描写心理的作文

描写心理的作文 ?精品文档? 描写心理的作文 亲爱滴同学们～我们为您精心整理了《描写心理的作文》的～希望为您在这方面的写作提供一定帮助参考～描写心理的作文主要选8篇优质原创文章～每片结尾还带专家点评。 人言不可畏 “流言是什么,从前～流言是一条围巾～阮玲玉用了它上吊自杀,而我却拿它当作一种装饰。”这话是赵薇说的～从一夜成名后～穿日本国旗事件～向孕妇吐口水事件接连不断～人们开始说那个曾经天真可爱～心思单纯的小燕子实际上是疯疯癫癫的。但这只一飞冲天的小燕子并没有从此一蹶不振～她站在风口浪尖上用智慧与美丽勇敢的应付着一次次扑面而来的磨难与考验～“零落成泥辗作尘～只有香如故”最终她用实力证明她的成功不仅仅是小燕子的单纯～还有坚定的信念:追其根本～流言的制造者才真正的让人深恶痛绝～家长里短～蜚语流长～三姑六婆～邻里街坊。在这一方面～北京的四合院是最显着的体现～白天大家见了面～客客气气地“好啊～买早饭去么,”等晚上回了家～心里琢磨着～呦:老王家女儿那件裙子可真够招风的～悄悄那颜色那样式～啧啧～老王头也不知道说说～还敢让她出来～这要是我女儿我非打折她一条腿。然后～这样的心思在某一次不定期的妇女交流中会成为众人的秘密～进而传成“老王家的姑娘傍大款啦:要不能穿成那样么,”在来说流言为什 1 / 17 ?精品文档? 么可畏,因为制造流言人可笑的暗妒心理～因为主角的软弱与自卑～中国人的心理就是这样～若你比我好一点～我便要变着法儿的把你拖下水～可你要是比我强太多的话～我非但不嫉妒～还天天盼着你能更好～人们不会踢一只死了的狗。] 如果你真的有流言围绕在身边的话～首先恭喜你～这至少说明你有非凡的才华,但同时～您也得有一种危机感～因为你必须做的更好。生命的价值～不是由畏首畏尾的软弱体现的～而是“古来沙场几人回”的勇敢～“我自横刀向天笑”的豪气～这样生命才不会枯萎的如同缺失水分的玫瑰～毫无生气。借用一句话:“做女人难～做个有名的女人更难～做一个名老女人更是难上加难。”既然我们无法否认年华的流逝和青春的不再～那么不如用时光的手为我们雕刻出与众不同的美。勇敢地做自己～想唱就唱～要唱得漂亮～无须顾虑前方扔来的鲜花还是鸡蛋: 专家点评: 这篇文章开篇点题～“流言是什么,从前～流言是一条围巾～阮玲玉用了它上吊自杀,而我却拿它当作一种装饰”。接下来用例子来论证自己的观点～论证层次清晰～结构明朗。 心理换位 在我们的生活中～由于不理解而造成的误会是数以千计的～因此我们每个人都需要得到别人的理解。当被人理解时～我们欣慰,当不被人理解时～我们沮丧。所以要 2 / 17 ?精品文档? 想求得别人的理解～首先“从我做起”～自己要学会“心理换位”～来理解他人。 父母和孩子之间需要理解～老师和学生之间需要理解～朋友之间也需要理解。这三方面的理解～在我们现在这段人格的初步形成的道路上～是我们宝贵的财富。 父母和孩子之间需要理解～曾听过这样一个故事。相依为命的母女俩家境贫寒为了供女儿上大学～母亲拚命赚钱～后来累坏了身子～。女儿感动得送了母亲一件礼物～却因母亲对家境的考虑而不得不伤了女儿的心?礼物被打碎了。这个故事体现了母女俩互相的不理解～两个人都没有心理换位～都没有好好替对方想想～想想彼此的心情和感受～想想这么做会不会给对方造成伤害～如果她们考虑到了这一点～这件事就不会发生了。 老师和学生之间也要互相理解。学生做错了事～来势不能一味地批评他们,老师若做错了事～学生也不能一味责怪老师。报纸上曾有这么一篇报道:一个学生因为拿了同学的一支钢笔～竟被老师在脸上刻了一个“贼”字。这显然透露出的是老师的道德问题～但从中我们也能看出～老师是不理解那位同学的～小孩有一点小偷小摸的现象～是正常的～他们还没有完全地辨别出“自己”和“非己”的东西～所以老师应该理解他～并语重心长地开导他～更不能侮辱他。在此基础上～我们学生也应该理解老师～老师由于疏忽而犯的错 3 / 17 ?精品文档? 误～我们应采取“心理换位”的战术～想想～如果是自己～会不会也这样呢, 朋友之间更需理解～只有互相理解～方可筑起坚固的“友谊之堡”～倘若这其中的材料缺少理解～“城堡”会变得不堪一击。