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侯佳磊一线段与角的有关证明题

2017-12-19 5页 doc 180KB 17阅读

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侯佳磊一线段与角的有关证明题
侯佳磊一线段与角的有关证明 上海求实进修学校教师教学 Shanghai Qiu Shi Continuation School 英才乐园 侯佳磊 刘军军 学生编号 学生姓名 授课教师 数学 沪教版 辅导学科 教材版本 线段与角的有关证明题 5月25日 课题名称 课时进度 授课时间 1、掌握线段的一些基本知识,掌握线段的和差倍运算;会与实际问题相结合的线段运算。 2、掌握角的一些基本知识,掌握角的和差倍运算; 教学目标 3、会与实际问题相结合的角的运算;正确理解角的余角、补角; 重点:角的和差倍运算;实际问题相结合的角和线段的运算; 重点难点 难点:实际问题相结合的角和线段的运算 线段与角的有关证明题 本节课知识清单 一、知识梳理 1、如果两个角的度数的和是90?,那么这两个角叫做互为余角,简称互余。其中一个角成为另一个角的余角。 2、如果两个角的度数的和是180?,那么这两个角叫做互为补角,简称互补。其中一个角称为另一个角的补角。 3、同角(或等角)的余角相等; 同角(或等角)的补角相等; 二、典型例题 例1、如下图,、是的三等分线,是的平分线,那么为的( ) (1) (2) (3) (4) A. B. C. D. 例2、 如图所示,已知,平分,平分,平分,平分,则的大小为 ( ) A. B. C. D. 例3、16. 如图所示,,,平分,则等于 - 1 - 上海求实进修学校教师教学设计方案 Shanghai Qiu Shi Continuation School 英才乐园 A. B. C. D. 例4、如图,在中,,,,,则等于________. 例5、设、的度数分别是和(n为整数),且、都是的补角,与能否互余,为什么, 例6、如下图所示,平分,平分. (1)若,求的度数; (2)若,求的度数; (3)由此你可发现当时,的度数为多少, 例7、 如下图所示,,是锐角,平分,平分,求的度数. - 2 - 上海求实进修学校教师教学设计方案 Shanghai Qiu Shi Continuation School 英才乐园 例8、 如下图,是直线上一点,,平分,图中与互余的角有哪些,与互补的角有哪些,图中相等的角有哪些,说明理由. 例9、 如图,,垂足为,是锐角,分别是和的平分线.图中除了 以外,你还能写出哪一个角的度数, 例10、 如下图所示,、分别是和的角平分线,若,则等于多少度, - 3 - 上海求实进修学校教师教学设计方案 Shanghai Qiu Shi Continuation School 英才乐园 例11、如下图,已知是一直线,是的平分线,是直角,图中哪些角互余,哪些角互补, 例12、如图,某轮船上午8点时在处,测得灯塔在北偏东方向. 这艘船以20千米/时的速度向东行驶,中午12点时,轮船停在处,此时测得灯塔在北偏西方向. (1)在图中画出灯塔的位置. (2)在图中量出与的距离,并求轮船在中午12点时与灯塔的实际距离.(精确到1千米) - 4 - 上海求实进修学校教师教学设计方案 Shanghai Qiu Shi Continuation School 英才乐园 预留作业 教学目标完成: 照常完成 ? 提前完成 ? 延后完成 ? 学生接受程度: 完全能接受? 部分能接受? 不能接受 ? 课堂反馈 学生课堂表现: 很积极 ? 比较积极 ? 一般 ? 学部主任 A.优秀 ? B.良好 ? C.一般 ? D.较差 ? 审核等第 - 5 -
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