为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!

语言文字规范化知识材料

2017-09-05 33页 doc 67KB 197阅读

用户头像

is_215732

暂无简介

举报
语言文字规范化知识材料语言文字规范化知识材料 常见不规范使用序号、标点符号、汉语拼音举例 在日常的生活和工作中,我们经常要从事文字工作,但是,在实际应用的过程中,我们发现在公文、论文、计划、总结、试卷、证书、奖牌等文字材料中,存在不少使用不规范的序号、标点符号、和汉语拼音,以及年月日应用的不规范。那么,如何规范使用,请注意以下几个方面的问题。 一、文字材料中序号、标点的正确使用 1(“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范,应该用逗号,即“第一,”、 “第二,”、“首先,”、“其次,”等。 2(“一,”、“二,”、“三...
语言文字规范化知识材料
语言文字规范化知识材料 常见不规范使用序号、标点符号、汉语拼音举例 在日常的生活和工作中,我们经常要从事文字工作,但是,在实际应用的过程中,我们发现在公文、、计划、总结、试卷、证书、奖牌等文字材料中,存在不少使用不规范的序号、标点符号、和汉语拼音,以及年月日应用的不规范。那么,如何规范使用,请注意以下几个方面的问题。 一、文字材料中序号、标点的正确使用 1(“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范,应该用逗号,即“第一,”、 “第二,”、“首先,”、“其次,”等。 2(“一,”、“二,”、“三,”等用逗号不规范,而应该用顿号,即“一、”、“二、”、“三、”。 3(“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范,而应该使用齐线墨点(实心小圆点),即“1.”、“ 2.”、“ 3.” 或“A.”、“B.”、“C.”。 4(序号如加括号,如(1)(2)(3)等不再加标点符号。 5(文章的层次顺序应依次是:一、二、三、(一)(二)(三) 1. 2. 3. (1) (2) (3) 二、年份中“零”的正确使用 1. 年份如用中文形式表示,如“二??六年八月”,则中间的“?”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“?”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择,或者直接在“插入”栏内选择“日期和时间”即可),年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2005年10月”。 2. 按“国家”,国家行政机关的公文的日期应该用汉语表示。 3. 各类通知、告示、奖牌、证书等上的日期的书写,要做到汉字和阿拉伯数字不混用。如:二00六 (错误)、二OO六(错误)、二??六(正确) 三、公文的年份中“括号”的正确使用 印发公文时,年份外的括号应该用中括号“〔 〕”(也叫六角括 号),而不应该用小括号“( ) ”或方括号“[ ] ”或英文中使用的“【 】”。 如:淮 语 (2006) 5号 (不规范) 淮 语 [2006] 5号 (不规范) 淮 语 【2006】 5号 (不规范) 淮 语 〔2006〕 5号 (规 范) 四、正确区分连接号和破折号 1(凡文中使用连接号的应该使用“—”或“,”,而不使用 “——”。 如:2005年9月—10月中的“—”(使用规范) 100,300公斤中的“,”(使用规范) 2(凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”而不用“,”或只占一个空格的短线“—”或两个短线“——”表示。(选取破折号,一般在电脑“插入”栏“标点符号”中查找) 五、汉语拼音注音字母的正确使用 1(大小写:的首字母大写;诗行的首字母大写;专有名词每个词首字母大写; 标题、标语可以全部大写。 2(分连写:词内连写,词间分写。 例:“公 共 场 所 请 勿 吸 烟” GONGGONGCHANG SUOQINGWUXIYAN 以上未按《汉语拼音正词法基本规则》标注,属不规范。 以下标注规范: “公 共 场 所 请 勿 吸 烟” GONGGONG CHANG SUO QINGWU XIYAN 1 标点符号有关知识 一 导语 (一)标点符号的性质和作用 标点符号简称标点,是辅助文字记录语言的符号,是现代书面语里有机的部分。书面语如果不用标点,让人看起来会很吃力;如果用错了标点,还会造成理解上的困难。 标点符号的作用,大体上说,有三个方面:第一,表示停顿;第二,表示语气,标明句子是陈述语气,还是疑问语气,还是感叹语气;第三,标示句子中某些词句的性质。 1951年9月,中央人民政府出版总署公布了《标点符号用法》。这是我国政府公布的第二套标点符号。从50年代到80年代,汉语书面语发生了许多变化,文稿和出版物由直排改为横排,有些标点的用法也有了改变。1990年3月,国家语言文字工作委员会和新闻出版署联合发布了修订后的《标点符号用法》。这次修订主要体现在五个方面:(一)变直行用的标点符号为横行用的标点符号;(二)修订了部分标点符号的定义;(三)更换了例句;(四)简化了说明;(五)增加了连接号和间隔号。考虑到标点符号用法的社会影响较大,1994年,在国家技术监督局的提议下,《标点符号用法》改制为国家标准(GB/T 15834—1995),于1995年12月13日发布。 书面语言要正确使用标点符号,避免差错。标点的差错无非是:第一,不应该用标点的地方用了标点;第二,应该用标点的地方没有用标点;第三,应该用那种标点而用了这种标点;第四,标点应该放在那儿而放到了这儿。 为了学会正确使用标点符号,大家要学习一些语法知识,了解语言的结构规律,掌握组词造句的正确方法,这样也便于读懂讲解标点符号用法的书。 (二)标点符号的种类 国家标准《标点符号用法》中共有常用的标点符号16种,分点号和标号两大类。点号7种,标号9种。点号又分句中点号(逗号、顿号、分号、冒号,4种)和句末点号(句号、问号、叹号,3种)。标号包括:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。 