生活中朋友之间难免会有一些小矛盾、小冲突～关键看两人是否都“心理换位”了～是否理解了对方。若不理解～他们的友情从此会没有了,若理解了～他们的友情会更进一步。 因此～我们要学会“心理换位”～包容别人的错误～理解他们的疏忽～因为这样～即使在生活最黑暗的时刻～也一样能找到心灵的安慰～也许就像点燃黎明的那一丝微弱的光辉那样微渺。只有这样～才能被别人所理解～才会使生活变得更美好: 专家点评: 作者以敏锐的洞察力～看到了“心理换位”的重要性～进而提出“我们要学会心理换位～包容别人的错误～理解他们的疏忽”的论点。议论文贵在观点独到～此文不仅新锐～而且在情在理～有内在逻辑力量。 成熟(8) 成熟不完全取决于年龄。年龄主要是生理成熟标志～不是心理成熟的标志。 成熟不是随波逐流、人云亦云～不是察颜观色、八面玲 4 / 17 ?精品文档? 珑～不是见风使舵～老奸巨猾。 成熟是面对诬陷不会丧失自信～面对恭维也不会飘然自傲。对诬陷和恭维～都可以像对灰尘一样的轻轻拂去。 成熟是面对无理取闹也能从容～沉着～面对突发事件也能镇静～稳重～每临大事有静气。 成熟是同村夫交谈也保持谦恭之态～陪王侯散步也毫无陷媚之颜。 成熟是住在茅屋草棚也不会觉得没脸见人～住在琼楼玉宇也不会感到身价倍增。 成熟是在背后讲过的话～也能公之于大庭广众。 成熟是他人的爱憎喜怒左右不了自己的正气和情绪～与任何人为伍都能卓然独立。 成熟、是视生命和权力为责任～而不是视生命和权力为实惠～对亲人～对同事～对工作和对社会更加牵挂～更加负责～更加珍爱。 成熟是爱～宽容。宁静和淡泊越来越多～也是恨、狭隘、浮躁和张扬越来越少。 成熟是即使灾难降临也勇于咀嚼苦果～即使成了命运的宠儿也不会忘乎所以。 成熟是荣辱不惊。去留无意～惨遭失败也敢于从头再来～功成名就也能从零做起。 。 5 / 17 ?精品文档? 成熟不是没有失误～不是完美无缺～而是不刺眼的光辉～是恰到好处的把握过去～现在和未来～是坚持不懈地提高修养～坚持不懈地向着成功的人生挺进。 专家点评: 作者小小年纪就能将“成熟”写得如此生动形象。开篇采用逆向思维道出“年龄主要是生理成熟的标志～而不是心理成熟的标志”～吸引读者眼球。结尾点明文章主旨。 情感路途 自君一别后～辗转数年间。 思君尤苦卓～情恨两茫茫。 不识君何故～至今音讯杳。 心中甚虑之～神色亦颓唐。 强颜露欢笑～惧遭人非议。 把柄落人手～心理防线溃。 沉闷更羞愧～我心有归属。 只君一席地～不敢轻出口。 湮没心底处～但凡思君切。 心痛如刀绞～欲维持现状。 惟恐难自拔～伤痕更累累。 遂定除念想～黯然销魂起。 终不能绝乱～每欲为君残。 兼顾亲父母～当君拒绝时。 6 / 17 ?精品文档? 是我断肠期～浑然不知觉。 天塌地也陷～天地本也大。 无我容身所～无君陪伴时。 不知路何往～皆因敬君才。 懵懂亦萌发～发不可收拾。 倾慕不可绝～往夕亦浮现。 音容笑貌呈～清晰尤可见。 嫣然付一笑～当初画面清。 和风兼细雨～三日不绝耳。 不知君何处～状况亦如何。 眷顾忆美好～遗憾终不留。 倘若会一面～心满意自足。 悔不当初事～至今记忆新。 我本无恶意～良心遭遣责。 爱恋终有期～触发情可原。 方式恐欠缺～君意不可受。 人生路迢迢～万事皆难料。 维愿邂逅迟～胜过终不遇。 两行辛酸泪～情真意也切。 奢望顾不高～恐惧难接受。 望君在三思～祁盼早日现。 专家点评: 7 / 17 ?精品文档? 这是一首表达一段感情经历的诗篇～作者能够运用诗歌的形式写这么长的篇幅～而且没犯什么错误～这本身就是一种成功。诗作情感真挚～语言表达清晰流畅。 我和彩蝶一起飞舞 岁月既是如此无情:让我鼓动双翅～用平凡谱写生命的绝唱: ——题记 希望 想来应是春日～青草如春辉般向天边蔓延开去。那一个阳光明媚的午后～我独自苏醒。 啊:我的眼前一片黑暗。是什么,把我的身躯牢牢禁锢,寂寞像一首无情的歌～无孔不入～直击我幼小的心灵～此刻～万籁俱静。 然而～一想到破茁时那壮丽的状态～我便不再埋怨。是的～我是一只蝶～我坚信自己有一双绚丽多彩的翅膀～可以穿花越林～可以在辽阔天际刻上我永恒的舞姿: 我似乎已经迫不及待了～“风啊～来得更猛一些吧～让我用优美的舞蹈为世界呈上一片光辉:”我的心早已热血奔腾: 落寞 清晨～东方刚刚破晓～一束亮光砸在我稚嫩的身躯上～让我激动不已。