端午节挂艾草

端午节挂艾草 篇一:题目50b42ca1284ac850ad024276 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1(回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2(适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3(布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方 法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 篇二:民俗草本植物 帮你“驱毒辟邪”度端午 端午挂艾草。 又逢一年梅雨季，又是一年端午时，又邂逅一年父亲节，“双节”的碰撞，让这个闷热且烦躁的六月也变得温情脉脉。笔者认为，端午节并不是单纯意义的放假，是一种传承。作为一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家，每一个节日都有它存在的意义，它们融入了当地历史和文化血脉，与人们的生产、生活息息相关，我们应该尊重传统节日民俗文化，再度让它发扬光大，让它不断的传承下去。 端午节是中华民族的传统节日，胸前佩香囊，在门前挂上艾草、菖蒲以此来驱灾辟邪，祈求安康的风俗已穿越千年至今。对于这些与端午节有关的草本“大咖们”你又知多少呢? 菖蒲 菖蒲多年生草木，喜冷凉湿润气候，阴湿环境，耐寒，忌干旱;生于沼泽地、溪流或水田边，全株芳香，是中国传统文化中可防疫驱邪的灵草，同时菖蒲还具有吸附空气中微尘的功能，更是极好的“绿色农药”可有效防治稻飞虱、稻叶蝉、稻螟蛉、蚜虫、 红蜘蛛等虫害。选用于的制作端午香囊原料。 蒿草 蒿草一年生草本，喜湿润、忌干旱，怕渍水，光照要求充足;常野生于旷野、山坡、路边、河岸、宅旁;青蒿药用价值很高，全草入药，具有清热解暑，除蒸，截疟的功效。 白芷 白芷多年生高大草本，喜温和湿润的气候及阳光充足的环境， 能耐寒;常生长于林下，林缘，溪旁、灌丛及山谷地，国内北方各省多栽培供药用;有祛病除湿、排脓生肌、活血止痛等功能。选用于的制作端午香囊原料。 苍术 苍术多年生草本植物，多生长在稀疏柞桦林、灌木林带山坡草地、灌丛及林间草丛中，为稀见伴生植物;“薰苍术”是端午节汉族传统习俗活动之一，在民间用苍术消毒空气，即将天然的苍术捆绑在一起，燃烧后产生的薄烟，不仅会散发出清香，还可以驱赶蚊虫，令人神清气爽。选用于的制作端午香囊原料。 艾草 艾草多年生草本或略成半灌木状植物，植株有浓烈香气;生于低海拔至中海拔地区的荒地、路旁河边及山坡等地，也见于森林草原及草原地区;艾草全草入药，去湿、散寒、止血、消炎等作用，干枯后的株体泡水熏蒸以达消毒止痒的效果;到了端午节，人们会将艾置于家中以此来“避邪”。选用于的制作端午香囊原料。 藿香 藿香多年生草本植物,全株都具有香味，喜欢生长在湿润、多雨的环境，怕干旱;有杀菌功能，预防传染病，夏季泡茶饮服，对暑湿重症，脾胃湿阻有效。选用于的制作端午香囊原料。选用于的制作端午香囊原料。 提醒:以上草本植物均具有不同药用功效，对于过敏体质的人最好少接触或远离这些芳香植物，以免诱发哮喘、鼻炎等疾病。 k6aplo 篇三:端午节植物标本制作 端午节植物标本制作 重庆市中华路小学 刘刚伟 教学内容:结合端午节，制作艾草植物标本 教学目标: 1、学生通过观察，端午有挂艾草、菖蒲的习俗，通过搜集资料发现它们的药用价值; 2、学习腊叶标本的制作步骤，动手将艾草上台纸制作成植物标本 3、通过动手操作，培养学生学科学爱科学的品质 教学重点:上台纸 教学准备:植物，台纸、标本夹、胶水、废报纸等 教学过程: 一、引导开课 今天我们来上一节特殊的科学课，端午节快到了，大家提前了解到哪些植物跟端午节有关, 生:艾草、菖蒲、粽叶„„ 端午节我们悬挂艾草、菖蒲等植物，爸爸妈妈用水煮这些中草药给我们洗澡，有什么讲究, 生:悬挂艾草、菖蒲等植物可以起到驱蚊辟邪的作用， 生2:端午在古人心目中是毒日、恶日，在民间信仰中这个思想一直传了下来，所以才有种种求平安、禳解灾异的习俗。采药，以雄黄酒洒墻壁门窗，饮蒲酒等，看似迷信，但又是有益於身体健康的卫生活动。 大家搜集到的资料很有意义，让我们更了解端午节的内涵。除了把艾草、菖蒲悬挂在家里，用水煮这些中草药洗澡，我们还可以用科学的方法将它们制作成植物标本，大家还记得要制作成这样的植物标本要那几个步骤吗, 二、植物标本制作的步骤 生:采集、压制、上台纸、固定、贴标签 对，你对植物标本制作的各个步骤记得真清楚 那我们是怎么采集植物的, 生:选择一株完整的植物连根拔起，根茎叶花果实都有俱佳，如果是高大的植株，我们选择完整的一个枝条，填写好采集标签，用采集箱完好的带回。 压制的时候又用到了哪些材料, 用标本夹，报纸或者毛边纸把植物压制，如果没有可以用废旧 的厚书代替。 压制中，需要每天换一次报纸或者毛边纸，禾本科植物需要压制一周左右，如果发现植物的叶片已经干脆，那基本就OK了。 三、上台子固定 现在我们每个小组都准备了植物、台纸、胶水、废报纸等物品，我们在制作腊叶植物标本时，该怎么做呢, 生:先将植物摆放在台纸上造型，预留出贴标签的位置。然后用报纸覆盖翻转过来，在植物的根茎叶涂抹胶水，再把台纸粘贴上植物，细心的把叶子正面展平，调整好。 老师把今天的动手分成三步: 1、将植物在台纸上造型，预留出贴标签位置; 2、用报纸盖住植物，翻转过来;在植物的叶片背面涂上少量胶水，根、茎部分多涂些，用台纸直接盖在植物上，重新翻转回来，整理好植物的叶片。 3、先填写标签上的植物名称、采集人、采集地点、时间，再把它贴在台纸上。 大家明白了吗,在制作的过程中，你认为还有哪些需要注意的, 生:„„ 下面，每组同学可以去邀请后面的一位老师或观众跟你们一起动手制作你们的植物标本。 教师巡视，发现问题及时纠正 四、展示、 今天我们在这里制作了艾草的植物标本，大家回忆一下，我们制作植物标本需要经历哪些阶段, 我们今天课上重点是将艾草上台纸，你们是怎么做的,有哪些需要注意的, 下来以后，我们可以把植物标本进行过塑，甚至在家用相框装裱，美美的把我们的作品保持下来。