实践是认识的来源

实践是认识的来源 课题 人的认识从何而来 学科 政治 班级 高二(16)班 课型 新授课 授课教师 教具 多媒体 课时 一课时 识记实践的含义、构成要素、特点 知识目标 理解实践是认识的基础 教 培养学生科学的实践观以及运用马克思主义认识论分 学 能力目标 析和解决问题的能力 目 标 培养学生实践第一的观点，一切都来源于实践，一切 情态价值观 都服务于实践 实践的基本特征，实践是认识的来源 重点、难点 教学内容 教 一、引用生活常识，对话导入新课 学 二、了解人类的探月活动——领悟实践的内涵 三、分组讨论理解实践的特征 过 四、多媒体展示相关材料，师生合作理解实践是认识的基础 程 五、课堂小结 一、实践及其特点 1、实践的含义 板 2、实践的特征 二、实践是认识的基础 1、实践是认识的来源 1、实践是认识的来源 2、实践是认识发展的根本动力 2、实践是认识发展的根本动力 3、实践是检验认识正确与否的唯一 3、实践是检验认识正确与否的唯一标准 4、实践是认识的最终目的 4、实践是认识的最终目的 反 思