二、句号 (一)句号的基本用法 陈述句末尾用句号。示例: ?中国是世界上历史最悠久的国家之一。 ?你明天在家休息休息吧。 ?他问你什么时候出发。 (二)提示 1. 中文和外文同时大量混排(如讲解英语语法的中文书),为避免中文小圆圈的句号“。”和西文小圆点儿的句号“.”穿插使用的不便,可以统统采用西文句号“.”。示例: 这个句子应当翻译成He loves sports. 2. 科技文献有时涉及大量公式,为避免中文句号“。”同字母o及数字0相混,也可以采用西文句号“.”。示例: 2?焦耳定律的公式是:Q = IRT. ?计算所得的结果是48%. 3. “虽然„„但是„„”“尽管„„但是„„”两种句式,“但是”之前不能用句号。其他情况下,可以用句号,也可以不用句号,视具体情况而定。示例: ?1911年孙中山先生领导的辛亥革命~废除了封建帝制~创立了中华民国。但是~中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。 ?文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段~总要总结~但是不必匆忙去做。 4. 位置禁则:句号不出现在一行之首。 (三)句号使用常见差错 1. 当断不断,一逗到底。如: 2 *现代都市人常常渴望逃出钢筋水泥的城堡~去体验乡间的淳朴生活~乡村旅游顺应了现代人追求自然的渴望~所以刚刚兴起便迅速走俏~相信随着现代生活水平的提高~城市节奏的加快~会有越来越多的人加入到这项旅游活动中来。(“淳朴生活”和“走俏”后面的逗号应改作句号。标*的例子,标点符号有不当之处,下同。) *此前~我国全面禁止外资进入中国互联网业~但近年来~有一些外国公司不顾中国政府的禁令~已经在中国互联网业投资~这些公司由于先行一步~在新的机遇面前更将获益最大~根据中美签署的协议~包括设立互联网在内的所有服务领域外资都将获得法律许可。(“投资”和“最大”后面的逗号应改作句号) 2. 不当断却断了,割裂了句子。示例: *生产成本居高不下的原因~一个是设备落后~能耗高。另一个是管理不善~浪费严重。(“能耗高”后面的句号应改作逗号) 三 问号 (一)问号的基本用法 1. 疑问句末尾用问号。示例: ?今天你怎么没给我打电话, ?那里的冬天冷吗, ?你是吃米饭还是馒头, 2. 反问句末尾一般用问号。示例: 所有这些~难道不是事实吗, (二)提示 1. 选择问句问号的位置。一般的情况是,选择项之间用逗号,问号用在最后一个选择项之后。示例: 是英雄造时势~还是时势造英雄, 2. 选择问句如果选择项比较短,选择项之间也可以不用逗号。示例: 会议是上午还是下午, 3. 选择问句如果要强调每个选择项的独立性,可以在每个选择项后都用问号。示例: 还是历来惯了~不以为非呢,还是丧了良心~明知故犯呢, 4. 倒装句,问号应该放在全句的末尾。示例: 明天放假吗~张老师, 5. 位置禁则:问号不出现在一行之首。 (三)问号使用常见差错 1. 句子里虽然有疑问词,但全句不是疑问句,句末却用了问号。如: *我不知道这件事是谁做的,但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。(问号应改作逗号) *他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡,怎样才能扩大产品的销路,(第一个问号应改作逗号,第二个问号应改作句号) *对于个人独资企业该到哪里申请登记、登记中该注意什么问题,林科长也一一作了回答。(问号应改作逗号) 2. 句子虽然包含选择性的疑问形式,但全句不是疑问句,句末却用了问号。如: *我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色,(问号应改作句号) *她反复品味着~不知道他的话是赞美~是奉承~还是讽刺,(问号应改作句号) 四 叹号 3 (一)叹号的基本用法 1. 感叹句末尾用叹号。示例: 这里的风景多美啊: 2. 语气强烈的祈使句末尾用叹号。示例: 你不要再废话了: 3. 语气强烈的反问句末尾用叹号。示例: 你怎么能这样对待一个不懂事的孩子呢: 4. 标语口号末尾,一般用叹号。示例: 全国各民族大团结万岁: (二)提示 1. 在表示极其强烈的感叹时,可以使用“!!”及“!!!”这样的叹号叠用形式。但是请注意:(1)要得体,不要滥用。(2)要使用半角标点,让它们挨在一起。示例: 宁为玉碎~不为瓦全。她要揭露:要控诉!!要以死作最后的抗争!!! 2. 带有强烈感情的反问句,允许问号和叹号并用。但是请注意:(1)要得体,不要滥用。(2)要使用半角标点,让它们挨在一起。示例: ‚什么,‛男人强烈抗议道~‚你以为我会随便退出娱乐圈吗?!‛ 3. 带有惊异语气的疑问句,允许问号和叹号并用。示例: 周朴园:鲁大海~你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。 鲁大海:开除了?! 4. 像上面问号和叹号并用的形式,因为问多于叹,所以建议采用“?!”式,而不采用“!?”式。 5. 禁则:叹号不出现在一行之首。 (三)叹号使用常见差错 1. 滥用叹号。陈述句末尾一般用句号,不用叹号。不能认为只要带有感情,就用叹号。如: *看到这里~他愤怒得浑身热血直往上涌:(叹号应改作句号) *他在讲话中首先表示向教卫系统全体党员~特别是向我们的老前辈、老党员致以亲切的问候和同志的敬礼:(叹号应改作句号) 2. 把句末点号叹号用在句子中间,割断了句子。如: *那优美的琴声啊:令我如痴如醉。(叹号应改作逗号) 五 逗号 (一)逗号的基本用法 1. 单句内部成分与成分之间需要停顿时,用逗号。示例: ?因亏损严重~无力清偿债务的这家建筑公司~日前被法院宣告破产。 ?升学~是几乎所有的教师和家长都不敢小视的问题。 ?她呀~已经毕业好几年了。 ?值得注意的是~这次检查发现的问题全部出在联营柜台上。 ?‚九五‛期间~我市增加了对能源工业的投入~推动了能源工业的技术进步。 ?没事~老王~您就别说这些见外的话了。 ?童年的往事~无论是苦涩的~还是充满欢乐的~都是永远值得回忆的。 ?起来~不愿做奴隶的人们: 2. 复句内部各分句之间的停顿,用逗号。示例: 风是沙漠向人们进攻的武器~但是也可以为人类造福。 (二)提示 1. “第一”“第二”“第三”和“其一”“其二”“其三”等表示序次的词语后面用逗号。 