浅议新加坡英语教育

浅议新加坡英语教育 ???资料分享大全-分享无极限??? 浅议新加坡英语教育论文摘要:新加坡是一个移民国家，多种族聚居的社会生成了一种独具 特色的英语——新加坡英语。它的特点体现在语音、语法和词汇等方面，这种英语虽非主流 英语，但它有着强大的生命力，为社会各个层面甚至新移民所接受。但新加坡官方、教育、 媒体所使用的英语依然是以英国英语为标准的规范英语。 关键词:新加坡多种族英语特色 新加坡是一个移民国家，早期中国先辈漂泊到南洋谋生，在这块曾经的英国殖民地上生存、 扎根，与其他族群如马来人、印度人一道，历经艰辛，创造出一个繁荣的新加坡。在这个多 种族混居的社会里，英语被夹杂着各族群的母语在各个层面使用，逐渐形成了独具特色的新 加坡式英语。笔者侨居新加坡多年，在感受她的发达与富裕的同时，也见证了新加坡英语在 这个袖珍国度的强大生命力。在学习工作之余，笔者以一个英语教师的职业敏感，分析探究 了新加坡英语的诸多特点，仅以此文浅议之。 起源 新加坡英语被称为Singlish，由英语词汇加混合语法再加中文语气和语调组合而成，是众多 英语变体的一种，通用于新加坡。早期英国殖民者在当地办起学校，英语从此被传播、使用。 由于多种族聚居，人们最早使用的英语类似于一种洋泾浜英语，即语法简单，发音不稳定。 受印度英语、马来语以及汉语等多方面的影响，英语中掺入很多汉语（确切地说是福建话） 和马来语的词汇及语法，非英语成分很大，具有很强的混合语的特征。随后一代一代的新加 坡人以母语的形式学习这种英语，使它的语音、语法、词汇逐渐定性，最终形成现在这样一 种成熟的英语方言。 语音特点 新加坡英语基本上沿袭英式发音，但也有较强的汉语、马来语痕迹。它的语音特点主要体现 在如下几个方面： 、元音 新加坡英语中双元音口形变化不明显，没有从第一个成分向第二个成分滑动的过程。例如 习惯把/ou/、/ei/，读作/o:/、/e/，即把双元音读作单元音。 另外，像中元音//在某些单词中的弱读音节在新加坡英语中却通常不弱读，如：upon、above、 familiar分别读作//、/a/、//。 、辅音 在英国英语中，爆破音/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/以及破擦音/t/、/d/位于词尾均须读出，而新加坡英语都趋向于脱落，取而代之的是声门塞音，如：chop、cut、park、nest，Wait!Wait! 也成了/wei-wei/。 新加坡英语的浊摩擦音/v/、//、/z/、//位于词尾时均读作清摩擦音/f/、//、/s/、//。由此，ones 读作once；believe读作belief。 英国英语的爆破清辅音/p/、/t/、/h/位于词首为送气音，但在非重读音节不送气或送气很弱。 在新加坡英语中，这几个音位于单词的任何地方均送气很弱或不送气。于是新加坡人常这样 解释他们所读出的字母：p/bi:/forpaper；b/bi:/forboy。 在处理词尾的辅音群上，英国英语不能简化，而新加坡英语则习惯于简化之，只读出词尾的 第一个辅音，后面的辅音均被吞掉。如：went、act、just、told。 新加坡英语的另一个特点，是/t/代替//；/d/代替//，如此，three、this分别读作tree、dis，甚 至将//读作/f/，如birthday读作birfday。还有，/r/代替/l/：forever、radio，女孩名Rita读作 Lida。 、节奏 新加坡英语在节奏上和英国英语有鲜明的区别，代着新加坡英语的主要特点。它类似于 汉语中的南方方言，属音节节奏，即每个音节长短相同，每个字都像“蹦”出来的一样，因 此也被形象地称为机关枪节奏。而英国英语为重音节奏，即音节的长短取决于轻重音。由于 这些节奏特点，英国英语的语调幅度就显得比较宽，语调种类也较多，表达丰富，为新加坡 英语所不及。试举例： ）新加坡英语将某些单词中的主重音、次重音等所有音节都重读。 英国英语：uni’versity；popu’lation； 新加坡英语：uni’ver’si’ty；‘po’pu’la’tion。 ）英国英语的词重音有区分词类的功能，而新加坡英语没有。 英国英语：re’cord（动词），’record（名词）；in’crease（动词），’increase（名词） 新加坡英语：re’cord（动词、名词）；in’crease（动词、名词） 语法特点 新加坡英语的语法以英国英语为基础，受过教育的新加坡人在正式场合使用的英语与英国英 语无明显差别。新加坡官方、教育、媒体所使用的英语是以英国英语为标准的规范英语。但 新加坡下层社会使用的语法与英国英语语法的差异十分明显，它深受汉语、马来语等亚洲语 言的影响： 、助词 使用一些来自中国南部方言、马来语的虚词作提顿助词和语气助词，表达疑问或感叹等， 如：Youdon’tlikethatmeh?（类似于粤语的“咩”，带惊讶语气。） Andthenhowmanyroomsah?（类似于闽南语“矣”，加重语气。） Idon’tknowhowtoexplainthislah.（源于马来语，带有不耐烦色彩。） It’sokaylah.（表示安慰。） Ifyoudon’twork,thenyoudie-dielor!