八(下)古诗鉴赏 1、李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 弃我去者,昨日1、李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
(1)这首诗抒发了诗人怎样的情怀?
参考:抒发了诗人因怀才不遇而引发的无尽烦忧以及对现实不满的激愤。 (2)赏析“弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧”。 参考:直抒胸臆,表现出诗人的忧愤之烈、心绪之乱,以及一触即发、发则不可抑止的感情
状态。
(3)赏析“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”两句。
参考:十分形象地表现了诗人神驰宇宙的豪情,对理想境界的向往和追求。 (4)赏析“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”两句。
参考:前句
运用比喻的修辞,用生活中的现象比喻内心的苦...
1、李白《宣州谢朓楼饯别校
叔云》
(1)这首诗抒发了诗人怎样的情怀?
参考:抒发了诗人因怀才不遇而引发的无尽烦忧以及对现实不满的激愤。 (2)赏析“弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧”。 参考:直抒胸臆,表现出诗人的忧愤之烈、心绪之乱,以及一触即发、发则不可抑止的感情
状态。
(3)赏析“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”两句。
参考:十分形象地表现了诗人神驰宇宙的豪情,对理想境界的向往和追求。 (4)赏析“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”两句。
参考:前句
运用比喻的修辞,用生活中的现象比喻内心的苦闷无法排解,显得奇特而富有创造
性;后句道出了不能解忧,只能愁上加愁的不得志的苦闷心情,一句中三个“愁”字,足见
愁思之多,与开头“多烦忧”相呼应。
(5)诗人在“蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发”中运用了两个典故,说说“蓬莱文章” “小谢”分别在这里分别指什么?诗人运用典故意在说明什么。
参考:“蓬莱文章”原指汉代文章,这里是借指李云的文章,“小谢”原指谢脁,这里是诗
人自比;作者赞美李云文章风格刚健,自己的诗句清新秀发,流露出对自己才能的自信。 (6)这首诗的情感抒发有何特色?(或:你能说说这首诗的艺术风格吗?) 参考:情感跌宕起伏,诗人感慨万端,既满怀豪情逸兴,又时时掩抑不住郁闷与不平,感情
回复跌宕,一波三折,充分体现了诗人豪放坦率的性格和怀才不遇而又无可奈何的心态。结
构上的大跨度跳跃与诗人的情感变化相一致。
2、范仲淹《渔家傲》
(1)分别概括上下阕表达方式及主要
。
参考:上阕描写,描绘了荒凉的秋景,以显示边地生活的艰苦和军事事态的严重(“孤城闭”)。
下阕抒情,作者自抒怀抱,慨叹功业未立和自己及戍卒思念家乡的复杂心情。 (2)全词表达了作者怎样的思想感情?
参考:词人慨叹功业未立和戍边将士思念家乡的复杂情感
(3)“千嶂里,长烟落日孤城闭”描写了什么景物?( 描写加特征)这样写有什么作用? 参考:群山连绵、炊烟袅袅,夕西下,一座孤城、城门紧闭;表现了边塞的悲凉、奇异、肃
杀。这样写出了塞外奇异的(秋)景;反映宋守军薄弱,军情紧急,为下文抒情铺垫。 (4)“霜满地”一句,在表达上有什么作用?
参考:借边地夜景表达凄清悲凉之感。在时间上是“长烟落日”的延续。表现了守边将士
寒夜戍守的艰辛。
(5)“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀? 参考:因为没能建立破敌的战功,归家无计,所以辗转难以入眠,抒发了将士们壮志难酬、
思乡忧国的情怀。
(6)从这首词中的“长烟落日”“羌管悠悠”你能想到哪些相似的景物描写的诗句?请摘
录下来。
参考:大漠孤烟直,长河落日圆。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 (7)“塞下秋来风景异”一句是全词的总纲,总领全篇,以“风景”二字引出下文,接着
从三方面来描写塞下秋景:“衡阳雁去无留意”写气候; “四面边声连角起” 写战争的形势;“千嶂里,长烟落日孤城闭”写当时的地形。“浊酒一杯家万里”,“浊酒”可见“生
活艰苦”,此时饮酒,战士们是在“借酒销愁,表现了戍边将士思乡心切的惆怅的心情。“燕然未勒归无计”用了汉代窦宪的典故,其作用是:透出归家无期的悲伤,为国戍边的责任感。
“人不寐,将军白发征夫泪。”是作者从幽怨的羌笛中想象的情景,是虚写,从“将军白发”可见战争持久;由“征夫泪”,可见将士背井离乡远征边塞的痛苦。 (8)赏析这首词的表现手法及艺术风格。
参考:将写景与抒情完美结合:写景围绕“异”字着笔,勾勒出一幅充满肃杀之气的塞下秋
景;抒情重在揭示孤城将士内心的苦闷,那种壮志难酬、有家难归的抑郁情怀。表现出一种
苍凉悲壮的艺术风格。
3、马致远《天净沙•秋思》
(1)请用简洁的语言为作者在这首小令中所摹画出的画面拟个恰当的名字。 参考:、秋郊夕照图、天涯游子思乡图„„
(2)这首小令运用了情景交融(借景抒情)的表现手法,展现了一幅 秋郊夕照图,能显示全篇主旨的一个词语是断肠人。
(3)这首小令哪几句是写景的?哪几句是抒情的?