2. 位置禁则:逗号不出现在一行之首。 (三)逗号使用常见差错 1. 插入语没有加逗号跟其他成分分隔。如: *毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。(“毫无疑问”后面应加逗号) 4 2. 不该用逗号的地方用了逗号,把句子肢解了。如: *她暗下决心~一旦成婚~就把支持丈夫干好本职工作~作为今生今世最大的追求。(“作为”前面的逗号应去掉) 六 顿号 (一)顿号的基本用法 句子内部并列的词语之间需要停顿时,用顿号。示例: 在人类发展史上~产权载体已先后出现了自然物、劳动产品、商品、货币、债券与股票等多种形式。 (二)提示 1. 并列词语如果结合较紧,中间没有明显的停顿,不要用顿号分隔。示例:工农兵‖长江中下游‖上下班‖父母亲‖男女青年‖中小学生‖红白喜事‖离退休干部。 2. 并列词语间如果有较长的停顿,或为了突出并列各项,也可以在并列词语间用逗号。示例: 严格的教育~严格的训练~严格的管理~使交警支队成为济南城市文明的一个标志。 3. 相邻两个数字表示概数,要用汉字数码,中间也不要加顿号。示例:两三个‖三五天‖二十七八岁‖六七点钟。 4. 相邻两个数字连用,有时不是表示概数,而是一种缩略形式,中间要加顿号。示例:初中一、二年级‖国棉六、七厂‖个月‖退居二、三线‖17、18号楼‖102、103路无轨电车。 5. 并列的引语、并列的书名、并列的括号,中间使用顿号符合《标点符号用法》的规定。但作为一种技术处理,也可以不点顿号。因为引号、书名号和括号在视觉上有分隔作用,可以避免“满纸黑瓜子(顿号)”。示例: ?在这个句子里~‚伟大‛‚光荣‛‚正确‛都是形容词。 ?中国古典四大名著是†三国演义‡†水浒传‡†西游记‡†红楼梦‡。 ?总复习题中(5)(6)(7)三道题都是一元二次方程。 6. “一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等表示序次的词语后面用顿号。 7. 位置禁则:顿号不出现在一行之首。 (三)顿号使用常见差错 1. 没有注意到并列词语的层次。层次不同的并列关系,上一层用逗号,次一层用顿号。如: *城市发展的近期和远景规划~包括土地的开发与利用、基础设施、生活服务设施的建设与管理、环境的治理与保护、信息的收集、处理和应用、吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。(应作:城市发展的近期和远景规划,包括土地的开发与利用,基础设施和生活服务设施的建设与管理,环境的治理与保护,信息的收集、处理和应用,吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。) *全国人大常委会又颁布了禁毒决定,对制造、贩卖、运输、非法持有毒品、非法种植罂粟、大麻等毒品原植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了严厉的处罚规定。(应作:全国人大常委会又颁布了禁毒决定,对制造、贩卖、运输、非法持有毒品,非法种植罂粟、大麻等毒品原植物,引诱、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了严厉的处罚规定。) *他们常常选择合适的地点、合适的时间、用适当的方式~向消费者直接传达产品信息。(应作:他们常常选择合适的地点、合适的时间、适当的方式,向消费者直接传达产品信息。 5 或者:他们常常选择合适的地点,利用合适的时间,采取适当的方式,向消费者直接传达产品信息。) 2. 词语间是包容关系而不是并列关系,中间却用了顿号。如: *新建小区内的住宅共24幢、396套,绿化率达到45% 。(中间的顿号应去掉) *评委会用无记名投票选举,选出优秀中青年图书编辑105人,其中中央级出版社32家、34人,地方出版社65家、71人。(中间的两处顿号都应去掉) 3. “甚至,尤其,直至,特别是,以及,还有,包括,并且,或者”等连词前面用了顿号。如: *由于商品供求往往随着不同区域、不同季节、甚至不同客流成分的变化而变化~所以采购者应当及时把握需求信息。(“甚至”前面的顿号应改作逗号) *5年来~此装臵先后取得了一系列具有自己特色、并达到国际先进水平的物理参数和指标~引起国际核聚变界的广泛关注。(“并”前面的顿号应去掉或改作逗号) *如果后天下雨、或者我突然有事~我就不能到你那儿去了。(“或者”前面的顿号应去掉或改作逗号) 七 分号 (一)分号的基本用法 复句内部各并列分句之间的停顿用分号。示例: ?一根普通电话线~只能通三路电话,一条微波线路~可通十万路电话,而一条光缆线路~可以通一亿路电话。 ?墙上芦苇~头重脚轻根底浅,山间竹笋~嘴尖皮厚腹中空。 ?管理人员只要一出现~小贩们就互相报信~赶快收摊,管理人员一走~他们就又继续倒卖。 (二)提示 1. 如果分句比较简单,内部没有出现逗号,分句间也就用不到分号。示例: ?谦虚使人进步~骄傲使人落后。 ?我渐渐爱上这些孩子了~孩子们也爱上了我。 2. 位置禁则:分号不出现在一行之首。 (三)分号使用常见差错 1. 单句内并列词语之间用了分号。如: *报名者请携带户口簿,身份证,高中毕业证书,体检证明,两张二寸近期免冠照片。(四个分号都应改作逗号) *主食和肉食量高,水果~蔬菜量低,室外活动量少~是形成肥胖的一种生活模式。(“水果”后面的逗号应改作顿号,两九两个分号应改作逗号) 2. 不是并列关系就不能用分号。如: *这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平,而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。(“而且”前面的分号应改作逗号) 3. 多重复句中,并列的分句不是处在第一层上,之间却用了分号。如: *只有健全社会主义法制~才能使社会主义民主法律化、制度化,才能用法律手段管理经济,才能维护安定团结的政治局面~保障社会主义现代化建设的顺利进行。(“经济”后面的分号应改作逗号) *从文化程度上看~高学历者,从职业上看~技术人员、个体工商人员和学生,从年龄上看~35岁至44岁的人~更加认为有必要进行夫妻财产公证。(中间两个分号都应改作逗号) 4. 被分号分隔的语句内出现了句号。须知:分号所表示的停顿或分隔的层次小于句号。