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托班教案夏天夏天到

2017-12-03 3页 doc 12KB 19阅读

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托班教案夏天夏天到托班教案夏天夏天到 关键活动实践与反思 第( )周 活动 名称 夏 天 到 内容 来源 课 程 指 导 儿童 成长 目标 1、观察图片愿意跟着老师念儿歌 2、 知道夏天很热 活动准备 儿童 材料 挂图(托班下册25号挂图) [1][2][3][4][5]下一页 活 动 过 程 , 引 导 策 略 与 有 效 指 导 , 重点:知道夏天很热 难点:跟着老师念儿歌 1、教师出示图片说说什么季节来到了, 上一页[1][2][3][4][5]下一页 2、教师引导幼...
托班教案夏天夏天到
托班夏天夏天到 关键活动实践与反思 第( )周 活动 名称 夏 天 到 来源 课 程 指 导 儿童 成长 目标 1、观察图片愿意跟着老师念儿歌 2、 知道夏天很热 活动准备 儿童 材料 挂图(托班下册25号挂图) [1][2][3][4][5]下一页 活 动 过 程 , 引 导 策 略 与 有 效 指 导 , 重点:知道夏天很热 难点:跟着老师念儿歌 1、教师出示图片说说什么季节来到了, 上一页[1][2][3][4][5]下一页 2、教师引导幼儿逐一观察图片帮助幼儿理解儿歌内容 A、 树上有什么在叫,告诉小朋友夏天来到了 B、 小树上长满了叶子像撑着一把什么, C、 小朋友为什么戴着凉草帽, D、 太阳公公看着小朋友脸上怎么样, 3、教师小结图片内容并慢速朗诵儿歌一遍 上一页[1][2][3][4][5]下一页 4、教师边做动作边示范朗诵儿歌2遍 5、幼儿跟念儿歌教师鼓励幼儿做动作 夏 天 到 知了知了叫 夏天夏天到 小树撑绿伞 我戴凉草帽 太阳老公公 看着咪咪笑 上一页[1][2][3][4][5]下一页 效果: 教育反思(????) 教育 效果 目科学性( )环节合理性( )材料适宜性( )组织灵活性( ) 互动有效性( )指导针对性( )情感交融性( )幼儿积极性( ) 问题 分析 上一页[1][2][3][4][5]
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