关于2017年素质拓展活动主题方案

关于2017年素质拓展活动主题 2017年最新素质拓展活动方案 2017年大学生素质拓展活动策划精选 2017年大学生素质拓展活动方案精华篇 关于室内拓展活动方案【多篇】 公司素质拓展活动体会范文3篇 2017年素质拓展活动主题方案一 活动目的:通过一系列的素质拓展活动，增强学员对团队和他人的信任感，培养团队协作精神，以及压力的释放的方法，以此让学员有更积极乐观的心态来面对生活和工作。 活动时间:7月18日下午 活动地点:室内 参加人员:南昌分公司店长**名 第一部分:破冰、分组 扑克分组 目的:分组 材料:一副扑克牌 活动程序:1、指导者给每一位学员发一张扑克，这张扑克的花色只有他本人知道，不可以让他人看到; 2、按照座位顺序依次上台用肢体语言来表达出你的花色，其他学员也不可以提问，整个活动过程所有人都不能说话;团队拓展活动方案3、其他学员要认真的观察，用肢体语言表达完自己的花色后，站在认为跟自己是同一花色的学员后面，站成一排; 4、最后所有人都介绍完之后，看有没有人站错队伍的，如果有要为他应属的团队做出一个贡献，形式和内容由该小组集体决定。 5、确定好小组后，每个小组给自己组取个名字。 分享:1、站错队的人，为什么会站错——自己对别人的理解不够还是别人表达的不够清楚 2、如果是表达不够清楚的——沟通的准确性 第二部分:团队建设 活动一:信任之旅 目的:通过助人与受助的体验，增强对他人的信任与接纳;通过竞争，增强团队 协作和团结意识。 时间:约30分钟 材料:各种障碍物，眼罩，一次性水杯，水，计时器 场地:活动之前一定要先把场地看好，并且将所有道具按照活动的搭建好，以防出现产地不够大，等等一系列的问题 流程: 1、每组学员站成一列，各组的障碍物相同(允许障碍物的顺序不同)，每组两个眼罩。 2、每组成员按照规定路线进行，后面的成员做前面成员(盲人)的指挥者，指挥者只能站在原地进行言语指挥，在前进之前盲人要原地转两圈;到达目的地之后原指挥者成为盲人，后面的成员做指挥者，依次进行，最后一名由第一个指挥。 3、每组派一名监督员到其他组，记录违规现象(违规现象有:转圈不够、取下眼罩、水打泼一半以上、未按规定路线行走)，犯 规一次加时30秒。 注意:必须是每个人都有机会做指导者，而不是一组派一个人做指导者; 在活动的过程中每个组都要有一名监督者，记录这组在活动进行中发生的一些情况，如犯规、指挥者指导不当、指挥者指导顺利、盲人不信任指导者等等情况;在活动开始之前，在安静的境况下，由指导者统一说明活动规则和要求; 分享: 分享的时间一定要给足了，或者让学员坐下来回答 1、 在你做盲人时，你是完全信任你的指挥者吗?如果不是，那是因为什么原因呢? 2、 作为团队的一员，在你进行比赛时，你的心态是怎样的? 3、 团队的成功或失败，你觉得与你的关系大吗? 4、 在做指挥者时，你又是如何给予盲人信任感的呢? 活动二:同舟共济 活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 形式:6人为一组 时间:30分钟 材料与场地:每组报纸20张，胶带一卷，空地 操作程序: 1、每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。(可以先给学员看下效果图，让他们做船的时候有个参照，另外一定要求船的宽度必须保证所有成员的脚在上面，如果脚碰到地面就算溺水，属于扣分行为) 2、全程进行记时比赛，从做“船”至到达目的地，如果“船”在中途破了，全组许停下来将”船”修好，再继续前进，但记时不断，最后船必须保持完整。 3、速度最快的一组，每位组员将获得一个小礼物作为奖励。 分享:1、在做船时是怎样分工合作的呢? 你在你们小组任务完成中做出了哪些贡献? 2、船在前进中，你们是怎么做的，为什么要那样做? 