参考:写景的句子:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。抒情的句子:夕阳西下,
断肠人在天涯。
(4)小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象? 参考:凄凉、萧瑟、毫无生机的景象
(5)第二句写景与一、三句写景是什么关系?这样写有什么作用? 参考:第二句描写的是恬静、安逸的家居生活,与一、三句凄凉、萧瑟的景色对比,反衬“断
肠”。
(6)这首小令表达了什么样的思想感情?最能体现此感情的句子是什么? 参考:天涯游子孤寂凄楚的思乡之情 断肠人在天涯
(7)描述“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”三句画面: 参考:几根枯藤缠绕着几棵凋零了黄叶的秃树,在萧萧的秋风中瑟瑟地颤抖,天空中点点寒鸦,声声哀
鸣。一座小桥,潺潺的流水,还有依稀袅起炊烟的农家小院。在萧瑟的秋风中,在寂寞的古道上,饱尝
乡愁的游子骑着一匹延滞归期的瘦马,在沉沉的暮色中向着远方踽踽而行。 (8)写两句与“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相似的诗句:
参考:日暮乡关何外时,烟波江上使人愁。
(9)赏析这首小令的艺术手法(或:这首小令的景物描写有何特色?)。 参考:这首小令写景选取秋天几个富有特征的景物,动静相衬,巧妙地组合起来,创造出一
种萧瑟凄凉的意境,用以衬托天涯游子孤寂凄楚的心情。景物描写不仅点染了“秋”,而且
也表现了“思”(如:栖息树上的乌鸦能引起旅人思归之念、“小桥流水人家”加重了旅人
触景生情的思乡愁绪,旅途劳顿的瘦马唤起旅人羁旅漂泊的伤感,借景言情,把“秋思”写
得非常凄恻。
4、李商隐《无 题》
(1).“丝方尽”中的“丝”在文中既指“蚕吐的丝 ”,又暗指相思, 属双关语。 (2).赏析“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”及感情色彩。 参考:运用谐音双关、象征手法和生动的比喻描写至死不渝的爱情,精彩感人。
这两句有浓郁的悲剧色彩。(原意略,这里的意思是:我的爱至死不渝)
(3).“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义?现在常
用来比喻什么人?
对工作或事业忠诚执著、无私奉献的人,如教师。 (4).“东风无力百花残”一句运用了什么手法?渲染了一种什么气氛? 参考:情景交融,渲染了凄清悲凉的气氛。
(5).“晓镜但愁云鬓改”一个“改”字的表达作用? 参考:别离之久,相思之苦
(6).结尾两句“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看”两句表达了什么愿望?
参考:表达了诗人希望有人能帮他们互递信息的美好的期待。 (7)首联和颔联的具体赏析
首联写暮春时与所爱的人别离时的伤感情景。前一个“难”指困难,后一个“难”指难
受。“东风无力百花残”,渲染了当时别离的气氛,情景交融。“残”使人有凄楚之感。将离
别置于暮春百花凋落之时,更加重了伤感气氛,情景交融。
颔联写自己的别后相思,以两个生动的比喻表白自己对恋人至死不渝的深情。诗人借
助“春蚕”、“蜡炬”表达了对明知无望,仍愿背负终生痛苦作执着追求的殉情精神。以象
征手法将别后相思写得缠绵悱恻。
5、赵翼《论诗》
(1)这首诗阐述了什么道理?
参考:文学创作要有时代性,惟有创新,才能领时代之风骚。 (2)诗人在诗中提到“李杜诗篇”,是否是贬低他们的艺术成就?你是如何理解诗人的这一
说法的?
参考:否。诗人并未否定李杜的杰出成就,他所说的“不新鲜”,是从读者的审美角度来说
的:尽管李杜的诗篇万口传诵,但人们仍然需要欣赏新的作品,欣赏各个历史时代中具有
时代特色的作品。
(3)诗歌的主旨:
6、李商隐《夜雨寄北》
(1)诗歌中的“秋”字除了交代季节外,还起了什么作用? 参考:渲染了一种孤寂凄凉气氛。(赏析诗中的第二句:借凄凉的秋夜雨景抒写客愁旅况。)
(2)成语“剪烛西窗”源自本诗,结合诗歌表达的情感,说说“剪烛西窗”的含义。
参考:表达思念亲人渴望团聚的感情。
(3)赏析“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”两句。 参考:这两句由眼前遥想异日重逢的情景,在回环映照中融凄清与温煦、黯然与神往、寂寥
与慰藉为一体,表达思念亲人渴望团聚的感情。
(4)简析写作特色。
参考:既写出了空间的殊异,又写出了时间的变迁,还从空间、时间的相互变化中写出了人
的悲欢离合,丰富地展示了今日彼此相思之意。
7刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
(1).这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇?
参考:诗人因被贬谪,远离京城,身处荒僻之地,长期被朝廷弃用。 (2).“闻笛赋”指晋代的向秀所作的《思旧赋》,诗人用这个典故,是为了表达对已故朋友
怀念的感情。
(3).“烂柯人”指晋代人王质,诗人用这个典故,是为了表达被贬太久,恍如隔世,人世
沧桑之感的感情。
(4).这首诗虽含忧伤,但更见豁达。请结合划线诗句,作简要
。 参考:诗人以“沉舟”“病树”自喻,饱含感慨身世,惆怅忧伤之情。“沉舟侧畔”有“千帆”
竞渡,“万木前头”有“万木”争春,说明他对未来并不失望,表现了诗人豁达豪迈的胸襟。 (5)赏析“。
参考:这一联诗人以“沉舟”“病树”自喻,流露出长期被贬的忧伤,但展望未来,
以生动的艺术形象,表现出积极进取的人生态度,揭示
了新陈代谢的自然规律。
(6)这首诗颔联表达了诗人怎样的情感?
参考:诗人抒写长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感,含蓄地表达了内心的
不平。(或 诗歌曲折地表达了诗人遭受政敌打击,长期远贬异地的愤慨不平的心情)
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