毫米、分米的换算

  三  年级     《毫米、分米的换算》导学案 课型     新授 备课人 使用日期 学习 目标 1、 进一步认识长度单位毫米、分米，掌握长度单位间的换算方法。 2、 能运用灵活多样的换算方法准确、迅速地进行换算。 课 堂 流 程 教师指导 学生活动 一、 复习旧知 1、 我们认识了哪些长度单位？你能按照一定的顺序说出来吗？ 2、 你能用手势表示出1毫米、1厘米、1分米、1米的长度吗？ 3、 你是用什么方法记住米、分米、厘米、毫米之间的进率的？ 二、 课堂活动 1米-9分米=（    ）分米    1厘米+2毫米=（    ）毫米 1米-9分米=（    ）分米    2厘米-8毫米=（    ）毫米 8厘米+12厘米=（    ）厘米=（    ）分米 23毫米+17毫米=（    ）毫米=（    ）厘米 49厘米-39厘米=（    ）厘米=（    ）分米 85毫米-45毫米=（    ）毫米=（    ）厘米 17分米+13分米=（    ）分米=（    ）米 三、 知识巩固 （一）、判断 1、小华走一步长约43厘米。              （    ） 2、一只小狗身长50分米。                （    ） 3、1分硬币的厚度大约是1厘米。          （    ） 4、一张床的长是20分米。                （    ） 5、一棵大树高约9厘米。                （    ） （二）、填空 1、数学课本厚约8（    ）。 2、电视机宽约70（    ）。 3、柜子高约20（    ），也就是（    ）米。 4、一支铅笔10厘米，也就是100（    ）。 5、一棵树高9米，也就是（    ）分米。 6、一个茶杯高5厘米，也就是（    ）毫米。 （三）、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 3米○28分米    12分米○1米        120毫米○12厘米 7分米○8毫米      5分米○60厘米  6厘米6毫米○66厘米 四、 课堂总结 引导学生总结本节课所学知识。 五、 课后反思                                                                                                                     一、 复习旧 知 1、 我们认识 了哪些长度单位？你能按照一定的顺序说出来吗？ 2、 你能用手 势表示出1毫米、1厘米、1分米、1米的长度吗？ 3、 你是用什 么方法记住米、分米、厘米、毫米之间的进率的？ 二、 课堂活 动 完成课堂。 三、 知识巩固 （一）、判断 （二）、填空 （三）、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 四、 课堂总 结 在教师引导 下总结本节课所学知识。   三 年级   数学  《毫米、分米的换算》导学案设计 学校：杨家小学        班级： 三年级      姓名： 学习 目标 1、 进一步认识长度单位毫米、分米，掌握长度单位间的换算方法。 2、能运用灵活多样的换算方法准确、迅速地进行换算。 课 堂 流 程 一、 复习旧知 1、 我们认识了哪些长度单位？你能按照一定的顺序说出来吗？ 2、 你能用手势表示出1毫米、1厘米、1分米、1米的长度吗？ 3、 你是用什么方法记住米、分米、厘米、毫米之间的进率的？ 二、 课堂活动 1米-9分米=（    ）分米    1厘米+2毫米=（    ）毫米 1米-9分米=（    ）分米    2厘米-8毫米=（    ）毫米 8厘米+12厘米=（    ）厘米=（    ）分米 23毫米+17毫米=（    ）毫米=（    ）厘米 49厘米-39厘米=（    ）厘米=（    ）分米 85毫米-45毫米=（    ）毫米=（    ）厘米 17分米+13分米=（    ）分米=（    ）米 三、 知识巩固 （一）、判断 1、小华走一步长约43厘米。              （    ） 2、一只小狗身长50分米。                （    ） 3、1分硬币的厚度大约是1厘米。          （    ） 4、一张床的长是20分米。                （    ） 5、一棵大树高约9厘米。                （    ） （二）、填空 1、数学课本厚约8（    ）。 2、电视机宽约70（    ）。 3、柜子高约20（    ），也就是（    ）米。 4、一支铅笔10厘米，也就是100（    ）。 5、一棵树高9米，也就是（    ）分米。 6、一个茶杯高5厘米，也就是（    ）毫米。 （三）、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 3米○28分米    12分米○1米        120毫米○12厘米 7分米○8毫米      5分米○60厘米  6厘米6毫米○66厘米 （四）、解决问题 1、一根钢管长4米，锯成相等的四段。每段长多少厘米？ 2、一把小刀长6厘米，5把这样的小刀连在一起，一共长多少分米？ 4、 一本数学课本厚8毫米，9本这样的课本摞在一起厚多少毫米？合是几厘米几毫米？ 四、 课堂总结 通过本节课的学习，我学会了：