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追寻诗意的彼方

2017-05-25 2页 doc 8KB 21阅读

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追寻诗意的彼方追寻诗意的彼方                                                                              追寻诗意的彼方           湖北省宜昌市夷陵区实验初中九(5)班   443100   雷子玉  迟来的晚风掠过卧房的窗棂,将我从半梦半醒中拉回至现实,时间在此刻仿佛凝滞。我向窗外望去,出乎意料的,灯火辉煌的街头在我的眼中黯淡了下去。巨大的城市机器仿佛缓缓停止了转动,一切现代都市的噪声杂音从我的耳畔渐渐逝去。只有面前暗绿色的影在簌簌舞动着。 后山,随着...
追寻诗意的彼方
追寻诗意的彼方                                                                              追寻诗意的彼方           湖北省宜昌市夷陵区实验初中九(5)班   443100   雷子玉  迟来的晚风掠过卧房的窗棂,将我从半梦半醒中拉回至现实,时间在此刻仿佛凝滞。我向窗外望去,出乎意料的,灯火辉煌的街头在我的眼中黯淡了下去。巨大的城市机器仿佛缓缓停止了转动,一切现代都市的噪声杂音从我的耳畔渐渐逝去。只有面前暗绿色的影在簌簌舞动着。 后山,随着那似乎绵延无尽头的山路望去,似乎只有这里,才较为完好的保留了原始自然最淳朴的面容。其中暗绿涌动,潮湿的空气凝结成露聚于叶间,而后从叶梢滑落,摄人心魄的滴答声。让我留恋,也让我思考。 打开书柜,久积灰尘的那一层,静静躺着数本极有分量的诗集,我缓缓抽出其间的一本,翻阅着: “羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归田园。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后椋,桃李罗堂前。” 文字如流水,宛若淌入了我的心头,让我的灵魂也为之颤悸。时过境迁,沧海桑田,某些遥远的记忆被渐渐唤醒,曾经的那些画面,再次出现在了我的眼前。 矮矮的房屋,被生机盎然的植被点缀的广阔后院,构成了我一切记忆的起点。 清晨,我还缠绵于床榻时,爷爷早已起身,我极不情愿的穿好衣服,洗漱完毕后,透过虚掩着的后门望去,总能看到爷爷戴着斗笠,锄地,施肥,修剪枝叶。在后院忙碌劳作着。此时此刻。太阳正悄然升起,只是透过云层山水,被濯洗的失了颜色,洁白无瑕。淡淡光映照着爷爷的背影,使一切变得不再真实,颇向不求写实只求写意的中国水墨画。 半天的劳作,直到中午,爷爷才会短暂休憩,我生性懒惰,不肯劳作,自然无法理解为什么日复一日重复而辛苦的劳作后,爷爷总会透出一种充实而自得的深情。 “爷爷,天天在田间劳作,不累么?”我如是问道。 他笑了,说要带我去他的书房。 小小的房间中,书房却显得毫不拥挤,宽敞的大厅,层层叠叠的书架,矩形的案上笔墨纸砚俱备,上面还有数本叠放的诗集。爷爷拿起一本,出神,竟颇有韵味的读了起来。 “中岁颇好道,晚家南山陲。兴来美独往,胜事空自知。行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。” “清川带长薄,车马去闲闲。流水如有意,暮禽相与还。荒城临古渡,落日满秋山。迢递嵩高下,归来且闭关。” …… 我虽不十分明白其中的具体意思,但是确实能感受字里行间五千年来对于悠然自得乡村生活的向往与留连。此时,文字仿佛有了温度,带领着我,进入了那些绝美的乡村画卷之中。 仿佛身处柔和的阳光之下,绵延开的是无尽的田野,灵山秀水、青林翠竹在暖风下更显绝美,树间小屋点缀其间,此屋的主人放下书卷,推开门扉,静看窗外山水花草,莺啼蛙鸣,闭上眼,宠辱偕忘,留在心头的,仅为远离尘世的理想乡,那闲适无比的天堂。回到书房,胸中顿生波澜,动诸笔墨,写下曼妙诗篇,无关官场提贬,无关身世沉浮,仅留下无尽的美丽田园,令人沉醉,淡忘一切。阳光映衬下,连诗人本身,都与环境融为一体,流光溢彩,熠熠生辉。 这便是诗意之美啊! 自那时起,我便对这抑扬顿挫,音韵和谐,意蕴优美的诗词憧憬着,向往着。不知多少个日夜,我手捧诗集,坐于房间的一隅,抛开周围的一切,从这些方块字中,去窥探,去感受那传承数千年的美好。 说真的,诗集读罢,我切实感受到了无数文人墨客无比高远的志向和高洁的品性。陶渊明归园隐居,能够隔绝污流,东篱采菊,悠然赏山,尽显崇高气节;隐居李白怀才不遇,却能够寄情山水,一杯烈酒,倚马千言,洋洋洒洒,尽抒浪漫情怀;杜甫历尽战乱,坚韧不屈,以诗纪史,用一生给后世留下精神的余光…… 诗,宝贵的精神给养。带来慰藉,同时也令我思考。 回归现实,在这个无眠的夜里,都市仍然喧嚣着,处在这样一个无比令人迷惘的水泥森林中,我却不再感到无所适从。闭上眼,诗词名句历历在目。叩开诗词之门,走向魂牵梦绕的理想乡。 我必将坚定信念,即便步履蹒跚,也当尽我所能,追寻那诗意的彼方。                                                        (指导老师  易万成 ) 【有话说】那些深深浅浅的文字描摹了印象之初我们对诗意的界定,最重要的是从生活中去理解它,它本就来源于此。只愿循着它的光,一直向前。
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