的北京，全新的中国。奥运会会让大家了解北京和中国发生的变化，看到一个变得越来越有活力的中国。 一个国家、一座城市能够举办一次奥运会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。那一刻你就会明白，体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力影响这一切。 这句话真没错～在奥运圣火传递中，无处不在的华人、五星红旗和对北京奥运会的祝福已成了呼应 祥云 的3大元素。综观圣火传递，一幕一幕感人至深的画面就在 祥云 火炬行走于五大洲四大洋之中不断地发生着、重现着。 可能对于很多外国人来讲，他们不了解中国，因为中国发展得太快了，而奥运会给大家提供了一个平台，让大家更好地了解中国和中国的发展。通过北京奥运会，可以让世人亲身体验到北京在方方面面的不断完善和发展:独具匠心的 鸟巢 设计、玲珑剔透的 水立方 建筑，又如日趋完善的地铁网络、北京首都国际机场三号航站楼的投入使用、还有北京和天津之间正在建设的高速列车等等。 在我的内心深处最企盼的是奥运会快点到来。因为在那样的日子里，我能够兴奋，能为中国奥运健儿的夺金摘银呐喊助威，能为五星红旗的一次次升起而欢呼流泪，奥运带给中国人更多的是希望。北京，这个有着几千年古老历史的京城，将向全世界爱好和平的人们展示自己 绿色奥运、科技奥运、人文奥运 的魅力与风采。 此时此刻，奥运精神将每一个中国人凝聚在一起。奥运，不仅需要运动员付出努力、也不仅需要国家投入大量的有形资产，更需要每个人自身素质的提高，个人修养的展现。每个中国人都能从自身做起、从点滴做起。我，虽然微不足道，如沧海一粟，但我可以做到自我约束，从关注奥运、爱 护环境做起，从做好本职工作做起，以认真、严谨的态度，通过自己工作这一平台担负起一份责任，一份应有的为人民服务的责任，用实际行动自豪地向世人证明，我是一个文明的中国人。通过共建和谐、文明的大环境、大氛围来感受奥运、祝福奥运。祝愿北京2016年奥运会取得圆满成功，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛。 写记叙文看似容易实则较难。学校每学期都要进行记叙文作文竞赛，但真正好的没有多少，能发的就更少。原因是，高质量的记叙文不好写。那么，究竟怎样才能写好高质量的记叙文呢,我在中学作文教学中发现，初中生对记叙文的六要素都懂，为什么要重视六要素的大道理讲得也清楚明白。但一到写时就都败下阵来，或仿抄作文选上的，或生涩艰难的草草完成了事。批改时，常常批不出多少优秀的好作文。这是个非常严重的问题。在教学实践中，我认为写好记叙文关键是个能否展开的问题。能展开，合理了，作文就好，把记叙文的起因、经过、和结果写好。因为起因写好了，就有了发展的基础，经过才便于展开。经过写好了，结果也就好处理了。在这三项中，重要的是写好经过，把经过写得变化多姿而富有逻辑，充实饱满，令人信服，这样再加上起因和结尾，记叙文就写好了。那么，怎样写好经过呢,一是让学生大胆运用推理，推理事，推理人，推理出合乎情理的必然逻辑;二是让学生大胆展开联想和想象，丰富，丰富故事，是内容充实;三是写前要进行讨论研究，每人列出提纲，然后挑几个学生照自己列的提纲说一说，让别的学生评一评，结构是否合理，主题是否鲜明。不行的再帮他设计修改，再让他认识，认识怎么改，从中学会写。当然， 这样费时费力。但只要做下去，学生这样进行开放性的学习，写作记叙文肯定会大有提高。我通过这样做，就连平时不爱写作文的学生也爱写了，动起来了，主动参加到提高作文水平的行列里去了。收效确实很大。学生由怕写作文变为爱写作文了，并且出现一些构思大胆奇特的学生，表现出不同凡响的能力，比以前大大进步了。当然，这里有一个 真实 的问题。有人强调作文要真实，但这不能机械地去理解。认为照葫芦画瓢就是真实，把生活中的真人真事原封不动地搬来，对真实进行狭隘地理解。如果要这样，绝对培养不出想象力丰富的学生，也难培养出他们的创造性思维，出来的学生只能是干巴巴的人，对作 文无实际写作能力。因此会害了学生。另一方面，生活毕竟是需要取舍的。这取舍其中就否定了照搬。比如，一个抢救人的场面夹一个小偷，伸手把别人的钱夹偷走了。你写这场面，一般就不能把这骗子写进去，而应当集中写他们那种文明奉献精神，使主题鲜明而突出。再一方面是，作文有时是应试，时间紧、材料少、来不及准备，不虚构怎么行,当然，属现实生活中的新闻报道是绝对要真实的。但这在训练学生时就要讲明，相信学生是不会 胡来 的。他们会分清性质。但这并不意味着学生可以不观察，不积累，可以省事。相反，要进行合乎逻辑的推理，大胆想象，讨论研究，正是在平时大量观察、大量积累的情况下才得以进行的。如果没有平时的观察积累和认识提高，你是不会了解事物的。不了解事物，你就无从想象，进行合理的取舍，把记叙文合乎情理的展开，从而写不出高质量的记叙文。因为掌握材料是一回事，写出高质量的记叙文又是一回事。否则，皮之不存，毛将焉附,