氯离子的检验

氯离子的检验 【教学课题】?4-2 氯 【教学课型】新授课 【教学方法】实验探究法、归纳总结法 【教学目标】 1.知识与技能:?能够说出检验氯离子的操作步骤 ?能够写出检验氯离子的离子方程式。 2.过程与方法:?通过观察实验现象归纳总结出对应的氯离子的检验方法。 3.情感态度与价值观:?通过学习氯离子的检验，应用于社会生产与发展中。 【实验用品及教具】5支试管、稀盐酸、NaCl溶液、Na2CO3溶液、自来水、蒸馏水、 AgNO3溶液、稀硝酸 【教学课时】10~12分钟 【教学过程】 【复习】上节课我们共同学习了氯气的化学性质，知道了日常生活中自来水厂是使用氯气来对自来水进行杀菌消毒的，请问有哪位同学还记得其原理呢, 【学生回答】氯气溶于水生成HCl、HClO。 【教师追问】那其中的次氯酸有出什么性质呢, 【学生回答】强氧化性、不稳定性 【教师继续追问】非常好～我们都知道次氯酸不稳定光照会分解成HCl和O2. 【教师提问】请大家仔细观察一下生成物中都含有一种共同的离子是什么, 【学生】氯离子 【教师引入】那存在于溶液中的氯离子该如何进行检验呢,本节课就一起来学习氯离子的检验，请大家将课本翻到80页，阅读实验4-6. 【板】?4.2氯 二(Cl-的检验 1.原理: 【教师讲述】相信大家都已经阅读完实验了。在我们的实验室当中，一般是使用AgNO3溶液来检验。其原理是AgNO3溶液中的银离子与溶液中的氯离子结合形成一种白色沉淀AgCl。这种沉淀不溶与稀硝酸中。口说无凭，那下面开始我们的实验。 【教师实验】现在桌上的试管架上放有的5支试管中老师已经提前装好了实验所需的溶液。其中老师可以告诉你们的是，1号试管装有的是稀盐酸、4号试管装有的是自来水、5好试管装有的是蒸馏水。剩下的NaCl溶液、Na2CO3溶液是分别装在了2号和3号中的哪一支试管中老师暂时不告诉你们。请大家在做完实验后给老师这个答案好吗, 现在这里有一瓶AgNO3溶液，老师将依次向五支试管滴加几滴AgNO3溶液，请大家注意，下面就是见证奇迹的时刻。 好的。老师已经加完AgNO3溶液，大家观察到什么现象,(1-3号有白色沉淀，4号有 少量白色沉淀，5号没有现象)那通过以上现象，大家可以判断那支试管装有NaCl溶液哪支试管装有Na2CO3溶液了吗,(没有)那是不是说明如果我们光有AgNO3溶液，是不是也没办法直接判断溶液中是否含有氯离子呢,(对) 那既然现在还没办法判断，那我们接着做实验。这里有一瓶稀硝酸，老师现向1号试管中滴加几滴。请大家观察。(沉淀不溶解)请大家猜测一下2、3号试管加入稀硝酸会有什么实验现象,(装有NaCl溶液的沉淀不溶解，装有Na2CO3溶液的沉淀溶解可能有气泡产生)那到底是不是呢,下面请一位同学上台跟老师一起来做2、3号试管的实验。说明大家的猜测是正确的。非常感谢这位同学的配合，请回到座位。那通过这个实验大家可以确定那支试管装有NaCl溶液哪支试管装有Na2CO3溶液了吗,(可以了，2号装有NaCl溶液，3号装有Na2CO3溶液) 那下面老师向4号试管中滴加稀硝酸，请大家仔细观察一下实验现象。是不是沉淀大部分溶解，但还是有少量沉淀啊,那请大家根据之前的的实验现象的来猜测一下4号试管中肯定含有什么离子,可能含有什么离子,(肯定有氯离子，可能有碳酸根离子) 下面向5号试管中滴加稀硝酸，有实验现象吗,(没有)好的，那现在所有的实验都已经做完了，那下面就根据实验现象再依次进行一个详细的解释。 【教师提问】通过这一系列的实验我们是不是可以总结出一个检验氯离子的操作步骤呢, 【学生回答】…… 【教师小结】同学都总结的非常好，老师再将其梳理一下。首先向试液中滴加适量的稀硝酸酸化除去影响判断的杂质离子例如碳酸根离子等，接下来再向试液中滴加AgNO3溶液，如果此时仍然有白色沉淀，则说明试液中含有氯离子。 【拓展】我们都知道氯、溴、碘的性质比较相似，那我们可不可以也用同样的方法检验溴离子、碘离子呢, 【学生回答】…… 【教师讲述】我们的银离子遇到溴离子生成一种浅黄色沉淀、遇到碘离子生成一种黄色沉淀。请大家将这些实验现象牢记。 【结尾】本节课就学习到这里，下课～