孔子与老子

孔子与老子 文化史第一第一课《孔子与老子》学案 第一课 孔子与老子 本单元线索: (1) 古代思想领域由百家争鸣到儒家思想成为中国传统文化主流的演变过 程 (2) 中国古代科技成就及其影响 课标要求:知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义; 了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成 重点:孔子、老子的思想主张及其影响 知识结构: 一、 孔子的学说 1、 历史地位 2、思想主张: (1)政治思想:核心: ?仁:A: B: ?礼: ? (2)哲学思想:主张 (3) 教育思想:?(教育指导原则)主张 ?(教学方法)主张 ?(学习方法)A、学习要 B、学习要 C、主张 D、主张 3、影响:(1) (2) (3) 二、老聃与《道德经》 1、老子的历史地位及其著作 (1)历史地位: (2)著作: 2、思想主张 (1)哲学思想: ?认为道 ?辩证法思想:任何事物 ;矛盾双方 (2)政治思想:倡导 3、影响:(1) (2) 课堂巩固练习: 1、下列对孔子的介绍，不正确的是( ) A.孔子是春秋时期的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人 B.孔子要求恢复西周时期的等级名分，其思想具有保守性 C.孔子主张“因材施教”，他兴办私学，只招收贵族子弟 D.孔子鼓励学生独立思考，允许学生坚持不同于老师的意见 2、孔子思想体系的核心是“仁”和“礼”，其主要内容是( ) ?“仁者爱人” ?“克已复礼” ?“敬鬼神而远之” ?“守静” A. ?? B.??? C.??? D.???? 3、下列孔子的思想中最能体现以民为本的是( ) A 仁和礼 B 仁和德治 C 克己复礼 D忠恕之道 4、孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是( ) A、有教无类的办学思想 B、因材施教的教学方法 C知之为知之的学习态度 D、温故知新的学习方法 5、老子主张无为，希望社会退回到小国寡民的状态，这在当时主要反映了( ) A、新型地主的要求 B、没落奴隶主贵族的要求 C、手工业者的要求 D、富裕商人的要求 6、“民之饥，以其上食税之多，是以饥;民之难治，以其上之有为，是以难治;民之轻死，以其上求生之厚，是以轻死。”材料表明老子( ) A、政治上倡导无为而治 B、指出任何事物都有矛盾对立的两个方面 C、是中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家 D、认为矛盾双方不能互相转化 7、材料分析题: 2007年的9月28日是孔子诞辰2558周年，孔子的故里——山东曲阜已经提前做好全球华人联合祭孔的准备工作。届时曲阜“三孔”又将成为全球华人关注的焦点，这些都说明儒家的一些价值观正在融入世界文化的主流中。请回答: (1) 孔子的思想体系包括哪些内容?代表那一阶级的利益, (3)孔子的思想精华对我们现代精神文明建设有什么重要意义, (4) 我们今天应如何对待传统道德,