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幼儿园安全教案尖锐的东西会伤人_0

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幼儿园安全教案尖锐的东西会伤人_0幼儿园安全教案尖锐的东西会伤人_0 精品文档 幼儿园安全教案尖锐的东西会伤人 1、知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体。 2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法 二、活动准备: 准备若干尖利物品,筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等 三、活动过程: 1、幼儿观察了解尖利物品,知道名称,了解它的用途。 在小朋友的桌上摆放着些什么东西, 它叫什么名字,在生活中有什么用处, 它们有什么共同的地方, 它们为什么要设计成这个样子, 你还知道哪些尖利的物品, 小结:在我们生活中,有些东西有着...
幼儿园安全教案尖锐的东西会伤人_0
幼儿园安全尖锐的东西会伤人_0 精品文档 幼儿园安全教案尖锐的东西会伤人 1、知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体。 2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确 二、活动准备: 准备若干尖利物品,筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等 三、活动过程: 1、幼儿观察了解尖利物品,知道名称,了解它的用途。 在小朋友的桌上摆放着些什么东西, 它叫什么名字,在生活中有什么用处, 它们有什么共同的地方, 它们为什么要成这个样子, 你还知道哪些尖利的物品, 小结:在我们生活中,有些东西有着尖尖的头,有的东西有着锋利的边缘,这些东西给我们的生活带来很多方便,帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。 2、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。 你在生活中用过哪些尖利的东西, 它有没有对你造成伤害, 为什么会弄伤, 1 / 7 精品文档 使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。 3、讨论正确使用尖利物品的方法。 这些尖利的物品使用不当会伤害我们,那我们应该怎样来使用它呢, 请个别幼儿示范正确的使用方法。 4、教师进行小结。 活动内容:尖利的东西会伤人 活动目标: ,、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。 ,、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法,初步培养幼儿的安全意识。 活动准备: 剪刀、筷、笔、游戏棒等物品。 活动过程: 一(教师介绍一些尖利物品的名称、形状及用途 教师:今天老师带来了一些危险物品,请小朋友来说说它们的名字和用途, 幼儿,:老师手里拿着剪刀、铅笔还有我们吃饭用的筷子。 幼儿B:老师我想补充一下,我觉得玻璃也危险的,也会弄伤手的。 2 / 7 精品文档 教师:恩,两位小朋友说的都对,有没有小朋友来告诉赵老师,剪刀、铅笔、筷子是用来干什么的呀, 幼儿:剪刀用来剪东西;铅笔用来写字;筷子是用来吃饭的。 教师:回答问题简单明了,扬叶昊鑫。 小结:这些东西在我们生活中是必不可少的,给我们的生活带来许多方便。它们是我们的好朋友。 二 让幼儿根据切身体会谈谈尖利物品使用不当时,对人造成的伤害 教师:你们有没有被尖利的物品划伤过、割破过,为什么会弄伤,怎么处理的, 幼儿A:老师,我和姐姐玩游戏的时候被砖头的尖角划伤过,当时流血了,是妈妈帮我包扎的。 幼儿B:我被玻璃划伤过,因为杯子碎了。 教师:看来小朋友会因为不小心,曾经被尖利的物品划伤过。当我们遇到这种情况时,千万别慌张,要找家长,让家长帮我们把伤口清洗、消毒、包扎。 小结:看来,我们生活中的好朋友也有生气的时候,所以我们使用这些东西的时候一定要正确使用,避免受到伤害。 三 讨论 教师:如何正确使用尖利物品,保护自己或别人不受到伤害, 3 / 7 精品文档 幼儿A:剪刀的头不能对准自己和别人,剪的时候不要剪到手上,小刀也不能划在手上。 幼儿B:不能把铅笔尖的地方碰到眼睛,也不能碰到其他小朋友的眼睛。 幼儿C:筷子也不能碰到别人。 教师:三位代表讲的都正确,我们要付诸行动,保护好自己和其他小朋友。 四 评一评 请幼儿演示如何正确使用,其他幼儿看看他的方法是否正确、安全 此环节顺利通过,三位幼儿演示动作到位。 五 总结 生活中除了剪刀、筷子、铅笔等这些东西属于尖利物品,还有许多东西也是的,如:吸管、小棒、玻璃……我们不能将尖利物品随意舞,也不能含着筷子、吸管或吃着有小棒的食物追逐,尖利物品用完后要收拾好。 大班安全教案:尖利的东西会伤人 活动目标: ,、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。 ,、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法,初步培养幼儿的安全意识。 4 / 7 精品文档 活动准备: 剪刀、筷、笔、游戏棒等物品。 活动过程: 一(教师介绍一些尖利物品的名称、形状及用途 教师:今天老师带来了一些危险物品,请小朋友来说说它们的名字和用途, 幼儿,:老师手里拿着剪刀、铅笔还有我们吃饭用的筷子。 幼儿B:老师我想补充一下,我觉得玻璃也危险的,也会弄伤手的。 教师:恩,两位小朋友说的都对,有没有小朋友来告诉赵老师,剪刀、铅笔、筷子是用来干什么的呀, 幼儿:剪刀用来剪东西;铅笔用来写字;筷子是用来吃饭的。 教师:回答问题简单明了,表扬承博源。 小结:这些东西在我们生活中是必不可少的,给我们的生活带来许多方便。它们是我们的好朋友。 二 让幼儿根据切身体会谈谈尖利物品使用不当时,对人造成的伤害 教师:你们有没有被尖利的物品划伤过、割破过,为什么会弄伤,怎么处理的, 幼儿A:老师,我和姐姐玩游戏的时候被砖头的尖角 5 / 7 精品文档 划伤过,当时流血了,是妈妈帮我包扎的。 幼儿B:我被玻璃划伤过,因为杯子碎了。 教师:看来小朋友会因为不小心,曾经被尖利的物品划伤过。当我们遇到这种情况时,千万别慌张,要找家长,让家长帮我们把伤口清洗、消毒、包扎。 小结:看来,我们生活中的好朋友也有生气的时候,所以我们使用这些东西的时候一定要正确使用,避免受到伤害。 三 讨论 教师:如何正确使用尖利物品,保护自己或别人不受到伤害, 幼儿A:剪刀的头不能对准自己和别人,剪的时候不要剪到手上,小刀也不能划在手上。 幼儿B:不能把铅笔尖的地方碰到眼睛,也不能碰到其他小朋友的眼睛。 幼儿C:筷子也不能碰到别人。 教师:三位代表讲的都正确,我们要付诸行动,保护好自己和其他小朋友。 四 评一评 请幼儿演示如何正确使用,其他幼儿看看他的方法是否正确、安全 此环节顺利通过,三位幼儿演示动作到位。 6 / 7 精品文档 五 总结 生活中除了剪刀、筷子、铅笔等这些东西属于尖利物品,还有许多东西也是的,如:吸管、小棒、玻璃……我们不能将尖利物品随意舞,也不能含着筷子、吸管或吃着有小棒的食物追逐,尖利物品用完后要收拾好。 7 / 7
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