像蜗牛一样爬行

像蜗牛一样爬行 那年，他18岁，幸运地考进了一所全国著名大学。从此，他从一个偏远的山沟沟走进了一座陌生的城市。 他是班上唯一一个从农村来的学生。与周围同学相比，他显得内向、腼腆、不善交际。由于来自山区，学习环境恶劣，硬件设施不能配套。所以。刚一来城里，就露出了弊端。平时上课，他也是一句也听不懂。因为，城里的学校与乡下不同。西语系的老师上课全部是用英语，一派洋气。而他英语的水平还只停留在识字阶段，不用说听懂，就连说一句流利的话都成问。一次，在上语音课时，老师叫他用英语读一篇短文，没想到不开口还好，一开口全班哄然大笑。因为方言太重，班上根本没有一人能够听懂。结果，旁边一位同学逗笑他说:“呵呵，你是日本来的吧?”他羞得无地自容。 那天，饭后在回宿舍的路上。他寻思着自己的生活。 在高中，虽说学习不咋的，但至少还不至于弄到让人听不懂的地步呀，考大学，虽说曾复读过三次才进入，但至少还是人了门槛了吧，从来就没这么狼狈过……他心里着怎样改变现状。 平时考试时，很多次，他都是凭着记忆好才勉强度过了难关。这给了他启示，他想，我何不发挥我那么一点点优势呢?如果我每天记5个新单词，一年就将近两千个了，大学四年下来就近万个!如果每天10个或20个的话，四年就是几万或几十万个!多么惊人的数字!床头一本放了已经很久的破旧小词典又被他重新捡起来了。很多时候，在别人还在睡觉的时候，他已经带上一本英语词典赶到了教室，并且，在起床之前他早已为还在熟睡的室友们打好了开水、拖好了地;别人在聊天的时候，他在另一旁默默地比划单词。为了充分利用零散时间。他衣服的口袋里、桌上、手掌上、甚至是床边的墙壁上到处都是单词;为了记住单词拼写方式，就连睡觉的时候。他也用手在肚皮上写划着，就这样，好几件内衣都被他写出了洞……在不到一年的时间里。他竟背完了好几本词典:从英汉小词典到朗文再到牛津。 可能方式有些笨拙，但是至少他以稳健的步伐在前行…… 周围同学几乎个个聪颖，并且刻苦认真，毕业后，一个个纷纷出国了，他却失败了多次，只留在北京一所大学里做个普遍的小教员。就这样，他沉寂了多年，也思考和爬行了多年。在他眼中，他们是天才，是富有天赋的雄鹰，轻而易举地就飞向了金字塔的顶端。 天才生来是用来欣赏和仰慕的，不是用来攀比的。“他们是雄鹰，我就做一只缓慢爬行的小蜗牛吧。”他很坦然、释然，甚至更为猛然前行。 以前，他有个心病，每次在公众面前说话总是胆怯心虚。说起话来前言不搭后语。在高中毕业会上，同学们都兴奋地发表感言，而他一上讲台，就感觉头脑一片空白，原先准备好的词一句也说不上来了，结果羞恼得差一点没有钻进课桌下面去。招致了同学一场爆笑。为了克服这个毛病，他故意有事没事往小胡同里转。北京胡同里文化底蕴丰厚，各种资源汇集。在那里，老北京人说书时，口若悬河、滔滔不绝的样子令他心神不已。他想，如果我把这一文化宝藏发掘出来，按这样的方式训练自己。那么，和别人聊天的时候，不就不会陷入木讷无助的尴尬境地了?于是，没课时，他就跑去胡同听人说书，去的时候带一个小本本时不时着关键所在。每次他全神贯注，用各色笔以多种标号标记着，努力记住每一个词、每一个音调以及说书人每一种体态神情。听完了，就跑回学校的树林或公园里，一个人比划着，在心里谋划着起承转合、抑扬顿挫的叙述方式，试着按说书人的样子传神地转述出来。一天天，他的口头表达能力逐步提高、完善，在和人聊天时，尽管有时带点瑕疵、有点家乡口音，但每次他都能左右逢源。 “大家都获得了优异的成绩。我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心，我决不会放弃。你们五年干成的事情我干十年，你们十年干成的我干二十年，你们二十年干成的 我就干四十年。”有一次，在和同学聊天时。他这样风趣地开玩笑说道:“如果实在不行。我会保持心情愉快、身体健康。到八十岁以后把你们送走了我再走。呵呵。”他已不再是以前的木讷样子了。 知识是日积月累的增多，他心境也逐渐踏实起来，信心也不断高涨。 就这样。他以被人忽视的速度泰然自若地爬行…… 多年以后，这个农村来的穷孩子出版了业内有口皆碑的单词“红皮书”《GRE词汇精选》，后来，又出版了《GRE词汇逆序小辞典》、《英语词根词缀记忆大全》、《英语现代文背诵文选》等一系列红宝书:从初中到GRE词汇有十几本，年销量100万册。再后来，他办了全国规模最大、效益最好的机构。他的培训机构占据了北京80,，全国50,的出国培训市场，年培训学生超过15万人次，国外的留学生70,是其弟子，被社会誉为“留学教父”。 由于这些成就，他被邀请去各地讲学。他的演讲幽默诙谐、亲切平和，且场场爆满。――他以蜗牛的沉稳泰然姿态一步步爬到了事业金字塔的顶峰。他的名字是俞敏洪。