如: *这些课外活动有很多特点。一是它形式自愿。孩子愿意就参加~不愿意可以不参加,二是内容丰富多彩。孩子们的兴趣、爱好~甚至要求可以得到充分满足,三是评定方法轻松活泼。考试成了展览、演出、小型报告~孩子们可以尽情发挥。(应作:这些课外活动有很多特点:(一)形式自愿。孩子愿意就参加,不愿意可以不参加。(二)内容丰富多彩。孩 6 子们的兴趣、爱好,甚至要求可以得到充分满足。(三)评定方法轻松活泼。考试成了展览、演出、小型报告,孩子们可以尽情发挥。) 八 冒号 (一)冒号的基本用法 1. 用在称呼语后面,表示提起下文。示例: 同志们: 第十六届体育运动大会现在开幕。 2. 用在“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类动词的后面,表示提起下文。示例: ?我常常想:诸葛亮的先见之明也不宜于过分夸大~实际上他并非任何时候对任何事都有先见之明的。误用马谡~以致失守街亭~这不是缺乏先见之明吗, ?绝大多数人都这样认为:昆虫度过了严寒的冬季~到了春天~天气转暖~它就会苏醒过来活动。 3. 用在总说性词语后面,表示提起下文。示例: 军队政治工作的三大原则:第一是官兵一致~第二是军民一致~第三是瓦解敌军。 4. 用在需要解释的词语后面,表示引出解释和说明。示例: 本店经营品种:服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。 (二)提示 1. 冒号的形式是“:”,左偏下,不要与上下左右居中的比号“?”混淆。比号是数学符号。 2. 冒号的提示范围。一般说来,冒号用在句子内部,它的提示范围到一个句子完了为止。但是,它的提示范围有时也可以超出一个句子,管到几个句子,甚至是几个段落或成篇的文字。如人们写信时在开头收信人的称呼后用的冒号,又如讲话稿一般在开头的称呼语后面用的冒号。 3. “问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类动词的后面,有时也可以不用冒号而用逗号。示例: 他在讲话中指出~做伟大时代的创业者~必须立足本职岗位~矢志艰苦奋斗。 4. “问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类动词的后面,如果宾语不长,这些词语后没有什么停顿,就不必用标点符号。示例: ?他说今晚不回来吃饭。 ?事实证明我错了。 5. 位置禁则:冒号不出现在一行之首。 (三)冒号使用常见差错 1. 冒号套用。应避免一个冒号范围里再用冒号。如: *心理学研究表明:影响儿童心理发展有三个重要因素:遗传、环境和教育。(第一个冒号应改作逗号) *记者在北京一些小学采访~不少教师反映:小学生在思想品德方面反映出的问题主要是:劳动观念淡薄~缺乏劳动习惯,生八、活自理能力低~不懂得爱惜财物。(第一个冒号应改作逗号) 2. 提示性动词指向引文之后的词语,这个动词之后却用了冒号。如: *厂领导及时提出:‚以强化管理抓节约挖潜、以全方位节约促成本降低、以高质量低成本开拓市场增效益‛的新思路。(中间的冒号应去掉) 3. 冒号用在了没有停顿的地方。如: *女乘务员小心地端起杯子~正准备换个地方放~突然~随着一声:‚谁让你动我的杯子‛的怒吼~一位30多岁的年轻人~一把夺走了杯子。(中间的冒号应去掉) 7 4. 冒号与“即”“也就是”一类的词语同时使用。如: *他们加强了施工现场每一个环节、每一道工序甚至每一个工点的。对于施工中出现的安全事故苗头实行‚三不放过‛:即没查出原因不放过~当事人和施工人员没有深刻认识事故苗头的后果不放过~整改措施没有落实不放过。(中间的冒号应改作逗号,或者保留冒号去掉“即”字) 九 引号 (一)引号的基本用法 1. 行文中直接引用的话,用引号标示。示例: 要普及现代信息技术教育~‚计算机要从娃娃抓起‛。 2. 行文中需要着重说明的词语,用引号标示。示例: ‚坤包、坤表、坤车‛里的‚坤‛~意思是女式的~女用的。 3. 行文中具有特殊含义的词语,用引号标示。示例: 像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际的‚理论家‛越少越好。 (二)提示 1. 引号的形式分双引号“ “ ” ”和单引号“ ‘ ’ ”。引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。如果偶尔出现三层引号时,最里一层引号用双引号。示例: †毛泽东选集‡对‚李林甫‛是这样注释的:‚李林甫~公元八世纪人~唐玄宗时的一个宰相。†资治通鉴‡说:‘李林甫为相~凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者~必百计去之,尤忌文学之士~或阳与之善~啗以甘言而阴陷之。世谓李林甫‚口有蜜~腹有剑‛。’‛ 2. 在“某某说”的后面点号的用法。这要根据“某某说”的位置而定。 (1)如果“某某说”在引语前,它后面一般应该用冒号,而不应该用逗号。示例: 林小姐哭丧着脸说:‚妈呀~全是东洋货:明儿叫我穿什么衣服,‛ (2)如果“某某说”在引语后,它后面要用句号。示例: ‚妈呀~全是东洋货:明儿叫我穿什么衣服,‛林小姐哭丧着脸说。 (3)如果“某某说”在引语中间,它前后的引语是一个人的话,它后面要用逗号。示例: ‚妈呀~‛林小姐哭丧着脸说~‚全是东洋货:明儿叫我穿什么衣服,‛ (4)如果“某某说”后面不是直接引语,而是转述“某某”话的大意,“某某说”的后面一般用逗号。示例: 女朋友去看了回来报告说~最喜欢那套短打:紧身的花色皮衣~很孩子气的。 3. 既有直接引语,又有间接引语时,引号的使用。直接引用的部分用引号,间接引用的部分不用引号。直接引语后面的句末点号放在后半个引号后边。示例: 他指出~科学是没有地区性局限的~‚真正具有普遍性的是现代科学和现代技术~以及形成这种科学技术的哲学思想‛。 4. 连续引用一篇文章的几个段落,引号的使用。一般要在引文的每个自然段的开头加上前引号,而只在引文的最后一个自然段的结尾才使用后引号。这样的多段落引用,还可以采用另外字体(如仿宋或楷书),每行缩一个或者两个字,就不再需要另了。 5. 引文末尾标点的位置。 8 (1)如果引者是把引语作为完整独立的话来用,那么为了保持引语的完整独立性,末尾的标点应该放在引号之内。示例: 总之~在任何工作中~都要记住:‚虚心使人进步~骄傲使人落后。