弯下腰比昂着头更有教育实效

弯下腰比昂着头更有教育实效 摘要:面对一个双差生极多的班级，班主任教师弯下腰给学生做榜 样的教育效果，要远远高于高昂着头站在讲台上慷慨激昂地讲。教师言教时，务必辅之以身教，这样才能更有实效。切记不能说空话、大话。 关键词:学生;另类家庭;个性十足;言教加身教 【案例环境】 两年前，我从初三下来没有依照惯例到初一带新生，其主要原因是初二有一个最令老师们头痛的班需要接手。之所以这样说，不仅仅是因为这个班级在初一一年里各科成绩是年级组最差，而且最主要的是这个班有相当一部分学生另类的不是一般，个性十足到了无以复加的地步，并且学生家庭教育思想和家长素质、理念负面影响相当的大。 我举一个学生的例子。 学生王某，学习极差，并且班里没有他没有打过的学生，他的霸气和威慑力在班里那是任何人不可撼动的。在我接手这个班的第一堂班会课上，我就想换掉他的班长职务，想要从他入手，刹一刹该班的歪风邪气，整顿一下班风，可是事与愿违。在我明确提出要求学生重新选举品学兼优能服众的人担任班长的前提下，居然依然是全体通过他担任班长。那分尴尬可想而知，那分管理难度可想而知。 后来得知，王某的这一习惯是由于王某父母和姐姐都是开汽车大修店的，因为经常会遇到一些来修霸王车的人，在吃过几次亏之后，他们全家 都习惯了用拳头解决任何纠纷，他们全家也信奉，拳头是解决一切问的唯一途径。王某的父母和姐姐都住在修理店里，家里就成了王某和朋友聚在一起喝酒的桃花源。 „„ 如同这样另类的学生及其家庭情况，在我班占到了三分之一，管理的难度、学风转变的难度可想而知。今天所讲的具体案例就是在这样的大前提下发生的，因为我觉得没有这样的大环境，这个案例就不典型，所以在叙述具体案例前先讲讲案例发生的大环境很有必要。 【具体案例】 我刚刚接手这个班级，开校第一天给学生发完课本后，遍地是课本包装纸等垃圾。我就给全体学生交代，今天是本学期第一天上学，也是我第一次与大家见面，就不专门安排谁做值日了，我希望大家能积极主动、自觉地打扫卫生，好让明天清清爽爽地上课。 第二天我去上课，一进教室垃圾照旧，更过分的是，全班闹哄哄，也无一人静下来，根本就无视我这个班主任的到来。 我站在讲台上一言不发，很严肃地静静地看着他们足足有5分钟，直到教室里静得可以听见自己的心跳声。我夸张地皱着眉头，以凝重的神情看看地面，拿起笤帚一下一下地扫起来，扫得很认真、很仔细，一点死角不放过，只是自始至终一言未发，甚至在扫学生座位下的时候我都是轻轻地绕过他们的脚清扫。一开始大家都看着我扫，尴尬地给我让开地方，大约三五分钟之后，扫到一个女生脚下时，她轻轻地说了声:“老师，我来扫吧。”我没理她，继续着我的工作。但她的这句话似乎提醒了大家，一 时间，学生纷纷起来扫地的扫地，涮拖布的涮拖布，更有学生愣是嬉皮笑脸地从我手里抢过笤帚自己扫起来。那天的卫生自始至终没有人喧闹，不到十分钟把教室打扫得一干二净。 等学生都确实无事可做，回到座位上静静地等我发话的时候，我若无其事地只字不提这次打扫卫生的话。我平静地环视了一眼所有学生后说:“今天我本来想给大家讲讲班级管理的事以及一些我自己的想法。可是今天大家做得都很好，我再说就是多余，还剩半节课的时间，我走了，时间给你们，由班长主持，讨论本学期的所有班务安排。”说完，我就拉开门径直走出了教室。 在离开教室时，我走得很快也很坚决，在身后我明显地听到霸道班长王某的吼声:“以后谁要再不好好做卫生，不听老师的话，别怪我不客气～”班长的话虽然有点粗，但是我知道，我今天的教育有了效果。 【对策建议】 想起我刚参加工作时我的老校长，那是一位老太太，白发苍苍，她每天总是早早地就到校，然后满校园地转着视察安全、卫生等情况，看到废纸就顺手捡起来，她的手里总能看到捡起的废纸。那时候，全校老师都有个习惯，看到废纸就弯下身子捡起来，弯腰捡废纸成了学校的一道美丽的风景。 校长看到哪个班级楼道边有垃圾，不管是谁在上课，都是很客气地敲开门进教室，满脸笑容地向任课老师借来笤帚和簸箕清扫垃圾，却从不要求老师安排学生出来扫，也不指责老师为什么这么管理。老师们也都就有个习惯了，不仅仅是班主任，就是科任老师去上课，若看到责任区有垃圾， 总是招呼学生先扫了再上课，耽误不了几分钟，否则校长借笤帚来扫会觉得很尴尬。这就是全国优秀校长马秀兰的管理艺术。 这种教育行为，我想就是坚持的一种教育的民主和平等，而不是施教者高高在上地对别人指手画脚的指挥和说教，更能被受教者接受。说实在的，带上这个班两年来，我弯腰捡垃圾的动作不仅没有使我的学生看轻我，反而更尊重我了。我说话后来不再有学生故意对抗了。 面对一班个性十足、顽劣难训的学生，教师言教时务必辅之以身教，这样才能更有实效。切切不能说空话、大话。班主任老师弯下腰给学生做榜样的教育效果要远远高于高昂着头站在讲台上慷慨激昂地讲，并且从日常卫生习惯抓起的教育管理效果会非常好。 【教育效果】 自那次事件两年来，凡是在我们班上课的老师都说我们班的卫生特别好，在我们班上课心情特别好。就是学习成绩也有所提高，下面是我带班前和带班半年后成绩对比表。 完成该文时学生中考成绩已经下来，虽然，具体统计数据还没有下来，但是，就目前了解到的情况，我们班考得相当好。 (作者单位 甘肃省嘉峪关市第四中学)