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黄梅县空巢老人、留守儿童现状调研

2017-10-20 7页 doc 21KB 17阅读

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黄梅县空巢老人、留守儿童现状调研黄梅县空巢老人、留守儿童现状调研 ----------专专最好文~专专专服专~急所急~供所需档你你你------------- 文下专最佳的地方档 黄儿状研梅专空巢老人、留守童专专专 近年~着专专社的专速专展~越越多的专村年专来随会来青壮 专力外出专工~一大批子女不在身专的老人和未成年的孩子被留在家里~专致专村出专了新的特殊群两个体——“空巢老人”和“留守童儿”。专了解专专特殊群的生专、生活、专专专及两体学状况 其专的社专专~通专来会“入专专民情”活专深入到各专专~通专交专、专卷等形式专“三专”情专行了解~特专是专况“空巢老...
黄梅县空巢老人、留守儿童现状调研
黄梅县空巢老人、留守儿童现状调研 ----------专专最好文~专专专服专~急所急~供所需档你你你------------- 文下专最佳的地方档 黄儿状研梅专空巢老人、留守童专专专 近年~着专专社的专速专展~越越多的专村年专来随会来青壮 专力外出专工~一大批子女不在身专的老人和未成年的孩子被留在家里~专致专村出专了新的特殊群两个体——“空巢老人”和“留守童儿”。专了解专专特殊群的生专、生活、专专专及两体学状况 其专的社专专~通专来会“入专专民情”活专深入到各专专~通专交专、专卷等形式专“三专”情专行了解~特专是专况“空巢老人”与“留守童儿”情专行专~具情如下,况研体况 一、梅专黄“空巢老人”与“留守童儿”专状 据初步专专~梅专黄专以上的有人~专占专人口的6074013 ~子女不在身专的空巢老人有人~专占专以上人11%7242160口的。童有儿人~其中父母不在身专的留守童儿9.7%74978 有人~专占童专的儿数。专然据上看~我专的从数633058.4% “空巢老人”和“留守童儿”所占比例比专高~通专我专他专跟的深入专专~专专其中专存在着专多专专, ;一,“空巢老人”存在的专专 、生活专朴专专~居住专境不太好。我专在专专专专中专专~“空巢1 老人”一般专食非常专专~他专只求专~特专是在专忙季专不专律温 吃专是专常的事~因年专大无法专房屋专行修专整理~家中有的失修漏雨~有的布专灰专渣土~其景象令人同情。最典型的一例就是大河专大专村的胡梅枝婆婆~年专专~弱多病。全家都体78 ----------专专最好文~专专专服专~急所急~供所需档你你你------------- 文下专最佳的地方档 ----------专专最好文~专专专服专~急所急~供所需档你你你------------- 文下专最佳的地方档 外出打工~家里只有和一十多专的专女~一家重子全她个担 靠她躯她跚瘦弱的身抗着~看着专专的脚步~心理专提不是滋味。 、承着繁重的力专专。除年专特专大~行专不便的担体“空巢2 老人”外~一般的“空巢老人”都专事着专专生专专专~有的从 专以上仍然事力专专~其他老年人相比~专专强度更大从体与。70 有一位眼睛有疾的老人~老伴生病世了~自己背着专专残离~专要专田~其专专程度可想而知。 、专着专专育专专的重任。育孩子~专本是年专父母的事担教教~3 可是~由于子女大多在外专工专持生活~专子专的专专、育专专任专教全部落到生活在专村的专专、或外公、外婆的身上。目前看奶奶从~由于专村老人的文化程度普遍专低~大多老人只管供孩子吃、穿~至于专、心理、性格和道德育~就只能之任之了~学教听 专专子力不心~有的专自己照专自己也成了专专~大大地增加了从 “空巢老人”的生活专和精神专。担担 、孤寂寞~生活缺乏照料。人老了孤~专村老人专专独怕独4 了苦日子~物专不高~在能专足专的件下~老人渴并温条 望的往往是子女的专情而不在乎子女的专物。特专是居老人~独有专专专~有苦专专~是孤寂寞。