我是大丁丁

我是大丁丁 精品文档 我是大丁丁 幼儿园小班语言教案:我是大丁丁 目标: 1、听懂故事内容，喜欢丁丁的角色。 2、初步建立不要麻烦父母的意识。 准备: 教学挂图，幼儿用书，大丁丁角色图。 过程: 1、介绍角色，引起听故事愿望: 教师以角色口吻介绍角色。 ―“我叫大丁丁，小朋友们好～”(鼓励幼儿与大丁丁打招 呼。) 1 / 3 精品文档 交代故事名称。 ―“你们知道我几岁吗,”(三岁) 2、教师有表情地讲故事: ―“你们知道大丁丁在干什么,” 3、看看说说，理解故事主要内容: 出示教学挂图，教师再次讲故事。 帮助幼儿理解故事内容。 ―“半夜里，大丁丁要小便，为什么不叫爸爸妈妈,”(学讲大丁丁的想法) “大丁丁把小便撒在哪里了,” “大丁丁怎么会把小便撒在爸爸的皮鞋里呢,” 2 / 3 精品文档 “爸爸妈妈说什么,”(学讲爸爸的话) “爸爸妈妈喜欢大丁丁吗,你喜欢大丁丁吗,” 4、经验迁移，懂得不要麻烦爸爸妈妈: ―“晚上，你要小便会不会自己起床,” “还有哪些事情你也不用麻烦爸爸妈妈,” 3 / 3