小班美术教案花儿爱喝水

精品文档 小班美术花儿爱喝水 活动目标: 1、知道雨水能帮助植物生长。 2、尝试用水粉颜料自上而下地点雨滴，表现给花儿喝水的情景。 活动准备: 1、雨天的课件 2、花园背景 3、颜料盆、棉签若干 4、幼儿时画好的作品 活动过程: 一、观察交流 1、听～这是什么声音, 2、春雨都会落到哪里呢, 3、:看看春雨到底落到了哪里呢, 4、:春雨落到了大树上，大树说:“春雨真好喝”～春雨落到了小花、小草上，小花、小草说:“春雨真甜真甜～”) 5、小树、小花、小草为什么都喜欢春雨呢, 小结:小树、小花、小草都喜欢春雨，因为它们喝了春雨就会长大长高。 二、操作尝试 1 / 7 精品文档 1、伤心的小花 1)美丽的春天到了，我们的花园里面也种了许多植物，是什么呀,花园里都开了什么颜色的花朵,。 小结:对呀，花园里开了五颜六色的花～ 2) 听～是谁在哭呀,小花你为什么哭呀,它们没有水喝会怎么样,那该怎么办, 2、示范给小花喝水 1)这时小花的哭声被天上的乌云听见了，它飘了过来决定要帮助小花，我们用什么请乌云出来,乌云飘来了说明天要~~~, 2)教师演示给小花喝水:下雨啦，下雨啦，一滴小雨滴、两滴小雨滴、三滴小雨滴??，从上往下落下来，小雨滴们排队啦～快快亲亲小花朵～ 重点提示:自上而下地点雨滴，让每朵花都喝到雨水。 3)谁也来试一试，让我们一起请小雨滴出来。 三、绘画表现 1、花园里还有许多花儿也想喝水，我们一起来请小雨滴出来吧～ 要求:小雨滴藏在乌云里面，我们先用纸团把乌云请出来哦，让乌云飘过来。 2、幼儿操作，教师巡回指导 指导重点: 2 / 7 精品文档 l 从云团到花朵，从上到下地用小点连起来。 l 让每一朵花都喝到雨水。 l 引导幼儿快快把小雨滴请出来。 3、将作品展示在“小花园中”。 1)花园里的花喝到了雨水长得更加漂亮了，我们一起和它们跳舞吧～ 我们幼儿园里还有许多小花，它们没有喝水，我们一起去帮帮它们吧～ 活动反思: 孩子们对下雨天并不陌生，也喜欢雨水落在树叶上发出“沙沙沙”的声音，喜欢落在雨伞上发出“啪啪啪”的声音，喜欢落在小河里发出“咚咚咚”的声音?? 可是这些都是孩子们对雨天的耳观感受，视觉感受却还是相对陌生的，因此我贴合主展开了此次活动，活动的重点偏美术，让孩子们能尝试用水粉颜料自上而下地点雨滴，表现给花儿喝水的情景。 在活动教具的准备上，我所创设的小花园情景是孩子们在第一课时亲手绘画好的花朵，我再加以修饰，孩子们对自己“栽种”的小花园兴趣极浓，都很乐意去为花儿浇水。而我另外所要孩子们和我共同创设的“乌云”情境也是建立于他们已有的经验之上，此外，孩子们对棉签棒的使用也是并不陌生的，所以本次活动的重点便很自然地偏向了“自 3 / 7 精品文档 上而下”点画这一绘画方式上。但可能由于我在示范中，未足够明确强调每一朵花儿要喝足够多的雨水才能长大，所以孩子们在第三环节自己操作的时候出现了“一一对应”的情形，使得整副画面失去了我预想的效果，但在我后来的补救中，如“小花说‘我还是很渴’”等语言帮助幼儿更好地完成了整副作品。 总的说来，此次活动幼儿的兴趣还是很 浓厚的，我也将在以后的美术活动中更关注对幼儿示范画的表现和言语上的辅助，帮助幼儿更好地理解绘画的要求等。 小班主题教案:花儿爱喝水 教学目标:1、尝试用水粉颜料自上而下的表现雨滴。 2、知道雨水能帮助植物生长。 教学准备:1、雨天的录像;2、有各种花朵的手帕纸、棉签、浅灰色水粉颜料，幼儿操作材料人手一份;3、每位幼儿带好袖套，擦手毛巾若干条。 活动过程: 一、观察交流 1、看录像，说说雨点和谁做了朋友。 2、猜猜雨点的这些朋友喜不喜欢下雨天，说说理由。 小结:植物们都很喜欢下雨，因为它们喝了雨水就会长高长大。 4 / 7 精品文档 二、操作尝试 1、观察手帕纸上的花朵，花园里开了哪些颜色的花朵,它们没有水喝会怎么样, ?2、师生共同演示。 用棉签蘸浅灰色水粉颜料，从顶端的灰色云团处开始画雨滴。轻轻地从一团乌云处，一滴一滴地画下来，直到“落”到一朵花上。 注意在绘画中分辨棉签的水份，“雨”不要下得太大。 三、绘画表现 1、还有许多花儿也都想喝水长大，我们一起去帮忙吧。 2、从云团到花朵，从上到下地用小雨点连起来。 3、让每一朵花都喝到雨水。 活动延伸:还有哪些植物也想喝水,贴贴画画，继续给它们喝水。 浦江镇第三幼儿园 小咪咪班:杜丽萍 2011年4月 小班社会:花儿爱喝水 小班社会:花儿爱喝水 教学目标: 1、大部分植物都需要雨水来帮助生长。 5 / 7 精品文档 2、在情景中积累一些照顾自然角的小知识，激发观察自然角的兴趣。 教学准备: 认识一些常见的花、认识喷壶、初步观察过自然角 自然角、课件、喷壶 重点:知道仙人掌只需要很少的水就能生长 教学过程: 一、观察交流 ?看课件，说说雨天和谁做了朋友 ?猜猜雨点的这些朋友喜不喜欢下雨天，说说理由 ?还有哪些植物也喜欢“雨天” ?小结:大部分的花儿、植物都喜欢和雨天做朋友，有了雨水，他们就会长大、开花。可是仙人掌和其他植物不一样，它生活在水非常少的沙漠里，只需要一点点水，仙人掌就能长地很好。 二、制造雨天 ?提问: 1、我们班级里有没有喜欢雨天的植物,它们在什么地方, 2、最近天气特别好，总是不下雨，花儿们嘴巴干了怎么办呢, ?幼儿讨论、想办法 6 / 7 精品文档 ?出示喷壶并小结:当我们自然角里的花儿、植物们需要水的喷壶能制造雨天，给花儿、植物们喝水。 三、什么时候喝水 ?提问: 1、 你每天什么时候要喝水, 2、 自然角里的植物什么时候要喝水了呢, 3、 水越多越好吗, ?小结:花儿不会说话，所以我们要仔细看看花盆里里的泥土，泥土有点发白了就是花儿要喝水的时候。如果泥土颜色很深、摸上去湿湿的，就说明花儿不需要喝水。 四、延伸: ?以后每天早上你来幼儿园都去看看花儿朋友，看看谁需要喝水了。 7 / 7