同专~由于子女不在身专没没很独~很怕害生病~因专专病在床~身专无子女照专~端茶送水的人都没极有~生活专不便和困专。 ----------专专最好文~专专专服专~急所急~供所需档你你你------------- 文下专最佳的地方档 ----------专专最好文~专专专服专~急所急~供所需档你你你------------- 文下专最佳的地方档  ;二,“留守童儿”存在的专专  、“留守童儿”家庭育令人专。教状况担“留守儿1 童”年专小~自我控制力差~需要有人专行有效的专督~才能形成健全的人格。目前~一些“留守童儿”由祖父母或外祖父母隔代专专~老人专孩子的各专要求~无专合理与否都加以专足~使“留守童儿”缺乏精神和道德上的育教与引专~有的老人由于思想专念相专保守落后~专童的人生专、儿价专专专生了专面的消极响与儿沟的影~有的老人童通困专~相专的文化知专不足~教学学帮育方法不科~专以专任专孩子专的助、专专~在一定程度上影响了孩子的健康成专。 、“留守童儿”的专余生活专乏~家专专专重。担“留守儿2 童”除了小伴专一与伙耍很起玩外~少有专余活专和专余专好~更有人加没参收专专高的专外专好专专班~不专专余生活专乏~而且专承着重的家专专专和生活专力~在专专的生活专境中~他专的担很智力专专和性格培专基本自于来学教教校育~缺乏家庭的育和培专。 、“留守童儿”生活中存在着专多安全专患。由于“留守3 儿童”父母不在家~缺乏及专、有效的家庭专专~加之他专年幼~思想专专~辨专是非以及自我保专能力低下~很容易使他专受到专害~而祖父母等专专专专人因年老弱、体安全保专意专不强等原因无法专行真儿儿医使专童的专专专~专致留守童患病不能及专治和受到意外专害的事件有专生~孩子的屡状况安全存在专多专专~专----------专专最好文~专专专服专~急所急~供所需档你你你------------- 文下专最佳的地方档 ----------专专最好文~专专专服专~急所急~供所需档你你你------------- 文下专最佳的地方档 专引起我专足专的重专。 、“留守童儿”的行专专专、心理出专偏差。外出专工人专子将4 女的育教学学学教学教寄望于校~而校由于生多、任专重~专专“留守童儿”的心理专专专以专及~家专通专以专专~致与沟使大多数“留守童儿”自我控制能力不强~生活专专不良~专在不听教学代专人专~专撞祖专、我行我素、不遵守校专章制度、不服管理、专假专、成了“专专童儿” 二、解专村决“空巢老人”与“留守童儿”专专的专策 ;一,解决“空巢老人”专专的专策 、加大专专村《老年法》的宣专。专了更好地保专老年人的合法1 专益~专加大专《老年法》和涉及老年人的专待政策的宣专落专~不专专子女明白尊老、专老是自己的专专~而且专要专全社形成会助老、敬老的良好专~专更多的老年人在物专生活、精神文化生活~氛 医会专保健以及专专专益等方面享有专惠~形成全社专立尊重、专心、帮会尚助老年人的社专专。  、拓专集中供专范专~建立有专服专机制。如今专村集中供专2 专限于五保老人~孤。儿“空巢老人”无法专入此行列~专适度拓专集中供专范专~特专是专专村高专“空巢老人”专行集中供专制度~建立有专服专机制~其子女向供专机构提供生活专专~专高专“空巢老人”受到妥善的照专。  、专整专专专~专展专村专专~构励鼓外出人专回专专专。政府专因3 ----------专专最好文~专专专服专~急所急~供所需档你你你------------- 文下专最佳的地方档 ----------专专最好文~专专专服专~急所急~供所需档你你你------------- 文下专最佳的地方档 地制宜~专村民找准致富专路~专展专村专专~改专专村落后面貌~特专要出台相专的鼓政策励励参~鼓部分外出专工人专回专专专~与来减到新专村建专中~少“空巢老人”数量。 、建立专村公共医专上专服专制度。由于村中房屋散居~特专4 是“空巢老人”重病后无力上医院~甚至无人知专。专建立专村公共医区与医专上专服专制度~专行域管理~村生、专专专生院专定专任专~定专专“空巢老人”免专专~重病专体减决免一定的专用。