初一年级三月学雷锋活动月班级总结　

初一三月学雷锋活动月班级　 初一年级三月学雷锋活动月班级总结 初一年级三月学雷锋活动月班级总结 三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每个角落的季节。刚刚过往的三月,是我校的学雷锋活动月。 在月初,政教处作了“学雷锋活动”总动员,全校的教师和学生积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范围内展开了互帮互助活动。助人为乐的事情多了,,“事不关己,高高挂起”的人少了”;相互关怀的人多了,同学间的隔阂少人了,我们的同学们正在静了静地发静生着变化。 我们初初一班也不例外,牢牢围绕绕学雷锋月积极的展开班级级建设,组织各项活动,努努力把学雷锋活动落实到实实处。同学们在活动进程中中得到了锻炼,在锻炼中得到了成得长。雷锋精神像东风一样拂过了同学们稚东嫩的心灵,播下了嫩 乐于奉献献乐于助人的种子。具体的的说我们是这样展开工作的的, 一、指导思想。为了了把此次学雷锋活动真正落实到实落处,我努力从学生生的思想面貌抓起 不留于情势,把学雷锋于 活动和本学期展开的文明礼节教本育活动相结合,力求改变育学学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打班下下一个坚实的基础,并为学生的可延续发展和毕生学发展埋下一粒希看的发 种子。。 二、具体工作, 1召开班会讨论雷蜂精神的召实质。实很多同学以为学雷锋只是做做好事而已,事锋实上他们一直也实 是这样做的的。我以为雷锋精神不单单是做做好事这么简单,单雷 1 / 6 雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面、的勇于直的言的精神、在是与非的选择上的态度坚定与的精神、在对待同的 道上的高度热忱的精神、在对待高工作上的高度负责的精神工等等方面都是值得我们认真学学习的。因此,由班长发起起并组织了“我们为何会吃吃闭门羹”主题班会,会上就冷假期间我们的学上 雷锋小组往敬老院做好事而锋被谢绝一事展开讨论。终被究大家究讨论的结果一致以为,长时间以来,学雷锋为活动已留于情势活;助人只是为了赢得荣誉或完成任是务务,而“被帮助者”只是一一个筹马而已。那末又有谁谁愿意充当这个筹马呢?所所以,真心的付出才是助人的原动力,爱心才是沟人通通的桥梁。由此,同学们仿佛捉住了雷锋精神的实仿质——热忱、忘我。我们质不甘心不被人误解,所以就是是在此次班会上我们作出决定,以后要定决 期的到敬老老院看看老人,不一定要做甚么,或许只是和老人做聊聊聊天,散漫步,但是我们一定要让他们感遭到我们们的真诚们与热忱,让他们纵纵情的在夕阳中微笑。 22、为了把远、大、空的典型转化为近、孝实的榜典样,真实的使学雷锋活动样收收到实效我们班展开了“向向刘靖、武向弛、石东岳同学学习”的活同 动。目的是从这几位同学身上往发是掘雷锋的各种精神,让同掘学学们从小处学习、从身边的的榜样身上学习。这样,不但可以不调动同学们的积极极性,而且可让同学们揭下雷锋精神的“神”下 的、高不可攀的高 面纱,正确的的熟悉雷锋精神的实质。从从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的,就在自己的身身边的,我们 2 / 6 每一个人都能能做得到的。 在此项活动动中,我先请大家搜集这几位同学的先进事迹材料几,并召开班会进行学习与,讨论。讨活动中,同学们积极积极地说出了自己眼中极的刘靖、武向驰、的 石东岳。令我想象不到的是大家。在这几位同学身上发现的在闪闪光点竟和雷锋精神是那样样的吻合。如,刘靖同学几几年如一日的帮助邻居的老奶奶,直到老奶奶的往老世——这是我之前一世 直都不知道的,这也是大多数不同学之前一直都不知道的同。这。是甚么精神? “我问问他‘你呢?’他说‘我早作完了’因而他一遍一早遍遍的教我,直到我会了。天天已很晚了,我要回家了。我看到。他在做自己的作业业。我问他‘你不是说你早做完了吗’他说‘我早 骗你呢你!’多么善意的谎言碍碍…”这是王磊对石东岳同学的一段同叙述。这又是甚么精神甚? 武向弛发现二班同学韶华违反学校二 纪律,果断制止并明确态律要向老师汇报。