3、一个团队中的我们保持一致很重要。 第三部分:情绪释放 活动:说出你的烦恼 活动时间:40分钟 材料:A4报纸若干张，中性笔若干只 活动规则:1、小组成员围坐成一个圈，给每一位学员发一张A4的白纸 2、每位学员在白纸上面写下自己近段时间最感烦恼，或者最困难，最有压力的，并且不知道该如何解决的问题(记住白纸上面不用写下姓名、店铺，只要写问题) 3、指导者将小组的问题收上来，打乱顺序后，再发给小组成员每人一个问题，记住不同拿自己的问题 4、每个人在拿到的问题上面写下针对这个问题的建议，和鼓励的话;写完后按顺时针的方向传给下一位学员，当拿到自己的问题时，不用写，直接传递下去。 5、所有学员都写好后，再由指导者将问题收上来，发给问题所有者。 分享:1、分享大家给他的建议 2、分享自己得到大家关心和帮助的感受 3、和给她建议的学员拥抱以示感谢 活动:千千结 活动时间:10分钟 活动规则: 1、所有成员手牵手围成一个圈，并要求所有成员一定记住自己的左右手分别牵的是那位学员的手。 2、指导者下令所有学员都松开自己的左右手，在圈内走动，和在这堂课程中还没有交流过的学员握手、拥抱，但直到指导者叫停时，所有同学都停止走动，原地不动。 3、在不动的情况下，去牵原来的左手和右手的学员，一定不能牵错。当所有学员都牵好之后，开始结节，解开后变为原来的圆圈。 活动总结:不管我们的人生路上有多少结，只要我们能团结 一心、齐心协力，任何困难也阻挡不了我们的前进。 第四部分:结束 活动:故事接龙 活动时间:10分钟 材料:录音器/MP3 活动规则1、指导者说一句话引出故事。“今天„„” 2、每位成员依次尽快接上一句话，要和前面的内容衔接好，内容要积极向上，个故事要完整并有深刻的寓意。 3、最后将故事的录音放给学员听 4、最后以《我相信》结束整个拓展训练活动。 此游戏由于参加活动的人的想象力和反应能力不一致，所以很容易导致大家都自顾自的说自己的故事，达不到预期的目的。 2017年素质拓展活动主题方案二 一、活动背景: 为提高大学生同学之间的凝聚力，拉近大家之间的距离，锻炼大家的团结协作能力，特举行 主题为“友谊 合作 拼搏 创新 团队”的素质拓展活动。 二、活动目的 1、通过拓展，在团队内部营造亲情化的团队氛围，增进团队内以及各团队之间成员的信任 感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系。 2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的 工作成为一名主动而积极的团学联干部打下基础。 3、依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时 的反应与应对方式。 三、主办单位 电子科学与工程系 四、承办单位 电子科学与工程系组织部、体育部 五、活动参与人员 电子系大一全体人员 六.活动流程 (一)、前期工作 1、确定总指挥、裁判组等工作人员。 2、对各部分负责人召开动员会议，分配各自任务。 3、组织部、体育部负责准备本次拓展培训的项目以及活动的必需物品 4、工作人员按时在操场集合完毕，全体参与人员也按时在操场集合完毕，由总指挥进行动员大会 并开展，并发表讲话 5、参加拓展培训的人员提前确定分组，并确定队长、副队长 。 6、 热身活动 (二)、 后期总结 (1)所有参加本次拓展活动的成员上交一份活动心得。 (2)各部门在后续的工作中部长组织进行总结，加强沟通与了解。 (3)做好本次活动资料的整理与总结， 并上传至电子系网页。 (三)、 活动用品 记分册 纸杯 布条 足球等等 七、拓展活动具体规则以及相关注意事项 1、保持严格的组织性和纪律性，各组成员需听从指挥，不得擅自行动。