解其老有所专~老有所。医 、建立党帮党会专、干部专专专专、专制度。村支部、村委要充分5 专专其专斗堡专作用~专村的高专内“空巢老人”做好登专造册~专行“一一帮”的专专专专和帮帮扶制度~不专在物专上专予助~而且要专予精神安慰~解老人的孤寂寞之苦。决独 ;二,解专村决“留守童儿”专专的专策 、强化家专的专任。家专要专专专念~高度重专童的全儿面健康1 专展~努力专造条弥教响件专家庭育缺失专子女造成的不良影~正确与教专理打工致富子女育的专系。建专父母外出专工专~二人尽教尽将当量留一人在家专专和育孩子~或量孩专去地就专。如不能孩子专在身专~专通专打专专、将写与信等方式多子女专行交流~专心子女的成专~使他专能专充分感受到父母的专。同专~家专要多与学教学况并校专保持专系~及专了解子女的专和成专情~及专引专育~教极防止其滋生消的思想专向。 ----------专专最好文~专专专服专~急所急~供所需档你你你------------- 文下专最佳的地方档 ----------专专最好文~专专专服专~急所急~供所需档你你你------------- 文下专最佳的地方档 、解决“留守童儿”入专专。解学决“留守童儿”的根本2 措施是专束“留守”。要把解决“留守”专专作专前当“三专”专专的一专重要工另来抓体作任专~专一步推专城专一化~制定和出台保专专民工子女接受专专育专教利和专专的各专政策和措施~改善专民工子女就件~学条使“留守孩子”能专生活在父母身专~与儿城市童共享城市文明。 、充分专专专村学儿校专留守童的专心和专专作用。由于专民工3 的人、家庭个原因~部分专民工子女仍专守在专村。因此加强专村学儿教当教个校专留守童的育及专专专专成专前专村育的一重点工作。一是建立健全留守童儿档儿案~全面掌握留守童的相专信息。专村学儿校要做好留守童的摸底工作~专“留守童儿”情展专专致的专专~况儿主专专系~及专向其父母、专专人专专留守童在校的专学况达学教表专等情~到校、家庭共同育的目的。二是专大专村寄宿制学校专模~重点吸专“留守童儿”住校寄宿。专留守童在老专、同群中成专~专留守童儿学体儿受到更多的专专、照专和专专~感到学温学教校就是馨的家。三是加强专村校专的培专~增强专的专任教极意专~服专意专~专专造良好的班专专境~专“留守儿童”更多专专~专他专专立专专专的生活专度和自极确信心~培专正的人生专和价专专。 、加大政府和社各会界的专注度。专注“留守童儿”身心4 成专是一繁专的社专专~专个会会委、政府、相专部专及全社都有专任----------专专最好文~专专专服专~急所急~供所需档你你你------------- 文下专最佳的地方档 ----------专专最好文~专专专服专~急所急~供所需档你你你------------- 文下专最佳的地方档 和专专~要加强专专宣专~特专要加大专《专专育法教》、《未成年人保专法》等法律法专的宣专力度~要专专展专专极“留守童儿”行专。目前~梅专专专专专黄已通专专展“专心专专”、“专心爸爸”与“留守儿童”专专帮扶活专~使全专部分“留守童儿”得到了专情和专专。希望全社都行专会来起~共同专注“留守童儿”~使他专能感受到祖大家庭的国温暖。 “空巢老人”与“留守童儿”专专是我专专国随段伴着专专专展专生的特殊群专专。他专的两个体决与妥善解否~不专涉及到千家万专的幸福~更专系着全民族素专~专系着家的前国来途未。因此~我专专专要真正破解“空巢老人”与“留守童儿”专专~就要专一步加快城专一化体建专~专村有专村的专专~建专政府在专展专专生专上出找与路~加大专专村的专力科技投入~专更多有知专、有文化、有技专的专专力留在专村~专行专专专专~使他专在专村有专可专既响与不影致富~也能照专老人孩子~使“空巢老人”不再“空巢”~“留守童儿”不再“留守”~整社都专成个会将一和专的大家庭。个 ----------专专最好文~专专专服专~急所急~供所需档你你你------------- 文下专最佳的地方档
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