[专题]体育游戏“贴膏药”教案[专题]体育游戏“贴膏药”教案
授课班级: 五年级班
授课教师: 杨瑞
授课时间: 2013-9-20
授课内容: 游戏“打鸭子”
教教 材 游戏“贴膏药” 材 重点:贴膏药的游戏规则 内重 难点:让学生喜欢“贴膏药”这个游戏 容 难和提起学生的积极性。.
点
1.为今后体育课的准备活动打下基础。 教2.让学生在快乐中进行跑动练习。 重
学3.适当的游戏活动可以提高学生对体点 有序的进行游戏 目育课的热爱。 领
的 域
课 时
序 教学 课堂要 间 与 内容 求 教师教法 组织形式 )
时及动作要分
) 间 ...
[专题]体育游戏“贴膏药”
授课班级: 五年级班
授课教师: 杨瑞
授课时间: 2013-9-20
授课内容: 游戏“打鸭子”
教教 材 游戏“贴膏药” 材 重点:贴膏药的游戏规则 内重 难点:让学生喜欢“贴膏药”这个游戏 容 难和提起学生的积极性。.
点
1.为今后体育课的准备活动打下基础。 教2.让学生在快乐中进行跑动练习。 重
学3.适当的游戏活动可以提高学生对体点 有序的进行游戏 目育课的热爱。 领
的 域
课 时
序 教学 课堂要 间 与 内容 求 教师教法 组织形式 )
时及动作要分
) 间 领
1.整队集要求: 教法:
合 1.上课前1.教师提前去教室 1
提前将学点清学生人数,带
生组织到领所有学生到操 ?
操场。 场集合。
* * * * * *
2.师生相2.师生问2.教师提示上课并 1 * * * * * *
互问好 好,声音向学生问好。 * * * * * *
洪亮整 * * * * * * 准齐。 * * * * * * 备 * * * * * * 部 集合队形 分 3.说明上3全班同3.安排教学内容,
课内容,提学保持安提出课堂要求。 2 * 学生
出课要求 静,认真 ? 老师
听教师宣
布上课内
容及课堂
要求。
4.检查服4.见习生4.教师安排见习生
装安排见听从教师做力所能及的活1
习生 安排准备动,准备器材等。
器材。
1.教师组要求: 教法:
织学生站学生注意教师组织学生围
游戏队形。 力集中,一圆圈,每位两位
听从教师同学前后站立,固
安排,固定好自己的位置。
定位置之
后不要乱
动。
2.指定跑
动学生,并要求: 指定2个跑动同 游戏队形
讲解游戏安静的听学,一人跑,一人
规则。 老师讲解逮,被“逮”的同学 学生
游戏规可以“贴”在圈上
则,并尽站立的任何一对 老师
基量理解。 同学的前面,后面
本的同学迅速跑开,
部但不能“贴”在相
分 邻同学的前面,若
被逮,则角色互
换。
3.在游戏
中指点学要求: 教师在游戏中观
生运用游在游戏中察指导,对违反规
戏规则。 跟着老师则的行为进行纠
的思路正。
走,迅速
调整违反
规则的举
动。
1.集合整要求: 教法:
队,叮嘱学注意力集教师教师叮嘱学
生记住次中在教师生记住本课所学 2
序 身上,记内容。
住教师的 ?
叮嘱。 * * * * * *
* * * * * * 结2.小结课保持安总结本课优缺点,1 * * * * * * 束堂情况 静。 并对优秀的学生 * * * * * * 部加以鼓励。 * * * * * * 分 * * * * * *
3.师生道学生安队一列一列地指导 结束队形
别,组织学列,安静学生回教师,途中
生回教师。 有序的回强调纪律,保证安2
教室 全。
平均心 场负 率 120—130
地 场地:篮球场 荷 练习密 器预 度 40, 材 计 心理负
荷 中 课 学生对游戏课的积极性高,绝大多数学生能接受游戏教学,对课堂内容掌握良好。但后低年级学生自律性较差,站位的固定学生常常随性走动,使位点不准或是两组学生之间小的间隔距离太小,是游戏进程受阻。
结 低年级学生的安全意识较差,跑动学生在“追逮”时往往全力奔跑,容易导致摔跤,
游戏时教师应该提示学生的奔跑速度。
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