西洋乐器音乐欣赏

西洋乐器音乐欣赏 西洋乐器分为：弦乐器、木管乐器、铜管乐器、敲击乐器。 弦乐器是指以弦振动为发音体的乐器之总称，依其发音，又可分细为三组乐器： 用槌敲打弦而发声。 钢琴（PIANO） 钢琴也称为键盘乐器。 透过拨弦产生振动而发声的。 竖琴（HARP） 吉他（GUITAR） 又称弓奏乐器，透过弓磨擦弦而发声。 小提琴（VIOLIN） 中提琴（VIOLA） 大提琴（VIOLONCELLO） 低音大提琴（DOUBLEBASS） 亦称倍大提琴 业内人多叫贝司。 笛类乐器，靠着在管内制造出空气柱的振动来发音，经过改良金属或其它制材 也可未必限于木制，依其构造上簧片数目的不同，又可分细为三组乐器： 长笛（FLUTE） 短笛 单簧管（CLARINET） 俗称黑管。 萨克管类（SAXOPHONE） 双簧管（OBOE） 低音管（BASSOON） 又称巴松、大管。 不用簧片，而以双唇振动空气发出声音的金属乐器。乐器是由吹口、音管与扬 音管所构成，铜管乐器就是利用管子的长短及泛音的变化发出不同的音高： 小号（TRUMPET） 短号（CORNET） 长号（TROMBONE） 俗称拉管。 法国号（FRENCHHORN） 亦称圆号。 低音号（TUBA） 亦称大号。 打击乐器是泛指由演奏者直接敲打或摇动而发出声音的乐器总称。打击乐器可 分为两类： 定音鼓（TIMPANI） 木琴（XYLOPHONE） 铁琴（GLOCKENSPIEL） 管钟（TUBULARBELLS） 大鼓（BASSDRUM） 小鼓（SNAREDRUM） 铃鼓（TAMBOURINE） 三角铁（TRIANGLE） 教学目标： 1.通过学生自己上机， 来认识西洋乐器并能加以识别，从而提高他们对西洋乐器的兴趣。 2.指导学生用网上资源，对师所做的网站加以补充。 3.学生在网上互相交流上网的感受、体会、心得。 教学准备： 学生每人一台电脑，一副耳机，师有投影仪。 教学时间：一教时 教学过程： 一、揭示课题 第一教时 1.放管弦乐曲《拉德斯基进行曲》 2.提问：这是一首什么乐曲？它是用什么来演奏吗？ 学生回答：师引出课题：西洋乐器博览 由电脑放CD由此引出课题 点击示网站首页西洋乐器博览 欢迎进入音乐世界 （由生动的画面吸引学生学习的兴趣） 二、学习各类西洋乐器 1.认识西洋乐器的总图 2介绍西洋乐器分弦乐器，管名器以及打击乐器，分别听听这几类乐器齐奏出的音乐. 3.介绍弦乐器由小提琴、中提琴、大提琴等各种乐器组成 4.着重介绍小提琴 点击《认认西洋乐器》进入各类乐器总表图 弦乐器 西洋乐器 管乐器 打击乐器 其 他 点击弦乐器及管乐器，分别听听这两类乐器齐奏的音乐 （使学生从听觉上认识弦乐器与管乐器） 小提琴 中提琴 弦乐器 大提琴 低音提琴 点击小提琴音 进入小提琴图片及字介绍 点击欣赏 听一听 （使学生对小提琴有 5介绍管乐器由铜管乐器和木管乐器组成，并介绍这组乐器中的各个乐器. 6.着重介绍小号 7.介绍打击乐器， 听一听大鼓的音色 8.要求学生自己上网听一听各类乐器的介绍及音色，并完成《辨辨西洋乐器》的问题。 师巡视 了视觉及听觉的认识） 点击返回， 回到乐器总表图 点击小号进入小号图片及文字介绍点击欣赏听一听小号的音色 点击返回，回到乐器总表图 点击大鼓 听一听大鼓的声音 学生带上耳机，自己动手上网听听、看看、辨辨各种乐器（学生自己动手学习以激发学生学 习的兴趣，并通过、图片及文字介绍，了解掌握各类西洋 三、由学生们演奏小提琴以展示西洋乐器的魅力 9.学生交流《辨辨西洋乐器》的一些问题 10.让学生上一些其他音乐网站，找一找本网站还没有介绍到的西洋乐器介绍 11.在留言板上，留下自己查找到的结果，并留下对本节课的心得体会。 12.师与生一起交流《留言板》的搜索结果及心得体会。 提供几个音乐网站，让学生自己搜索材料