肚子里的故事肚子里的故事
《肚子里的故事》美术教案
教学目标:
1、 能观察和关注事物的形态、细节、色彩特征肚子里的故事。
2、 能运用夸张变形、组合的形式肚子里的故事来表达事物内在本质和细部结构
3、 通过作品的对比欣赏和故事情节的构思,培养学生的想象力与审美能力。 教学重点:能描绘事物的形态、细节、色彩特征,并能进行简单的画面装饰。 教学难点:能对事物内在本质和细部结构进行丰富的想象。
教学过程:
一、导入新课:
1、师:同学们在上课前让我一起来玩个小游戏《听歌曲 猜剧名》
(播放《敢问路在何方》)
2.同学们都知...
肚子里的故事
《肚子里的故事》美术教案
教学目标:
1、 能观察和关注事物的形态、细节、色彩特征肚子里的故事。
2、 能运用夸张变形、组合的形式肚子里的故事来表达事物内在本质和细部结构
3、 通过作品的对比欣赏和故事情节的构思,培养学生的想象力与审美能力。 教学重点:能描绘事物的形态、细节、色彩特征,并能进行简单的画面装饰。 教学难点:能对事物内在本质和细部结构进行丰富的想象。
教学过程:
一、导入新课:
1、师:同学们在上课前让我一起来玩个小游戏《听歌曲 猜剧名》
(播放《敢问路在何方》)
2.同学们都知道这是哪部电视剧里主题曲么,(西游记)
3猜这幅画 是西游记中的哪个故事,(出示图片 《孙悟空智取芭蕉扇》) 4.还记得里面孙猴子变成小虫子飞进铁扇公主的肚子里么,孙猴子在铁扇公主的肚子里做了什么,(撒了泡尿 写了几个大字“孙悟空到此一游”) 5.你们知道哪些有关肚子里的故事,
在我国和国外,都有许多关于肚子的故事。《木偶奇遇记》小木偶进入大鲸鱼的肚子里/德国童话《肚子里有个火车站》
导入:那么肚子里究竟有什么奥秘呢,让我们异想天开地钻入各种小动物又或是人们的肚子里,做一次奇妙的旅行吧!
二、新课讲授
1、欣赏书本作品
想一想: 你喜欢课本中哪一幅作品,为什么,
说一说: 用你的话说一说作品中肚子里发生了一个怎样的故事, 2、同桌2人编一编 引导想像,编创故事情节:
1).你们想到谁的肚子里去旅行呢,
2). 今天在我们也请来了两只可爱的小动物,想一想在它们的肚子中会发
生什么故事呢,
3、探讨绘画方法:
)、师问:那么我们要怎么把自己的想法故事画出来呢, 1
(1)想像确定故事内容;
(2)勾画肚子;
(3)创作故事情节;
(4)整理画面;
(5)上色。
4.欣赏学生作品
优点
三、学生创作:
1、创作要求:
把自己创编的在肚子里发生的故事画出来
2、学生创作,师巡视指导。 四、作业展评:
1、学生自由展示作品
、学生互评 2
五、课堂延伸:
请同学们把你的作品带回家给你们的爸爸妈妈们看看,并把你们创编的故事
讲给他们听听~
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