‛ (2)如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分,那么末尾的标点必须放在引号外面,示例: 大革命虽然失败了~但火种犹存。共产党人‚从地下爬起来~揩干净身上的血迹~掩埋好同伴的尸首~他们又继续战斗了‛。 6. 位置禁则:引号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。 (三)引号使用常见差错 1. 滥用引号。词语没有特殊含义,随便加上了引号。如: *樱花飘落时~就像漫天的‚雪花‛在飞舞。(中间的引号应去掉) *她把从牙缝里抠出的钱全花在了‚刀刃‛上~为的就是能多‚摸‛一次电脑~能多买一盒英语会话磁带~能多购进几本参考书。(中间的两处引号都应去掉) 2. 引号前后相关的标点处理错误。如: *常言说得好‚无酒不成宴‛~酒的选择非常关键~因为它最能调动人的激情。(可改作:?常言说得好,“无酒不成宴”。酒的选择非常关键,因为它最能调动人的激情。?常言说得好:“无酒不成宴。”酒的选择非常关键,因为它最能调动人的激情。) 十 括号 (一)括号的基本用法 行文中注释性的文字,用括号标示。示例: ?当时~市委决定由一名叫李什么茹,我记不清名字了,的演员领衔主演†白蛇传‡。 ?征集摄影、美术创作稿。请寄像质优良的彩扩片或彩色反转片,照片请加硬纸衬背~以防折损,。 ?计算机信息系统的安全保护~应当保障计算机及其相关的和配套的设备、设施,含网络,的安全~运行环境的安全~保障信息的安全~保障计算机功能的正常发挥~以维护计算机信息系统的安全运行。 ?在全球范围内~艾滋病迄今已经夺去2000多万人的生命~有3500万人感染了人体免疫缺损病毒(HIV)。 (二)提示 1. 括号常用的形式是圆括号“()”。此外还有方括号“[ ]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【 】”。 2. “一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等,以及阿拉伯数字,用括号括起来,表示序次。带括号的序次后面不能再用顿号或逗号。 3. 行文中补缺或订误,用方括号标示。示例: ?这位挺有名气的歌星的递过来的本子上草草写了几个字:‚海内存知[己]~天涯若比邻。‛ ?她留给丈夫的遗书只有一行字:‚我园[圆]满了~师父宝[保]佑我升天堂了。‛ 4. 国际音标,用方括号标示。示例: friend [frend] 名词 ?朋友~友人。?自己人,支持者~同情者,助手。 5. 公文编号中的发文年份,用六角括号标示。示例: 国务院国发〔2000〕23号文件†国家行政机关公文处理办法‡第二十五条第九款对公文中的数字用法作了明确的规定。 6. 作者的国籍或朝代,用六角括号标示。示例: ?欧洲批判现实主义文学的奠基作品是“法”司汤达的†红与黑‡。 ?‚一江春水向东流‛~语出“宋”柳永†虞美人‡。 9 7. 行文中的注释序号,用六角括号标示。若最大的序号不超过两位数,一般用圆注码???。示例: 〔4〕?世上最可笑的是那些‚知识里手‛~有了道听途说的一知半解~便自封为‚天下第一‛~适足见其不自量而已。 〔4〕里手~湖南方言~内行的意思。 ??第三个例子是我在一篇文章里用过的。 ?见†吕叔湘语文论集‡~商务印书馆~1983,154页 8. 尽量避免括号套用。同一形式的括号不得套用。必须套用时,可采取六角括号与圆括号配合使用。一般情况下,里面用圆括号,外面用六角括号。若里面或外面的一种已有定式,可首先照顾它的形式而作变通。示例: ?自然界存在的铜矿有三种形式:自然铜、氧化矿和硫化矿。其中氧化矿有赤铜矿(Cu?CuCO引号〕等。 O)、黑铜矿(CuO)和孔雀石〔Cu(OH)223 ?〔须臾(yM)〕片刻~一会儿。 ?例22 把山海似深恩掉在脑后,董西厢:“黄钟调〃侍香金童〃尾”, ,安“培”,。 ?电流的基本单位是A 9. 工具书的条目,用方头括号标示。示例: 【标点】bin •标点符号。?给原来没有标点的著作,如古书,加上标点符号:,二十四史。 10. 位置禁则:括号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。 (三)括号使用常见差错 1. 括号位置不当。如: *如果国家主权遭到贬损或剥夺~个人的一切就将失去保障,包括人权在内,。(括注应放在“一切”后面) *我市上半年工业总产值增幅和乡,含乡,以上工业总产值增幅分居全省领先水平。(括注应放在“以上”后面) *20世纪末~能源危机、人口过剩、资源破坏,尤其是淡水资源,、环境恶化~以及接连不断的灾变~向人类敲起了警钟。(括注应放在“资源”与“破坏”中间) 2. 不该使用括号而用了括号。如: *珠宝行重质量、讲信誉~长年聘请荣获国际(FGA)、国内(GIC)珠宝鉴定师资格的专家监督商品质量。(两处括号都应去掉) 十一 破折号 (一)破折号的基本用法 1. 行文中解释说明的语句,用破折号标示。示例: 亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山~有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。 2. 话题突然转变,用破折号标示。示例: 我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错~工资也挺高~每月三千多呢,——我能抽支烟吗, 3. 表示话语的中断。示例: ?‚班长他牺——‛小马话没说完就大哭起来。 ?他很大了~——并且他以为他母亲早就死了的。 4. 声音延长,在象声词后面用破折号标示。示例: ‚顺——山——倒——‛林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。 5. 事项列举分承,各项之前用破折号标示。示例: 中央与地方的关系~是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是: ——民主集中制法制化原则, ——党的领导法制化原则, ——充分发挥中央与地方两个积极性的原则, 10 ——政企职责分开的原则。 6. 表示引出下文。这种由破折号引出的下文常常是另起一段。示例: ?