严格保持队伍的行进队形， 若有意外情况需及时向队长、裁判或流动监督组请假 2、总指挥负责本次拓展活动的全过程，对本次活动拥有最高指挥权、、裁判组等工作人员辅助总指 挥。 3、裁判组成员负责判定活动项目的完成与否、是否犯规并对项目完成时间进行记录，其他工作成员 负责引领队伍行进方向并对必要的活动场地进行布置，对本次拓展活动进行监督管理。 4、队长、副队长共同对本队伍负责，必要时需组织本队队员喊口号，鼓舞本队队员士气并时刻注意 队员的健康状况与安全问题。 分队: 每班同学自由报名组队参与，要求一对10人，并由小组自己选出队长及副队长。 活动具体规则以及安排: 活动一:扰坐长城 游戏规则:使全队人员围成一个圆 (只要能围成一个圆坐下即可)，在所有队员确认站好后由训练员下 口令“坐”，所有队员在口令下达后一起坐下 ，这样依次坐在后面队员的腿上，成为一个循环。然后每 队会有一名骚扰人员进行破坏，以坚持时间为评判标准。 评分方式: 在此期间组内不能有一人起立或者摔倒，否则视为失败。 活动二:坐地起身 游戏规则:要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。在不用手撑地的情况下，集体站起来。 随后依次增加人数，每次增加2个直至10个人，直至把所有的队员都加上。若出现多组队伍这种情况，则 可以挑战从别的队拉人继续上加。 评判方式:注意不能用手撑地，比赛哪队最终能一块站起来的人比较多。 活动三:信任背摔 游戏规则:全队每个人轮流上到高台上背向队友，双脚后跟1/3出台面，(训练员做出示范动作)，用一 根布带牢牢绑住训练者的双手，身体重心上移尽量垂直水平倒下去，下面的队员安全把他接住即为完成。 活动四:穿衣接力 游戏规则:(每队十人、至少一名女生)，每队准备一件衣服(校服)，在起点将衣服穿好，裁判发令后 跑到终点，把衣服脱掉后给队友穿上，然后从终点处跑至起点，以此类推。 评判方式:以用时进行排名积分。 活动五:纸杯传水?? 游戏规则:每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的 动作，水尽量不能洒出。 评判方式:在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。?? 活动六:五人定点投篮 游戏规则:五人一组站在三分线以内五个定点上在规定时间内投篮。 评判方式:在规定时间内投篮进球最多的队伍获胜。 活动七:十人九足 游戏规则:每队成员尽量男女交叉站成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跨步走(跑)向终点。 评判方式: 以每队用时进行排名积分。 活动八:盲人足球 游戏规则:每个队员在自己的小组内找一个搭档。每对搭档中一个人戴上蒙眼布，另一个人不戴。只有被 蒙上眼睛的队员可以踢球。他的搭档负责告诉他向什么方向走，做什么。两人相互配合，使球入网。 评判方式:在规定的时间内，看哪一组进的球多，哪一组就获胜。 十、活动相关注意事项 1、保持严格的组织性和纪律性，各组成员需听从指挥，不得擅自行动。严格保持队伍的行进队形，若有意 外情况需及时向有关负责人讲明。 2、裁判组成员负责判定活动项目的完成与否、是否犯规并对项目完成时间进行记录，其他工作成员负责引 领队伍行进方向并对必要的活动场地进行布置，对本次拓展活动进行监督管理。 3、队长、副队长共同对本队伍负责，必要时需组织本队队员喊口号，鼓舞本队队员士气并时刻注意队员的 健康状况与安全问题 十一、紧急情况应对方案 1、途中有队员受伤(如崴脚、磕破等)，由本队队员帮助完成，若情况严重则由队长上报，经批准后， 该队员可在名一队友的护送下进行治疗。 2、如有队员不服从指挥，队长上报裁判;如裁判人员发现此 类情况，第一次予以警告，第二次撤消其参 加本活动的资格。