不用谢

不用谢 不用谢,爸爸 第一课时 一、引入: 有关爱因斯坦，你知道什么,这节课我们就学习一则关于爱因斯坦的幽默。先了解爱因斯坦的相 关资料。 二、初读课文，学习字词。 1、会认的字:坦 2、会写的字:坦镜掉递诉 3、强调注意事项:“坦”“镜”“掉”“诉”都是左右结构的形声字;“递”可联系以前学过的“弟” 字进行记忆;“诉”是平舌音。要引导学生读准确，写时不要把最后一笔“点”丢掉。 4、词语:平坦 眼镜 弄掉 递给 告诉 5、近义词:捡起---拾起递给---传递告诉---告知 反义词:捡起---扔下可爱---可恨 6、检查自学情况。 7、再读课文，概括课文主要。 三、小结:本节学习情况。 第二课时 一、引入: 认读生字卡片:平坦 眼镜 弄掉 递给 告诉 二、细读课文 1、自由读文，画出事情发生的时间、地点、人物。 2、指名回答。 3、重点了解事情的经过。 (1)爱因斯坦怎样把眼镜弄掉了,(可任意联想) (2)爱因斯坦的眼镜弄掉了，他会想些什么, (3)他为什么没有找到,(可任意联想，可举例说明眼镜的重要，生活中你遇到过类似的事情吗,) (4)小姑娘把眼镜递给爱因斯坦的时候，他为什么说谢谢,如果他知道递给他眼镜的人是自己的 女儿，他会怎样表示,他究竟知不知道递给他眼镜的人是谁,为什么, (5)当小姑娘致谢时，他又会怎么想, (6)听了爸爸的话，小姑娘会有怎样的表现, (7)车上的其他乘客会说些什么, (8)小姑娘为什么说不用谢, 4、对文章内容展开合理的想象，进行扩写。 可加进环境描写;可加进人物的神态描写;可加进一些情节;可对人物语言进行较细致的描写; 可再一些幽默情节。 三、课外扩展:搜集幽默，自己设计一幅漫画。 板书: 爱因斯坦:弄掉眼镜---寻找未果 不用谢，爸爸 小女孩:找到眼镜---不用谢，爸爸 幽默