是的～告别了黑夜～我迎来了黎明～我坚信～ 8 / 17 ?精品文档? 那是一个无限美好的清晨。 于是～我踏着温暖的阳光～以我婀娜的身影穿越在薄雾初散的花丛中～得意地享受着自然的恩赐～直到一朵紫茉莉鄙夷地说:“哎～怎么是只蛾,” “什么,:我是一只蛾,”我揉开惺忪的睡眼～那足以令人窒息的丑陋的翅膀在阳光下是那样可怜:于是～我疯了: 飞舞 我无力地落在一根枯枝上～呆呆地望着这不属于我的花丛～看着那些骄贵的彩蝶风一样地狂欢～我的心中充满了哀伤。 突然～似乎是偶然～一片枯黄的落叶掉在我身旁～它说:“孩子～不要羡慕别人的光辉～你不也有一双可以飞翔的翅膀吗,”啊:是的～我也有一双劲翅～我不也渴望飞舞吗,于是～我避过所有鄙视的目光～鼓动双翅～尽力向那烈日飞去～我要与彩蝶一起飞翔: 谁说晦暗的日子里没有歌唱,纵然无力面对现实的凄美～我也要用平凡去谱写生命的绝唱: 专家点评: 本文突出表现了一颗不甘于平凡～渴望“飞翔”的心～给人以启示。感情真挚～用自己真挚的心写文章～用自己真实的情写文章～突出“我”内心深处的渴求～感情在心理活动变化过程的铺叙描写中自然流露。全文构思严谨～以小标 9 / 17 ?精品文档? 题～领起文段内容～使行文条理清楚～结尾一段不仅深化文章主题～而且题记呼应～使文章结构完整。文章语言优美～也体现出作者一定的语言功底。 生命是一朵常开不败的花 快乐的人生～也会有痛苦～有的人能直面挫折～化解痛苦～而有的人却常常夸大挫折～放大痛苦。不一样的选择～不一样的人生之旅～而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花～就只有直面挫折～而不是放大痛苦。 一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠～雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折～那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。 冰心说:“成功的花儿～人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水～洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折～仍能以奋斗的英姿与之对抗～那么这样的人生是辉煌的。 当苏武被流放到北海时～北海的羊群咩咩地叫着～似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折～那么这次挫折无疑是痛苦的～可是这位放羊老人从未曾放大痛苦～于是十几年后～大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 昭君出走大漠～丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声～ 10 / 17 ?精品文档? “千载琵琶作胡语～分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧:如果不赂画师～终至出塞算是一次挫折～那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。 苏武和昭君的举动应该是对直面挫折～缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽～没有等出来的辉煌～因此直面挫折～化解痛苦才是我们的最佳选择。 没有必要因叶落而悲秋～也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天～一次挫折也荒废不了整个人生。 