文明小乘客

文明小乘客 活动目标:1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。 2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而 觉地遵守交通规则。 活动重点:通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。 活动难点:激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客 活动准备:1、教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》; 2、A4白纸若干、油画棒每人一盒 活动过程: 一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。 1、在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。 2、师:“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车, 3、师:“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样,” 4、师:“公交车前排座位是留给谁做的, 5、师:“我们在乘车时需要注意什么呢, 二、教师出示教学图片，讨论怎样做一名文明小乘客。 出示图1:有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。 出示图2:有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。 出示图3:有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 师依次提问:“这样的小乘客能做文明小乘客吗,为什么,他该怎么做,” 三、教师小结。 师:“我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做,请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，现自己乘车的行为。” 四、幼儿绘画，教师指导。 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。 活动延伸: 1、展示幼儿作品，讲述作品内容。 2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。 教学反思: 为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来本次活动。通过图片和经验迁移让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。