提土旁和王字旁

提土旁和王字旁 王字旁和提土旁 课时:1课时(40分钟) 教学目标: 1(初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的写要领; 2(了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用; 3(通过书写“”8个范字，写得正确、端正，比例恰当。培养写字的兴趣与欣赏字的审美情趣。 教学重点:掌握两种偏旁的结构特点及书写方法。 教学难点:按照提土旁，王字旁的书写方法及与组合部件的搭配关系，写好例字。 教学准备:黑板、笔、练习纸、多媒体、课件等。 教学过程: 一、导入 [1](写字常规 写字姿势三字经:头摆正，腰挺直，脚微分，踩着地，手握笔，一寸间，胸离案，一拳头，眼离书，要一尺。 执笔歌:距离笔尖三厘米，拇指食指相对夹。中指首节垫笔杆，无名小指自然弯。指实掌空才美观。 [2](练字小窍门: 1(看:看清偏旁由哪些基本笔画组成; 2(想:通过仔细观察想想这些基本笔画的写法和偏旁的结构特点; 3(写:每写完一次后要和范字作比较，在比较中发现自己的不足。 二、学习王字旁和提土旁的写法 (一)王字旁临写指导 1((课件出示“王”)这位王同学最喜欢交朋友，这不(课件出示“见”)一看到见，就想邀请它到家里做客。王一把就把见拉进了家里。他们两个现在在一起了，发现什么问题了吗,(生交流)不用担心，王说了，我是主人，我要变变身，请看——(课件出示)王字旁哪些地方变了,(生交流) 王字变身口诀:王字做偏旁，全身要减肥，两横变短，竖居中，还有一横往上提。 2(老师板书规范的王字旁写法，学生跟着老师用手临空和默临一次。[书法小博 1 士提醒:王字旁:两短横稍向右上斜，且平行，短竖居横中，提不超横，字形稍长。](课件出示)[课件出示分析王字旁书写要求] 3(学生仔细写三个田字格，每个田字格写两个。老师指导，强调书写姿势。 4(请同学之间互相，老师挑选两位学生习作，请学生评价，老师再作点评。 (二)范字临写指导 1(多媒体分别出示四个汉字，每字书写两个。(班、玫、理、现) 2(引导学生观察并得出王字旁汉字的结构特点: 第一个“班”写的时候要注意什么,左中右结构，中间部分瘦长。左“王”小于右“王”，左“王”最后一笔是提，右“王”最后一笔是横。 师问:其他三个王字旁的汉字中，左右部分位置关系是怎样的,[(课件出示)王字旁的字，左部分略低，右部分略高一点，且左右两部分为左边窄右边宽。] 3(老师多媒体书写指导“班、理”的书写，并强调要领。 班:左中右结构，中间部分瘦长。左“王”小于右“王”，左“王”最后一笔是提，右“王”最后一笔是横。书写时注意横画布白均匀，笔势连贯。 理:左窄右宽，注意右部上面的“日”呈倒梯形状，横画间布白要均匀。 4(师生评价(抽三四位同学习作，多媒体出示，学生评价，老师适时点拨) (三)提土旁临写指导 1(过渡:看到王字交上了好朋友，看，土字(课件出示:土)它也想交朋友，可是听说要变身，它不会，你们能帮帮它吗, 师:我们能不能根据“王字变身口诀”也给“土”也来编编口诀啊, 2(老师演示提土旁并讲解提土旁的写法。(课件出示:短横在田字格的左上格偏右横线上开始起笔写短横，稍向右上斜，竖画要写在田字格竖中线上，交于短横中间，提略偏左向上提出，与短横末笔对齐。)学生跟着老师用手临空和默临一次。出示书法小博士提醒:提土旁:短横上斜，竖交横中，提不超横，形略窄短。(点名学生读)[课件出示分析提土旁书写要求] 3(学生仔细写三个田字格，每个田字格写两个。老师指导，强调书写姿势。 4(请同学之间互相评价，老师挑选两位学生习作，请学生评价，老师再作点评。 (四)范字临写指导 1(多媒体分别出示四个汉字，每字书写两个。(地、均、坛、址) 2 2(引导学生观察并得出提土旁汉字的结构特点。 3(老师多媒体书写指导“地、坛”的书写，并强调要领。 地:左窄右宽。竖画布白均匀，右部横折钩的起笔穿插到提土旁横的下面，横折钩的横向右上斜且不宜太长，折内斜，也不宜太长;最后一笔竖弯钩的竖不宜长，弯钩要舒展。 坛:左窄右宽。右部“云”的第二笔横在提土旁第一笔横的下面起笔，右下撇折的转折点与最后一点的底部齐平。 4(师生评价(抽三四位同学习作，多媒体出示，学生评价，老师适时点拨)。 5(写好后，请与范字做比较，看看哪个字写得最满意，哪个写得不够好的请改正。请你把最好的一个圈出来，和你同桌比一比，谁的更好。 (五)学生练习词语组合，老师指导(机动) 三、课堂小结 王字旁:两短横稍向右上斜，且平行，短竖居横中，提不超横，字开稍长。 提土旁:短横上斜，竖交横中，提不超横，形略窄短。 3