人们常说～风雨过后～面前会是鸥翔鱼游的天水一色～荆棘过后～面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此～我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。 生命是一朵常开不败的花～那挫折必是滋润花的养分～没有经历过挫折的人生是不完整的人生,没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。 痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题～要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花～只有在遭遇挫折时排解痛苦～积蓄人生的力量为新的目标而奋斗～生命之花才会常开不败～生命的存在才会有新的更深刻的意义: 专家点评: 文章“生命是一朵常开不败的花”贵有见识～本文能够抓住要领～辩证地思考“如果把这些都看成是一次又一次挫 11 / 17 ?精品文档? 折～那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹”可谓具有优秀的思维品质。 祖国在我心中 敬爱的老师～亲爱的同学: 大家好～从浩瀚的书籍里～我认识了祖国五千年的文明,从瓦砾上～我在把历史的回声聆听,那时～我我认识了祖国～开始把祖国装进我小笑的心理。祖国走进我的心她是我信心倍增～她使我热血沸腾～祖国啊:你是家乡流淌的小溪～你是门前葱绿的山岭,你是孩子天天的乳名,你是祖母古老的纺车。 祖国啊～在我心中你具体～形象幼而又生动: 你是长城上的一块方砖～你是荒山上的一棵迎客松～你是云南的石林～你是秦始皇陵的兵马俑,你是北海九龙闭上腾飞的九龙。 你是唐诗宋词～你是《诗经》、《史记》、《红楼梦》,你是明清小说杂剧～你是五千年灿灿文化集大成: 你是张衡的地动仪和祖冲的圆周率～那是勤劳和智慧的结晶。 祖国啊～在我心中～你愈来愈重。 你是东海的旭日,你是东方腾飞的巨龙,你是炎黄子孙的蓝图。 祖国啊～你永远在我心中: 12 / 17 ?精品文档? 专家点评: 这篇演讲稿可以说是短小精悍～能够紧扣祖国这个主题～突出了祖国伟大这个重点～精选了祖国文化博大精深的细节～给人很大的震撼。语言慷慨激昂～真挚而自然～感染着在场的所有听众。 美丽的缺陷 世界上没有十全十美的人～完善是相对的。人类的缺陷有生理上的～也有心理上的～面对缺陷～不要自卑～不要悲观地面对～要坦率勇敢地面对。 美国人安迪～右手只有4个手指～他是一名优秀的广播电台节目主持人～但是做一名电视节目主持人是他的梦想。虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所有的条件～但是各电视台的负责人看到他残疾的手都回绝了他。经过一年半的努力之后～安迪终于被一家电视台录用。 在试镜的时候～安迪要按电视台的意见戴上仿指手套～但是这样安迪总是感到虚假和不自然。在正式主持节目时～安迪摘掉了手套～以最自然的态度去面对观众和自身的缺陷。由于安迪真诚、自信、充满魅力的主持～安迪受到了热烈的欢迎～成为了一名杰出的电视节目主持人。观众来信不断～他们热情赞美了安迪的主持艺术～对他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美～观众接受了他的缺陷。 安迪～这个个性坚强、心理健康的人～没有因为生理上 13 / 17 ?精品文档? 的不足而自暴自弃～反而战胜了自己的缺陷～并将缺陷转化为自己特有的优势～通过自己的努力而成功了。 张海迪～她身体高位瘫痪～却并没有因此而自卑～而是以轮椅上的病弱之躯～顽强拼搏～攻克了几门外语～翻译、出书。我们看到了她的缺陷～也看到了她超强的意志力和坚持不懈的精神。 金无足赤～人无完人～坦然的面对缺陷也是一种美。 专家点评: 这篇议论文开门见山提出了“面对缺陷～不要自卑～不要悲观地面对～要坦率勇敢地面对”的中心论点～中间两个事实论据一个国外一个国内～一个详一个略～论证层次清晰。 牵挂 牵挂～是一颗心对另一颗心的深深惦记～是联结亲情、联结友情、联结爱情的纽带。