[中学教育]简述列宁的物质定义及其重要意义

[中学教育]简述列宁的物质定义及其重要意义 而是由可变资本产生的，工人的剩余劳动是41、简述列宁的物质定义及其重要意义。 答:(1剩余价值的唯一源泉。(2)列宁指出“物质是标志客观实在的)为揭示资本家对哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知工人的剥削程度提供了科学的根据，正确表的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们明资本主义剥削程度的是剩余价值率。44、的感觉所复写、摄影、反映。”物质的唯一简述国家垄断资本主义的基本形式。 特性是客观实在性。(2)列宁这一物质定义答:国家垄断资本主义的基本形式有:(1) 国家直接掌握的垄断资本，也就是资本主义的意义在于:?它指出物质是不依赖于意识 的客观实在，同唯心主义划清了界限;?它国家中的国有经济、国有企业;(2)国家和指出物质是可以被人们认识的，同不可知论私人资本在企业内部的结合，也即资本主义 国家中的国有资本与私人资本结合在一个划清了界限;?它指出客观实在性是一切物 质的共性，克服了旧唯物主义物质观的局限企业中的经济形式;(3)国家和私人资本在 企业外部的结合，也就是国家垄断资本主义性。42(简述感性认识和理性认识的含义及 在资本主义私人企业的外部起作用，通过种二者的关系。答:(1)感性认识是认识的初 级阶段，它是对事物的各个片面、现象和外种方式来促进、诱导私人企业向既定的方向部联系的反映，是具体的、丰富的、生动的;发展，从而实现国家对经济的管理和调节。然而，它是表面的、个别的、不深刻的。感45(简述经济文化相对落后的国家建设社会 主义的艰巨性和长期性。 性认识分为感觉、知觉和表现三种形式。(2) 理性认识是认识的高级阶段，它是对事物的答:经济文化相对落后的国家社会主义建设全体、本质和内部联系的反映，是抽象的、的艰巨性和长期性:(1)在这些国家里大力间接的、相对稳定的;理性认识是深刻的，发展生产力，赶上和超过发达国家是一个长它反映的是事物的全体和本质。理性认识包期而艰巨的历史任务;(2)在这些国家里建 设社会主义精神文明、发展社会主义民主与括概念、判断、推理三种形式。(3)感性认 完善社会主义法制，充分显示社会主义识和理性认识的辩证关系:?感性认识和理 性认识的区别:感性认识是对事物表面的、的优越性，也将是一个长期而艰巨的历史任直接的、具体的、个别特性的反映，因而是)这些国家的建设和发展是在与资本务;(3 不深刻的、片面的认识;理性认识是对事物主义国家并存的环境下，在资本主义发达国本质的、全体的、间接的、概括的反映，因家主导的世界政治经济秩序中曲折前进的，而是深刻的、全面的、相对稳定的认识。?面临着国际环境的严峻挑战;(4)这些国家感性认识与理性认识的联系，表现为:第一，的执政党和广大人民对社会主义发展道路理性认识依赖于感性认识;第二，感性认识的探索，对社会主义建设客观规律的认识和有待于发展到理性认识;第三，感性认识和利用，需要一个长期艰苦的过程。 理性认识相互渗透，一方面，感性认识中有46(用社会存在和社会意识辩证关系的原理性认识，任何感性认识都是在理性认识指理，说明大力发展社会主义先进文化的意导下进行的，而且是用概念、判断等理性形义。答:(1)社会存在是指社会物质生活条式表达的，二方面，理性认识中包含感性的件的总和，包括地理环境、人口因素和物质成分，理性认识必须以感性材料为基础，如生活资料的生产方式。社会意识指社会的精果没有大量的感性材料，理性认识就无法进神生活过程，它具有复杂而精微的结构，由 诸多因素和层次构成。社会存在和社会意识行抽象和概括。43(简述划分不变资本和可 变资本的意义。答:根据在剩余价值生产中的关系:?社会存在决定社会意识。社会意所起的作用不同，把资本区分为不变资本和识是社会存在的反映，社会意识依赖于社会可变资本。不变资本和可变资本的区分意义存在，表现在，第一，社会意识的内容来源 于社会存在;第二，社会意识随着社会存在在于:(1)进一步揭露了剩余价值的源泉和 资本主义的剥削实质。说明剩余价值不是由的发展变化而发展变化;第三，社会意识受全部资本产生的，不是由不变资本产生的，反映者(意识主体)的立场、观点、方法的 影响和制约，而反映者的立场、观点、方法47(试述资本周转速度对剩余价值生产的影 响。答:(1)资本周转速度对年剩余价值量是由人们在社会存在中的地位决定的。?社 的影响:产业资本周转速度的快慢，影响到会意识反作用于社会存在。社会意识这种精 神力量，在一定的条件下可以反作用于社会一定数量的预付资本在一定时期内(一般以存在，转化为物质力量，影响社会发展的过年为单位)所能带来的剩余价值量的多少。程。先进的或正确的社会意识对社会存在的在全部预付资本中，只有其中的可变资本是发展起积极的推动作用，促进社会向前发剩余价值的源泉。在一年之内，可变资本周展;落后的或错误的社会意识对社会存在的转的速度越快，带来的年剩余价值总量就越发展起消极的阻碍作用，延缓社会的发展进多;反之，带来的年剩余价值总量就越少。程。?社会意识的相对独立性。社会意识在(2)资本周转速度对年剩余价值率的影响:反映社会存在、被社会存在所决定的同时，资本周转速度的快慢，影响到一定数量的预还具有自身的能动性和独特的发展规律，它付资本的年剩余价值率的高低。年剩余价值的发展与社会存在的发展并不总是保持着率是一年内生产的剩余价值总量同一年内 预付可变资本数量的比率，它表示预付可变一致和平衡。?社会存在和社会意识的关系 问题是历史观的基本问题。第一，社会存在资本在一年中的增值程度。预付产业资本的和社会意识是任何一种历史观都无法回避周转速度越快，实际发挥作用的可变资本就的首要问题;第二，社会存在和社会意识的越多，带来的年剩余价值总量也就越多，从关系问题，是划分历史唯物主义和历史唯心而年剩余价值率也就越高;反之，年剩余价主义的根本。凡是认为社会存在决定社值率就越低。 会意识的，属于历史唯物主义，凡是认为社 会意识决定社会存在的，属于历史唯心主 义;第三，社会存在和社会意识的关系问题， 也是人们在实践中的重大问题。(2)在当代 中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、 面向世界、面向未来的，民族的科学的大众 的社会主义文化。社会主义先进文化具有多 方面的功能和作用:?它具有坚持和培育民 族精神的功能。民族精神是一个民族赖以生 存和发展的精神支撑。一个民族，如果没有 振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于 世界民族之林。?它具有切实加强思想道德 建设的功能。在发展社会主义先进文化建设 的过程中，在思想道德领域，必须建立与社 会主义市场经济相适应、与社会主义法律规 范相协调、与中华民族传统美德相承接的思 想道德体系，引导人们树立中国特色社会主 义共同理想，树立正确的世界观、人生观和 价值观。?它具有大力发展教育和科学事业 的功能。社会主义先进文化担负着发展教育 和科学事业的重任，发挥着培养德智体全面 发展的社会主义的建设者和接班人的作用， 发挥着弘扬科学精神和普及科学知识的作 用，发挥着在全社会形成崇尚科学、鼓励创 新、反对迷信和伪科学的良好氛围的作用。