在一篇题为†论气节‡的文章里~他对‚五四‛以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结—— ?小姑娘的相貌神态酷似她的母亲~我的心一颤。眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景—— 7. 用在副标题的前面。示例: 语言与哲学 ——当代英美与德法哲学传统比较研究 8. 用于引文后标明作者,示例: 春蚕到死丝方尽~蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐 (二)提示 1. 破折号和括号都有标明补充说明的语句的作用,但是破折号标明的补充说明性语句是正文的一部分,比较重要,需要读出来,而括号标明的补充说明性语句不是正文,一般可以不读出来。应根据表达的需要加以选择。示例: 每当肝疼发作时~他就采取自己的‚压迫止痛法‛——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住肝部~从来没有因为肝疼影响工作。 2. 解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的,可以前后各用一个破折号。示例: ?太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外~还有40个卫星~为数众多的小行星、彗星和流星体等。 ?直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我~这事可能出了什么问题。 3. 位置禁则:破折号不能排作“- -”,也不得一分为二,分居两行。 (三)破折号使用常见差错 1. 破折号与“即”“也就是”一类的词语同时使用(都有引出解释说明语句的作用)。如: *专家们经分析认为~打捞俄潜艇~最可能被采用的方式便是混合打捞法——即先行封舱~将内水抽干增加潜艇自身浮力~再利用浮吊、浮筒来起浮沉艇。(破者号应改作逗号,或保留破折号去掉“即”字) 2. 由破折号引出的解释说明语句与被解释说明的对象不照应。如: *这家碳素厂坐落在风光秀丽的松花江畔——吉林市。(破折号应改作“的”字) *这一切~使人们想起了解放前——一九三七年大旱五十天~赤地千里~四处逃荒的悲惨往事。(破折号应改作“的”字) 3. 该用括号的地方用了破折号。如: *在亲人金珠玛米——解放军——的帮助下~我很快就恢复了健康。(破折号应改作括号) 十二 省略号 (一)省略号的基本用法 1. 话语的省略,用省略号标示。示例: ?那孩子含着泪唱着:‚……世上只有妈妈好~没妈的孩子像根草……‛ ?各种鲜花争奇斗艳:菊花、玫瑰、马蹄莲、郁金香…… 2. 话语的断断续续,用省略号标示。示例: 他吃力地张开嘴:‚你……要……坚持……下……去……‛ (二)提示 1. 中文省略号的形式是“„„”,六个小圆点,占两个汉字的位置。 2. 一个或几个自然段文字的省略,诗行的省略,可以用独居一行的十二个小圆点标示。 3. 省略号的前后的标点 11 (1)省略号前如果是句号、叹号、冒号,说明前面是完整的句子,那么句号、叹号、冒号应保留。示例: 不受制约的权力将产生腐败现象。但是~谁来制约,谁来监督,谁能制约,谁能监督,……尚有一系列问题需要深入探讨。 (2)省略号前如果是顿号、逗号、分号,要省掉。示例: 一群马~在公孙龙子眼里是“非白马”~是黑马、青马、黄马、棕马……的综合。 (3)省略号后的点号一般应去掉。因为连文字都省了,点号自然也不必保留。示例: 雄伟庄严的人民大会堂~是首都最著名的建筑之一……那壮丽的廊柱~淡雅的色调~以及四周层次繁多的建筑立面~组成了一幅绚丽的图画。 4. 列举之后煞尾,“等”的后面可以带有前列各项的总计数字。示例: ?中国有长江、黄河、黑龙江、珠江等四大河流。 ?这学期我们学了语文、代数、几何、化学、英语等五门课程。 5. 位置禁则:句末省略号不要出现在一行之首,并且不能独居一行。 (三)省略号使用常见差错 1. 滥用省略号。如: *为什么街头小青年满口脏字,为什么摩登女郎徒有其表~一张口就是污言秽语……,(应去掉省略号) *商店门前的告示牌~全是‚大减价‛、‚大甩卖‛、‚跳楼价‛……云云~好像他们都在做赔本生意似的。(应去掉省略号) 2. 省略号和“等”、“之类”并用。因为省略号的作用相当于“等”、“等等”、“之类”。两者不能并用。如:外用 *在另一领域中~人却超越了自然力~如飞机、火箭、电视、计算机……等等。(应去掉省略号) *春花什么都没带~所需的日用杂品全都是娟姐到小卖部替她买来的:热水瓶~脸盆~毛巾~香皂~牙刷~手纸~镜子~剪刀……之类。(应去掉“之类”和后面的句号) 十三 着重号 (一)着重号的基本用法 提示读者特别注意的字、词、句,用着重号标示。示例: 说‚这个人说的是北方话‛~意思是他说的是一种北方话~例如天津人和汉口人都是说(( 的北方话~可是是两种北方话。 (二)着重号使用常见差错 1. 该用引号的地方却用了着重号。要注意着重号和引号的不同,引号是用来标明着重论述的对象。如: *知已知彼是战争认识的主要法则~是‚知胜‛和‚制胜‛的认识基础。(着重号应改(((( 作引号) *连词因为通常用在句子开头~后面用所以。(着重号应改作引号) (((( 2. 滥用着重号。着重号要在十分必要时才用,并不是语气或语义一加重就用着重号。一段或一篇文字里加着重号的地方过多,就无所谓重点了。如: *大家发现~尽管他说这些话时非常真诚、自然、优雅~但听他这些话的人却大多显出迷惑不解乃至不安的神色。(应去掉着重号) ((((((((((( *孩子自私心是否强烈~主要取决于父母的培育方式和父母对孩子的态度。(应去掉着((((((((((((((((重号) 十四 连接号 12 (一)连接号的基本用法 1. 表示连接。连接相关的汉字词、外文符号和数字,构成一个意义单位,中间用连接号。 )连接两个中文名词,构成一个意义单位。示例:原子—分子论‖物理—化学作用‖氧(1 化—还原反应‖焦耳—楞次定律‖万斯—欧文计划‖赤霉素—丙酮溶液‖煤—油燃料‖成 充填—封口设备‖狐茅—禾草—苔草群落‖经济—社会发展战略‖芬兰—中国协会‖型— 一汽—大众公司。 (2)连接外文符号,构成一个意义单位(应用半字线)。示例:Pb-Ag-Cu三元系合金。 (3)有机化学名词(规定用半字线)。示例:d-葡萄糖‖,-氨基丁酸‖1,3-二溴丙烷‖3-羟基丙酸。 (4)连接汉字、外文字母、阿拉伯数字,组成产品型号(可以用半字线)。示例:东方红-75型拖拉机‖MD-82客机‖大肠杆菌-K12‖ZLO-2A型冲天炉‖苏-27K型舰载战斗机 2. 表示起止。连接相关的时间、方位、数字、量值,中间用连接号。 (1)连接数目,表示数目(生卒日期、量值等)的起止(科技界习惯用浪纹)。示例:孙文(1866—1925)‖200—300千瓦‖20%—30%‖15—30?‖-40 — -30?‖1997—1998年‖1997年—1998年‖40%乐果乳剂800—1000倍液。 (2)连接地点名词,表示地点的起止(不要用浪纹)。示例:北京—上海特别快车‖北京—旧金山—纽约航班‖秦岭—淮河以北地区。 3. 表示流程。连接几个相关项目表示事物递进式发展,中间用连接号,也可以用两字线或者箭头。不过箭头不属于标点。示例: ?人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。 ?在一九四二年~我们曾经把解决人民内部矛盾的这种民主的方法~具体化为一个公式~叫做“团结——批评——团结”。 ?邮局汇兑的基本过程:汇款人?收汇局?兑付局?收款人。 (二)提示 1. 连接号的常用形式为一字线“—”,占一个汉字位置。此外还有半字线“—”和浪纹“,”。 2. 中文半字线连接号与西文连字符(hyphen)长短不同,不可混用。 3. 用于表示时间、数字、量值的起止,一字线与浪纹的功能相同,出版物可选择其中一种。科技文章常出现负号“-”,为避免与一字线勾连,一般习惯使用浪纹。 4. 位置禁则:连接号最好不出现在一行之首,而放在一行之末。 (三)连接号使用常见差错 1. 连接号过长,处理作两字线。如: *1986年太阳能研究所从加拿大引进当时具有国际先进水平的铜——铝复合生产线。(“铜——铝复合生产线”应改作“铜—铝复合生产线”) 2. 连接号过短,处理作半字线。如: *您可以用尺子量一下~腰围减了2-6厘米。(“2-6厘米”应改作“2—6厘米”或“2,6厘米”) 3. 把连接号充做“到”字用。如: *从6月10日—7月10日~凡在指定经销商处购买诺基亚手机者~即可获赠精美礼品。(“从6月10日—7月10日”应改作“从6月10日到7月10日”或者“6月10日—7月10日”) 十五 间隔号 (一)间隔号的基本用法 1. 外国人和一些少数民族人名内部的分界,用间隔号标示。示例:诺尔曼〃白求恩‖爱新觉罗〃玄烨。 2. 书名与篇(章、卷)名之间,用间隔号标示。示例:†史记〃扁鹊仓公列传‡‖†中国大百科全书〃语言文字‡。 3. 诗的标题、词的标题与诗体、词牌名之间,用间隔号标示。示例:†七律〃长征‡‖†江城子〃咏史‡。 13 4. 表示节日或事件,代表月份的数字和代表日子的数字之间,用间隔号标示。示例:“一二?九运动”。 5. 用几个并列词语做标题,词语之间可以用间隔号标示。示例:人性〃法律〃社会‖信号〃符号〃语言‖人〃兽〃鬼。 (二)提示 1. 外国人名如果是外文缩写字母与中文译名并用,外文缩写字母后面不用中文间隔号,应用下角点(齐线小圆点)。示例:E.策勒尔‖D.H.劳伦斯。 2. 外国人名如果有两个缩写部分,要么都用中文,要么都用外文字母。示例:副总裁比?哈?帕蒂‖副总裁B.H.帕蒂。 3. 用月日数字表示历史事件或节日,如果是一月、十一月和十二月,要用间隔号,并且加引号。其他月份则不加间隔号,是否加引号,视知名度而定,为人们所熟知的历史事件或节日,不必加引号。示例:五四运动‖二七大罢工‖五一劳动节‖六一国际儿童节‖八一建军节‖“一二〃九”运动‖“一〃二八‛起义‖“五一六”通知。 4. 由媒体创造的用阿拉伯数字表示事件的形式,予以认可,但不要把这种形式扩大到重要的历史事件和节日。示例:“3?15”维护消费者权益日‖“12?25”抢劫案‖“3?20”重大交通事故。 5. 位置禁则:连接号最好不出现在一行之首,而放在一行之末。 (三)间隔号使用常见差错 1. 应使用间隔号的地方用了顿号。如: *当年他亲身参加了‚一二、九‛运动。(顿号应改作间隔号) 2. 不应该使用间隔号的地方用了间隔号。如: *†旷世奇才?杨度‡一书受到好评。(应去掉间隔号) *†汉语大词典?缩印本‡已经出版发行。(“《汉语大词典?缩印本》”应改作“《汉语大词典》(缩印本)”或者“《汉语大词典》缩印本”) *电视台近期播放†篱笆?女人和狗‡和†轳辘?女人和井‡两部电视剧。(间隔号应改作顿号) 十六 书名号 (一)书名号的基本用法 1. 书名、篇名、报纸名、刊物名,用书名号标示。示例:†三国演义‡‖†人的正确思想是从那里来的,‡‖†参考消息‡‖†大众电影‡‖†瞭望‡杂志‖†中华儿科杂志‡。 2. 法律、规章、规定、合同等文书的标题,用书名号标示。示例:†新闻出版统计管理办法‡‖†汉语拼音‡。 3. 文化产品(电影、戏剧、绘画、歌曲、舞蹈、摄影、邮票等)的题目,用书名号标示。示例:影片†红高粱‡‖小提琴协奏曲†梁祝‡‖独舞†月光下‡‖黑白摄影†救死扶伤‡‖董希文的†开国大典‡‖石雕†和平‡‖湘绣†龙凤呈祥‡‖特种邮票†中国皮影‡‖相声†钓鱼‡‖小品†英雄母亲的一天‡‖游戏软件†仙剑奇侠传‡。 4. 报纸、杂志、电台、电视台的栏目与板块名称,用书名号标示。示例:该报†人民子弟兵‡专栏‖副刊†笔会‡‖中央电视台专题节目†体育沙龙‡‖北京文艺台†周末三人谈‡专题节目。 (二)提示 1. 书名号的形式分双书名号“《》 ”和单书名号“〈 〉”。书名号里面还要用书名号时,外面一层用双书名号,里面一层用单书名号。如果偶尔出现三层书名号时,最里一层书名号用双书名号。示例: ?《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。 ?他的毕业论文†鲁迅先生„†呐喊‡自序‟试析‡获得一致好评。 2. 单书名号的形式是“〈 〉”,不可用数学上的小于号和大于号的组合形式“< >”代替中文单书名号。 14 3. 书名、篇章名等如果使用缩略形式,照样要用书名号,示例:阅读†毛选‡四卷‖参见†现汉‡第234页‖†沙‡剧的布景设计。 4. 丛书名用书名号。至于“丛书”一词放在书名号里面还是外面,要看图书本身书名(主要指封面)是否有“丛书”字样。示例:†万有文库‡‖†四库丛刊‡‖†汉译世界学术名著丛书‡‖†中国音乐文物大系‡‖†20世纪心理学通览‡丛书‖†往事与回忆‡传记丛书。 5. 