小数乘分数

小数乘分数 小数乘分数》导学案 兴宾区河西:何梦臻 :六年级 课题 《小数乘分数》 课时 1课时 科目 数学 目标:1.在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。 2.经历小数乘分数的计算方法的探究过程～体会算法多样化的数学思想～提高计算能 力。 3.培养学生大胆猜测～勇于实践的思维品质。 重点:掌握小数乘分数的计算方法。 难点:灵活选择不同的计算方法～熟练地进行小数乘分数的计算。 教学操作 听教学内容时所需资 课 提要 间 源 记学生学习事项 教师教导事 录项 与 评 价 ,1,把下面的小数化成分数～分数化一、旧知5谈话导入新课～投影 成小数。 导入 分并板书课题 1.2 0.4 3.5 1.25 钟 ,2,说一说怎样将一个小数化成分 数。 生阅读题目～理解图中的信息。 二、探究15? 示例题5 主题图 小组交流。 ?出示问题:松新知 分 独立思考～列出算式 鼠欢欢的尾巴有 钟 多长, 展示汇报,个人, 提问:你是怎么 想的, 学生独立解答。 出示问题:松鼠 乐乐的尾巴有多 长, 结合交流情况进组织学生交流汇报～,全班, 行板书。 、总结 观察比较上面三种计算方法～发表自 己的见解,,小组, 小白纸 先独立计算～再组织汇报交流～三、巩固13教材第8页“做课本 交流时让学生说一说为什么选择这样 练习 分一做” 的方法进行计算。 钟 四、课堂5这节课你有哪些收获,还有什么不明提问 小结 分白的地方, 钟 五、布置2完成相关的练习册 同步练 作业 分习本 钟