我的教育观

我的教育观 培养孩子的受挫能力 钟山县实验一(1)班 吴雨桐家长 现在的孩子都是父母宠着、爷爷奶奶哄着、外公外婆弱着，一旦把孩子放到社会的大环境里，孩子就无法适应，所以我们家庭教育里很重要的一项任务就是培养孩子的受挫能力。 受挫是每一个孩子成长的阶梯，受挫能力越强，孩子在社会的舞台发挥的空间就越大。然而培养孩子的受挫能力却是一个漫长而艰难地过程，很多人认为孩子还小，什么都还不懂，等到大一点就会变好的，就会什么事都能做好的，殊不知，孩子在很小的时候已经养成了以自己为中心的坏习惯。 在吴雨桐还是一两岁的时候，我们就训练她跌倒了要自己爬起来，小朋友抢玩具了不能光是哭。上学以后，遇到的第一个难就是选班干部，当时她兴致勃勃地告诉我们，她也希望自己能选上，我们当然不能打击她那满满的信心，示全力支持她，同时还抛出了一个让她苦恼的问题:如果选不上怎么办呢,当时我们是这样引导她的:如果选不上，有可能是有人比你更优秀，那以后我们就向那个人学习，等我们也有他那么优秀了，老师也一定也会选你当班干的。还有一种可能，就是老师还看不到你的表现，那以后我们乖乖听老师的话，做什么事都很认真很努力，那样老师也一定会看得到的。我讲完以后她只是似懂非懂的点了点头。得知她没有被选上后，我问她难过吗,她 1 用很轻松地语气跟我说:“不难过，以后我一定会表现得更好的～”听到她这么说，我知道她的受挫能力已经在不断上升了。过了不久她很兴奋的说自己当上了小组长，我知道她的受挫能力已经化成了一种动力，一种积极向上的动力～ 学习成绩的好坏是家长最关心的话题，每一个家长都希望孩子有好的成绩，双百又能让家长在朋友面前赚足面子，一旦达不到这个要求，家长就会让孩子有很大的压力，而我们却问孩子:得不到是自己不够努力，想得到更多的表扬就得靠自己再加把劲，有没有信心呢,我们想让孩子知道:没有永远的第一，想要做得更好，只有靠自己不断的努力～ 虽然让孩子达到一个高度很难很漫长，但是家长是孩子的第一任老师，引导孩子走向成功的道路是我们不可推卸的责任～ 2