书籍、报刊的版本、版别的位置。因为不是书报名称本身,只是一个注释说明,通常的做法是用括号把它们括起来,紧放在书名号之后。也可以不用括号,直接跟在书名号后面,或放在书名之前。示例:采用黄伯荣、廖序东主编†现代汉语‡,增订二版,‖编辑†北京大学学报‡,社科版,‖发行†咬文嚼字‡,学生版,‖订阅†读者文摘‡中文版‖订阅中文版的†读者文摘‡‖参见†现代汉语词典‡,修订本,第345页。 6. 法令、规定、方案、条例等“草案”“初稿”“试用稿”之类字样,如果包括在文书标题之中,则应放在书名号里面。这类字样在书名号里是否括注,依据原件模式。示例:公布†汉语拼音正词法基本规则,试用稿,‡‖见†中华人民共和国民事诉讼法,试行,‡第十六条‖发表†普通话异读词审音表初稿‡。 7. 报社、杂志名,如果着眼于单位,指称报社、杂志社、编辑部,一般不用书名号。如果指的是那个文字载体本身,用书名号。如果报刊名称易与普通名词混同,无论哪种情况都要加书名号。示例: ?新闻出版署报纸司和新闻出版报连续组织报纸编校质量评比~就是在为纯洁祖国语言文字方面作出自己的努力。今后可在†新闻出版报‡上开辟专栏~定期公布对报纸编校质量抽查评比的结果。 ?†山西青年‡向一稿多投宣战。 ?†青年记者‡注意民意调查。 ?†少男少女‡请宏志班学生在广州作报告。 8. 教科书名称用书名号,但课程名称不用书名号。示例: 这学期开设微积分课~需要买一本高等教育出版社出版的†微积分‡。 9. 位置禁则:书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。 10. 直排规则:直行文稿的书名号的形式是“”和“”。必要时也可采用浪线式书名号,标在字的左侧。 (三)书名号使用常见差错 1. 滥用书名号,随意超出应用范围,如品牌名、证件名、会议名、展览名、奖状名、奖杯名、活动名、机构名,也用书名号标示。下面的书名号均有不当之处:†长征二号‡运载火箭‖†永久牌‡自行车‖†桑塔那‡轿车‖颁发†身份证‡‖持有†经营许可证‡‖附有†产品合格证‡‖办理†营业执照‡‖填报†职工下岗登记表‡‖组建室内乐队†爱乐女‡‖荣获†百花奖‡‖举办†喜乐杯‡足球赛‖†科技日语速成班‡招生‖召开†’99油画艺术研讨会‡‖†法国近代艺术展览‡开幕‖已被†人民日报‡、†新华社‡、†经济日报‡采用。 2. 建筑或单位用书名号标示。下面的书名号均使用不当:参观天坛†祈年殿‡‖住在†北京饭店‡。 3. 书名号里面的名称和原名称不符,或者将选题内容与篇章标题混为一谈。下面的书名号均使用不当: ?摘自†半月谈内部版‡第5期。(“《半月谈内部版》”应改作“《半月谈》(内部版)”) ?†人民邮电报‡刊发了这篇文章。(“《人民邮电报》”应改作“《人民邮电》报”) ?有个同学说~老师教他们~以后再遇到†责任‡之类的作文题~按照‚谈谈孔繁森~批判王宝森~想到钱学森~联系中学生‛的程式来写~保险不会豁边。(书名号应改作引号) 十七 专名号 (一)专名号的基本用法 15 人名、地名、朝代名等专名下面,用专名号配合。示例: 刘邦、项羽先后攻入咸阳~秦最后统治权被推翻。 (二)提示 1. 专名号只用在古籍或某些文史著作里面。这类著作如果使用专名号,书名号可以用浪线(放在书名下面)。 2. 文史著作和辞书,专名号除了用于人名、地名、朝代名以外,还用于国名、民族名、年号、宗教名,也有用于官署名、组织名。 3. 直排规则:直行文稿专名号和浪线式书名号标在字的左侧。 练习题: 将下面句子中使用不当的标点改正过来(使用规范的校对符号)。 ? 我们倚在青色的船栏上,默默地望着这绝美的海天;我们一点杂念也没有,我们是被沉醉了,我们是被带入晶莹的天空中了。 ?当前要注意解决新闻不新的问题;针对性不强的问题;缺乏准确性的问题。 的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰、„„春秋冬三季的鲜花都挤在一起了。 ? 不管是戏,还是小说,您得找矛盾,找冲突。俗话说,“不巧不成书。”这可不正确。我们应当说:没有矛盾,没有冲突,不能成书。 ? 铁路,作为年客运量以十亿计的大众化运输工具,客观地说提高服务质量确实存在不少困难。 ?目前高校所设的奖学金主要有两种类型:一类是与就业不挂钩的奖学金;另一类是与就业挂钩的奖学金。 ?江西省原副省长胡长清因受贿被判处死刑并伏法后,人们关注着检察机关对那些给胡长清行贿的人将如何处置, ?新建小区内的住宅共24幢、396套,绿化率达到45% 。 ?博览会自开幕以来已接待参观者17万人(次)。 ? 她暗下决心,一旦成婚,就把支持丈夫干好本职工作,作为今生今世最大的追求。 ?职工下岗以后,最关心的是自己去干什么,怎么干,作者写的这本《创业技巧100招》就回答了这个问题。 ? 21世纪,生态环境领域将从分子到生物个体、从种群到景观、从局部区域到大陆板块、甚至到整个宇宙空间都将面临这些重大问题。 ?这个协会主办的《复合保温材料及制品发展战略论坛》会议将于12月25,27日在北京召开。 ?哥哥连年被评为“三好(五好学生)”,工作第一年还被评为优秀徒工。 ? 1998年这个研究所从加拿大引进了当时具有国际先进水平的铜——铝复合生产线 ?那声音高亢洪亮,似春雷,跨过高山,越过海洋,迅速传遍大江南北、五洲四海。军乐团随即高奏中华人民共和国国歌,54门礼炮齐鸣~ ?从9月中旬,10月上旬,30天内寿阳站共调拨17组机械保温车组,装运白菜2036吨,为车站创收86.1万元。 ? 这个乡的农民全都签订了《土地使用合同书》。省委的领导称赞这是“山区农村的新希望,值得在全省推广”。 ?“我们要在卧室里挂着自拍的婚纱照”,小伙子接着对姑娘说:“装上你喜欢的白色窗纱,把新房布置得既舒适又温馨。” ?? 共产党对于这些东西的宣传政策应当是:“引而不发,跃如也。”菩萨要农民自己去丢,烈女祠、节孝坊要农民自己去摧毁,别人代庖是不对的。 ? 这句话引自《孟子?尽心上》,大意是说善于教人射箭的人,引满了弓,却不射出去,只摆着跃跃欲动的姿势。毛泽东在这里是借来比喻共产党人应当善于教育和启发农民,使农 16 民自觉地去破除迷信和其他不良的风俗习惯,而不是不顾农民的觉悟程度,靠发号施令代替农民去破除。 (请判断上面引文注释序号的位置是否正确) 17
/
本文档为【语言文字规范化知识材料】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索