第25课 编辑历史小报

        第25课 编辑历史小报——             “我眼中的北京大学” 活动目标： 知识与能力： 通过对知名学府北京大学的历史和现状的了解，以及学生自己对北京大学的认知，使学生对北京大学及其前身京师大学堂有更加深入理解，进而探索中国高等教育的发展脉络，激发学生的学习热情，树立正确的人生目标，为美好的明天而努力奋斗。 过程与方法： 要求学生在课后收集有关北京大学历史和现状的资料，将收集内容及自己对北京大学的认识用手抄报的形式展现出来，供同学们交流学习. 情感态度与价值观： 通过自我探究，了解北京大学的过去和现状，展望北京大学的未来，激发学生的学习兴趣，进而树立正确的人生目标，为美好的明天而努力奋斗。 活动重点：了解北京大学的历史和现状。 活动难点：对北京大学的自我认知。 教学课时：1课时 一、活动准备： 1.每人准备准备一张A4纸，各种彩色笔、橡皮、直尺、钢笔等工具。 2.课前搜集好相关资料及图片。 3.推选6名评委，其中包括一名评委会主席，负责优秀手抄报的评选。 4.推选出3名学生负责奖品的发放，包括奖状及奖品。 二、活动过程： 将整个课堂交给学生，教师仅起指导作用。 首先由评委会主席宣读手抄报制作注意事项及细则（5分钟），接着学生自主设计并开始制作（25分钟），评委会评选并公布获奖名单（6分钟），最后学生互相参观各自的制作成果（4分钟）。 评分细则： 1、视觉效果：版面设计新颖活泼、排版规范合理美观。 （30分） 2、内容：内容精准，紧扣主题；语言优美，书写工整。（30分） 3、艺术插图：活泼流畅，色彩搭配协调，符合主题。（20分） 4、创意特色：新颖，耳目一新。 （20分） 三、 活动总结： 通过这堂活动课，我们看到了同学们制作的手抄报都很精美，从同学们收集的各种资料，老师看到每位同学都在积极参与，而且大家认真设计，积极思考，在堂课上都释放了自己的才华，张扬了个性。在学习知识的同时，锻炼了同学们的创造能力。最后，请评委组评选今天活动中的优胜者。   结语: 创办于1898年的北京大学，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，被公认为中国的最高学府，也是亚洲和世界最重要的大学之一。在中国现代史上，北大是中国“新文化运动”与“五四运动”等运动的中心发祥地，也是多种政治思潮和社会理想在中国的最早传播地，有“中国政治晴雨表”之称，享有极高的声誉和重要的地位。通过以《我眼中的北京大学》为主题的手抄报的创办，使同学们对北京大学有了更加深入的了解，希望同学们从今天起努力奋斗，为考上你们理想中的大学而加油吧！