韶华当时要扬言要扬报复,但武向弛没有有畏惧与畏缩,相反更是义正严词对他进义 行了批评。韶华把头缩了回往,恶。权权势终究要向正义低头!她她用实际行动了这一点点。为同学们建立了一个良良好的榜样。 榜样的气力是无穷的,通过同学们力的讨论与学习雷锋的 的在学习上的钉子精神、在批评习和自我批评方面的勇于直和言言的精神、在是与非的选择上的态度坚定的精神、择在在对待同道上的高度热忱的精神、在对待工作上的的高度负责的精神都在高 这几位同学身上得到了体现,位可以说我们把雷锋留在了可我我们的身边。而且可以时时学、处处学、每天学、时年年学。谁说年 3 / 6 雷锋三月来四月走,我说雷锋时时处四处有处! 3、结合文明礼节节教育展开“三要”“三不要”活动。为了深进的不展展开学雷锋活动,改变同学们的精神面貌,进步他学们们的思想觉悟,我们班展开开了“三要”“三不要”活活动。展开评比,争创文明小组、礼节标兵。明 同学们表现出了高度的热忱和们积积极性。通过此次活动,对对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。起 4、积极展开批评与积 自我批评。。我以为批评与自我批评是是雷锋精神的一个重要方面面,所以,我们班设立了“知心信箱”。完全由同“学自己发起,学信箱由同学自己动手制作。活动一开自始便赢得了大家的一致始 支持,同学们积极的为班级持出谋划策,并展开批评与出自我批自评。如为了保护同学学们的视力,有的同学就提出应当常常换提 桌;为了进步同学们的写作水平,进有的同学就提出应当给大有家家安排日记或周记;为了弄好学雷锋活动,有的同弄学就提出应当学每周固定时间间做好事 班长自习课说话话”,“班长自习课说话”……念到不知第几张纸”条条的时候我发现肖亚慧已经经是泪流满面。我真有些不不忍心再念下往了,可是同学们的意见是同 那末恳切,,我还有别的选择吗?再一次与知心信箱的对话时一,,我读到了这样一张纸条“班长不说话了,她还是“我我们的好班长。”多么纯洁的心,没有一丝个人偏洁见见。是它——知心信箱使我们的我30颗跳动的心靠的更近。的 5、班内开设学习园地学与宣传栏,对雷锋事迹、好人好事进行宣锋传与表扬。传 6、实践活动。为了使德育教育真实动的转化为行为,我们班定的期期展 4 / 6 开实践活动——每周三下午进行学雷锋活动实三践。使同学们践 真实的得到了锻炼。了 1植树节重大节日时,组织了学生为校节园园绿化做维护,完全清除学校甬道两侧柏树墙内的学垃垃圾。 2由班委组织全班同学,为老师做椅垫,班展开了“为老师献一丝展 暖和”活动并自己动手制作和墩布捐献给班集体。在这墩次活动中次共捐献椅垫58个,墩布个8把。 3听说图书馆两万多本图书图 都要重新登记、整理分类,而重且只有三位教师做工作量且很大,很并且影响同学们借阅图书。我们班的同学自阅愿组织了一个小愿 组帮助阅览览室老师整理图书。既为老师分担了部份工作,又老为为同学们早一天借阅图书赢得了时间。赢 4积极组织义务劳织动,清算学校环境和卫生死角。为了使学境校校的环境更加的整洁美观,我们班组织展开了清算,学校环境和卫生死角活动学。。把水房后的垃圾,柏树墙和树上的白色垃圾、磁墙带带等清算的干干净净;操场两侧、厕所两侧清算的场干干干净净…… 7为了使活活动真正落到实处,完全克克服情势主义,我班级对活动进行活了具体的记载,并要求学生通过活动,写并出自己对雷锋精神、出 对生活态度等的感悟。并对学活生感言进行了评选交换。生 三月,“学雷锋月”已过往,同学们参加学习雷过锋锋活动的热忱是这样的积极极,雷锋精神仍然在我班的每一个角落绽放光芒。的通通过活动,大家体会到,““学雷锋”的目的不是为了了得到他人的赞美与表扬,学习雷锋精神要从自己,做做起,从身边的小事做起,关心每一个人,关心每,件事,同学相处要像兄弟件姐姐妹 5 / 6 般相亲相爱,生活处处都弥漫着和处-谐和谐的暖和。固然暖3月已过往了,但这并不意味着学雷锋,活动就此结束,其实不活 意味着在往后的生活中将雷味锋淡忘,等待来年的锋3月份再将份他想起。我们应当在在平常的生活当中继续发扬雷锋精神,使扬 其成为我们们生活的一部份,使其精神神成为我们的一份良好的品品格。我相信,只要我们全全校师生心中爱心永驻,奉献精神奉永随,雷锋精神势势必再我们身上延续。 6 / 6