牵挂是一份亲情～一缕相思～一种幸福。 牵挂是一种生命形态～是所有人都要寻找～都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好是牵挂的长短。“孔雀东南飞”的美丽传说～“孟姜女哭长城”的千古绝唱～“梁山伯与祝英台”的悲欢离合～“思君如满月～夜夜减清辉”的妙句佳章～都描述着因牵挂终致面容渐消瘦～直至付出生命的故事～留给我们一份至真至诚的悲凉的美丽。 牵挂～是一杯浓郁的感情琼浆～是一句依依惜别的般般 14 / 17 ?精品文档? 祝福。父母对子女的牵挂～就像一片云～随着天空中的飞鸟四处飘荡～穿越千山万水～萦绕在子女心头。兄弟姐妹之间的牵挂～有如山间小溪～清澈透明～只要表山不老～它就会淙淙流淌不息～喝一路欢歌～澈一路浪花。夫妻之间的牵挂却似一首婉约的词～缠绵幽远～相思常使泪沾巾。还有朋友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂～常能给人以无穷的力量和勇气。 牵挂～是人与人之间一种珍贵的情感。它没有虚伪的杂质～也没有功利的色彩。牵挂～是慷慨的给予无私的奉献～是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂～不是虚无缥缈的海市蜃楼～而是一种实实在在的真真切切的细节与作为。买一粒药丸～挤一点牙膏～是牵挂的表现,问一声“早上好”～道一声“晚安”是牵挂的表达,一张贺卡、一封家书、一个电话、一句留言。是牵挂的体现。 牵挂是灵魂絮语～是心灵对话。 专家点评: 这是一篇初一学生写的散文～文章描述了作者对牵挂的理解。情感真挚～叙事条理～娓娓道来～引起读者的阅读兴趣。牵挂是一份情～连接着每个人～笔淡而情浓。 放弃执着 人们执着于自己的梦想～为了自己的梦想拼搏奋斗～朝着自己的目标努力。这样的执着令人追寻、神往。 15 / 17 ?精品文档? 但如果太执着于某件根本不可能的事情～那便叫顽固了。凡事不要太过执着～有时候放手也能使人内心清明。 有一位将军～打仗百战百胜～素有“常胜将军”之称。有一次～将军不小心掉下山崖～但却被山崖中的一棵小树给救了。有一个路人经过～将军向他求救。路人告诉他～只要肯放手掉下山崖～就能臵之死地而后生了。将军很固执～不肯放手～路人便叹气摇头走了。不久～小树断了～将军掉了下去～下面是一个湖。 将军只要肯放手松开那棵看似救了他性命实质却是妨碍他的树～他就不用在悬崖上挂了那么久～可以很快逃生了。所以～太执着于自己不清楚的事～只会误了自己罢了。 妈妈在厨房洗碗～她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音～便对他喊道:“你在干嘛,宝贝:”小孩回答说:“我要跳到月球上去:”她妈妈没有认为孩子在胡闹～教训他“小孩子不要胡说”或者“赶快进来洗干净”之类的话～而是说:“好～别忘了回家哦:”后来～这个小孩成为了第一个登上月球的人～他就是阿姆斯特朗。 这位妈妈不为小孩什么都不懂～只会胡闹～我们应该及时纠正他们错误的思想观念所束缚～而是对孩子的美好想法循循善诱。小孩正是在母亲这种保护中将自己的梦想变成了现实。妈妈没有执着于束缚孩子的教育上～而是放手让孩子自由成长、快乐成长～这正是当代教育所欠缺的。 16 / 17 ?精品文档? 退一步～海阔天空。失恋者只要肯放弃对抛弃自己的恋人的执着～何至于把自己弄得失魂落魄～心灰意冷,赌徒只要肯放弃对侥幸心理的执着～何至于血本无归～倾家荡产,贪赃妄法者只要肯放弃对一个“钱”字的执着～又何至于锒铛入狱～甚至于搭上卿卿性命,。 放弃对不可能的事情的执着～冷静下来重新思考一下～到底怎样的路才是自己最适合的呢,并不是所有的执着～坚持都是对的～退一步想想～会有更好的等着你。放弃自己原本的执着～生活依然可以很美好: 专家点评: 放弃执着是一种变通～这篇文章开门见山提出了观点。紧接着讲述了一位将军的故事～同时讲述了第一个登月球的人阿姆斯特郎的真人真事～运用恰当。本文语言自然平实。 作文为你精选的作文: 记叙文 议论文 说明文 应用文 散文 美文 17 / 17