（相当于汉语“罗”，表示内容明显，口气调皮。） Thenhor,hecameoutofthehouse.（相当于闽南语“乎”，作提顿助词。） Thisoneisbetterhor.（用升调，表示征求同意。） 、动词“Tobe” 副词very、so、not等代替tobe，nottobe的用法，与汉语相似： Shesopretty！她真漂亮！ Hisshirtnotclean.他的衬衣不干净。 Thishouseverynice.这个房子很好看。 HiscompanyinAngMoKio.他的公司在宏茂桥。 、名词 受汉语影响，名词复数不加s，泛指名词尤其如此： Manystudentcannotcomebecauseoftheheavyrain.由于下大雨，很多学生没来。 Oneoftheprofessorwishedtoseeyou.其中有个教授想见你。 Iliketoreadstorybook.我喜欢看故事书。 、got，can，so的用法 新加坡英语用got代替thereare或have，表示“有”： HeregotsomeChineseengineers.(TherearesomeChineseengineershere.)这儿有些中国师。 Gotanythingelse?(Isthereanythingelse?)有别的吗？ Hegotsomuchmoney.(Hehassomuchmoney.)他很有钱。 在新加坡英语中，can不仅能做助动词，还可以单独成句： -Gohomelah,can?回家吧，行吗？ -Can!行！ -Canornot?行不行？ -Cannot.不行？ so为新加坡英语中使用率最高的词之一，而且功能很多： Soyoucomelate,youdon’tknowwheretopark.(so=if)要是你来晚了，你就不知道把车停在哪儿。 Iftheageisunder,sotheystayanotheryear.(so=then)假如年龄不够，那他们要再等一年。 No,Idon’tthinksomyEnglishisthatgood.(so=that)不，我认为我的英文没那么好。 、重复结构 新加坡英语的另一个特点是动词的重复式，这一用法和汉语极其相似。 Ilookandlook,alsocannotfind.我这儿找那儿找，还是找不到。 Theytalktalksomuch,neverdoworkone.他们谈这谈那，就是不干活。 Let’sshopshoponSunday,ah.星期天我们逛商店吧。 、主语、谓语以及时态 新加坡英语在很多时候主谓及时态搭配不协调。常出现诸如现在进行时代替一般现在时、主 谓的数不一致、一般过去时部分动词不加过去式、动词的一部分代替主语加谓语结构等用法： ThisistheshopthatIamrunning.这就是我开的那家商店。 Theygonelastnight.他们昨晚走了。 Allthisareright.这些都对。 WhenIwasyoung,ah,Igotoschooleveryday.我小的时候啊，每天都上学。 -Isshehappy?她快乐吗？ -Happy.快乐。 、句型 新加坡英语的很多句型不规范，结构与汉语用法相似： ornot加在句尾构成疑问句形式。如： Thisbookyouwantornot?这本书你要不要？ 反意问句与主谓不协调。如： You’reonduty,isit?你值班，是吗？ 话题语放在句首。如： Playsoccerheverygood.踢足球他拿手。 谓语结构不全。如： Thisofficerhascheckmypassport.这位官员检查了我的护照。 词汇特点 、新加坡英语的特有词汇，如： ah啊 angmoh洋人（源于闽南语的“红毛”，初指荷兰人） CPF（CentralProvidentFund）中央公积金 chop盖图章（源于马来语的cap） kiahsu怕输：争先恐后的行为 HDB（HousingDevelopmentBoard）建屋发展局 MRT（MassRapidTransit）地铁系统 NS国民服役 ulu乡村、边远地区 wah哇（福建方言） 、新加坡英语中具有不同含义的词汇，如： blur笨 cock胡说八道 keep（把东西）收起来 send把人送到一个地方 stay住在某处 upgrade提高、变得更好 icewater冰水 returnback归还 综述 新加坡英语接受了普通话、广东话、福建话、海南话、客家话、马来语、泰米尔语的深远影 响，是根植于大众的、鲜活的语言。因此，尽管英美人难免觉得它“劣等”，长期居留在新 加坡的新一代移民却依然大度谦和地接受和包容它。然而，新加坡英语的难懂、难听也不利 于新加坡在亚太地区的国际都市地位。针对此状况，新加坡政府发起了“讲正确英语运动”， 鼓励国民学说规范英语，同时要求媒体、学校使用规范英语。由于新加坡英语只是街头、社 交的通用口头语，所以它就像中国的上海话、福州话等汉语方言一样，没有官方地位，这就 是它的现状。 参考文献： []、李桂南：新加坡英语语音、语法的特点《外语与外语教学》- []、AntheaFraserGupta:SingaporeColloquialEnglish(Singlish) []、AhBeng’sGuidetoSinglish