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与朱元思书

2017-09-25 5页 doc 17KB 12阅读

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与朱元思书与朱元思书 《与朱元思书》导学题单 一、自学,完成以下各题 1、给下列加横线字加拼音。 缥碧( ) 急湍( ) 轩( )邈( ) 泠泠( ) 嘤嘤( ) 鸢飞( ) 窥谷( ) 横柯( )经纶( ) ( 2、《与朱元思书》的作者__________,是__________代文学家。字__________,吴兴故彰人。 他的散文以写景见长。 (回顾旧课 ,将诗句补充完整) 山中杂诗 吴均 山际见来烟, 。鸟向檐上飞, 。 3、查阅作家作品及背景资料,了解骈体文文体特点。 骈体文:魏晋以来产生的一种文体,又称骈俪...
与朱元思书
与朱元思书 《与朱元思书》导学题单 一、自学,完成以下各题 1、给下列加横线字加拼音。 缥碧( ) 急湍( ) 轩( )邈( ) 泠泠( ) 嘤嘤( ) 鸢飞( ) 窥谷( ) 横柯( )经纶( ) ( 2、《与朱元思书》的作者__________,是__________代文学家。字__________,吴兴故彰人。 他的散文以写景见长。 (回顾旧课 ,将诗句补充完整) 山中杂诗 吴均 山际见来烟, 。鸟向檐上飞, 。 3、查阅作家作品及背景资料,了解骈体文文体特点。 骈体文:魏晋以来产生的一种文体,又称骈俪文。骈文是与散文相对而言的。其主要特 点是以四六句式为主,讲究对仗,因句式两两相对,犹如两马并驾齐驱,故被称为骈体。在 声韵上,则讲究运用平仄,韵律和谐;修辞上注重藻饰和用典。 4、对照注释及工具书,同桌讨论,解释词义。 (1),风烟俱尽( )(2),从流飘荡( ) (3)任意东西( ) (((( (4),一百许里( )(5),水皆缥碧( ) (6),急湍甚箭( ) (((( (7)猛浪若奔( )(8),负势竞上( ) (9),互相轩邈( ) (((( (10),争高直指( )(11)泉水激石( ) (12)泠泠作响( ) (((( (13),好鸟相鸣( )(14)千转不穷( ) (15)百叫无绝( ) (((( (16),鸢飞戾天( )(17)望峰息心( ) (18),经纶事务( ) ((((( (19),窥谷忘反( )(20)横柯上蔽( ) (21)疏条交映( ) ((( 5、结合重点字词的理解,疏通文意,并翻译重要句子。 风烟俱净,天山共色: 奇山异水,天下独绝: 急湍甚箭,猛浪若奔: 夹岸高山,皆生寒树: 负势竞上,互相轩邈: 蝉则千转不穷,猿则百叫不绝: 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 横柯上蔽,在昼犹昏: 疏条交映,有时见日: 4. 归纳整理文中的通假字、词类活用等现象。 (1)、通假字 蝉则千转不穷 通 ,意思是 窥谷忘反 通 ,意思是 1 二、四、课后练习 (一)基础部分 1(下列加点的字注音有误的一项是( ) A(水皆缥碧(piǎo)急湍甚箭(tuān) B(互相轩邈(xuān)泠泠作响(línɡ) C(嘤嘤成韵(yīn)鸢飞戾天(lì) D(经纶世务(lún)好鸟相鸣(hǎo) 2(下列加点词的解释有误的一项是( ) A(从流飘荡,任意东西(方位名词作动词,向东向西) B(夹岸高山,„„互相轩邈(形容词作动词,争向高处和远处) C(鸢飞戾天者,望峰息心(动词的使动用法,使„„平息) D(急湍甚箭,猛浪若奔(动词,奔跑) 3(根据课文填空。 ?总写山水景色的句子是( )。 ? 写水清的句子是( );水急的句子是( ) ?用拟人的手法写出山树勃勃生机的句子是( )。 ?从听觉上写两岸美景的句子是( )。 ?点明文章主旨的句子是( )。 (二)阅读全文,完成1,2题。 1、解释加点的字。 (1)一百许里:( )(2)从流飘荡:( )(3)横柯上蔽:( )( 4)在昼犹昏:( ) 2、指出下列各组中的加点词的不同用法。 ?. 蝉则千转不穷。( ) 欲穷其林。( ) ?. 猿则百叫无绝( ) 空谷传响,哀转久绝。( ) 3在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句 4、说说你对“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句深层意思的理解。 5、看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨,你怎么理解他发出的这些感慨, 6、第一段写了什么内容,在全文中起什么作用,找出全文的中心句。 7、第二段写了富春江水的什么特点,运用了什么写法, 8、第三段是怎么写出山之奇的呢,运用了什么现手法, 9、本文结构上有何特点, 10、对文中描写山水景色的优美语句加以揣摩和赏析。 11、我国古代诗词里有许多描写山水的名句,你能写出几句吗, 12、本文和《三峡》同是写山水的精品游记,试与《三峡》作比较阅读,写出两者相映照的句子。 1、急湍甚箭,猛浪若奔。( )。 2、横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。( ) 3、猿则百叫无绝。( ) 附答案 2 ?总写富阳至桐庐的山水之美。本段在全文中起着统领全文的作用。中心句是“奇山异水,天下独绝。”?水清、水急。采用动静结合的方法写山水之美。?运用拟人手法,赋予静静的群山以人的思想和意趣而变得座座生龙活虎;运用视觉和听觉相结合的方法来描写出大自然的和谐之美。?鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。?先总后分的结构特点。6、?如“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”用拟人的手法把静止的山写活了,使之充满积极向上的活力。 ?总写山水景色的句子是( )。 ? 写水清的句子是( );水急的句子是( )。 ?用拟人的手法写出山树勃勃生机的句子是 ( )。 ?从听觉上写两岸美景的句子是 ( )。 ?点明文章主旨的句子是( )?奇山异水,天下独绝?水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。 急湍甚箭,猛浪若奔。?负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。?泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。?鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 3、 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 山随平野尽,江入大荒流。 青山横北郭,白水绕东城。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。4、略 作业?1、有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。2、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。3、常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 4((1)左右,不定数。(2)跟随。(3)树枝。(4)如同。 5(?尽,完走完?停止消失?至叫 6(“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。”“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。” 7(这一句主要写人们在奇景中的感受。这儿是一个美好、和谐的世界,在此能使人精神高尚,意气奋发。那些只顾追求个人名利的人,那些被世俗事务缠得晕头转向的人,到这里来看看这雄奇的景象,也会被它吸引,可以冷静一下头脑,让自己的身心得到暂时的休息,让自己的灵魂得到净化。(言之成理即可) (8第一问:作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。第二问:表现了作者鄙弃名利的思想 3
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