韦达定理及其应用
浙江省舟山市定海五中 薛晓波
1、 知识要点
1、若一元二次方程
中,两根为
,
。则
,
,;补充公式
2、以
,
为两根的方程为
3、用韦达定理分解因式
2、 例
1、 不解方程说出下列方程的两根和与两根差:
(1)
(2)
(3)
2、 已知关于
的方程
,是否存在负数
,使方程的两个实数根的倒数和等于4?若存在,求出满足条件的
的值;若不存在,
理由。
3、 已知方程
,作一个新的一元二次方程,使它的根分别是已知方程各根的平方的倒数。
4、 解方程组
5、 分解因式:
(1)
(2)
3、 练习
1、 在关于
的方程
中,(1)当两根互为相反数时
的值;(2)当一根为零时
的值;(3)当两根互为倒数时
的值
2、 求出以一元二次方程
的两根的和与两根的积为根的一元二次方程。
3、 解方程组
4、 分解因式
(1)
= (2)
4、 聪明题
1、 已知一元二次方程
的两个实数根满足
,
,
,
分别是
的
,
,
的对边。(1)
方程的两个根都是正根;(2)若
,求
的度数。
2、在
中,
,斜边AB=10,直角边AC,BC的长是关于
的方程
的两个实数根,求
的值。
韦达定理的应用:
1.已知方程的一个根,求另一个根和未知系数
2.求与已知方程的两个根有关的代数式的值
3.已知方程两根满足某种关系,确定方程中
字母系数的值
4.已知两数的和与积,求这两个数
5.已知方程的两根x1,x2 ,求作一个新的一元二次
方程x2 –(x1+x2) x+ x1x2 =0
6.利用求根公式在实数范围内分解因式ax2+bx+c
= a(x- x1)(x- x2)
题1:
(1)若关于x的一元二次方程2x2+5x+k=0
的一根是另一根的4倍,则k= ________
(2)已知:a,b是一元二次方程x2+2000x+1=0
的两个根,求:(1+2006a+a2)(1+2005b+b2)
= __________
解法一:(1+2006a+a2)(1+2005b+b2)
= (1+2000a+a2 +6a)(1+2000b+b2 +5b)
= 6a•5b=30ab
解法二:由题意知
∵ a2 +2000a+1=0; b2 +2000b+1=0
∴ a2 +1=- 2000a; b2 +1=- 2000b
∴ (1+2006a+a2)(1+2005b+b2)
=(2006a - 2000a)(2005b - 2000b)
=6a•5b=30ab
∵ab=1, a+b=-200
∴(1+2006a+a2)(1+2005b+b2)
= ( ab +2006a+a2)( ab +2005b+b2)
=a(b +2006+a) •b( a +2005+b)
=a(2006-2000) •b(2005-2000) =30ab
解法三:由题意知
∵ a2 +2000a+1=0; b2 +2000b+1=0
∴ a2 +1=- 2000a; b2 +1=- 2000b
∴ (1+2006a+a2)(1+2005b+b2)
=(2006a - 2000a)(2005b - 2000b)
=6a•5b=30ab
题2:
已知:等腰三角形的两条边a,b是方程
x2-(k+2)x+2 k =0的两个实数根,另
一条边c=1,
求:k的值。
浅谈韦达定理在解题中的应用
韦达定理是反映一元二次方程根与系数关系的重要定理.纵观近年各省、市的中考(竞赛)试题可以发现,关于涉及此定理的题目屡见不鲜,且条件隐蔽.在证(解)题时,学生往往因未看出题目中所隐含的韦达定理的条件而导致思路闭塞,或解法呆板,过程繁琐冗长.下面举例谈谈韦达定理在解题中的应用,供大家参考.
一、直接应用韦达定理
若已知条件或待证结论中含有a+b和a·b形式的式子,可考虑直接应用韦达定理.
例1 在△ABC中,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边,D是AB边上一点,且BC=DC,设AD=d.
求证:
(1)c+d=2bcosA;
(2)c·d=b2-a2.
分析:观察所要证明的结论,自然可联想到韦达定理,从而构造一元二次方程进行证明.
证明:如图,在△ABC和△ADC中,由余弦定理,有
a2=b2+c2-2bccosA;
a2=b2+d2-2bdcosA(CD=BC=a).
∴ c2-2bccosA+b2-a2=0,
d2-2bdcosA+b2-a2=0.
于是,c、d是方程x2-2bxcosA+b2-a2=0的两个根.
由韦达定理,有
c+d=2bcosA,c·d=b2-a2.
例2 已知a+a2-1=0,b+b2-1=0,a≠b,求ab+a+b的值.
分析:显然已知二式具有共同的形式:x2+x-1=0.于是a和b可视为该一元二次方程的两个根.再观察待求式的结构,容易想到直接应用韦达定理求解.
解:由已知可构造一个一元二次方程x2+x-1=0,其二根为a、b.
由韦达定理,得a+b=-1,a·b=-1.
故ab+a+b=-2.
二、先恒等变形,再应用韦达定理
若已知条件或待证结论,经过恒等变形或换元等
,构造出形如a+b、a·b形式的式子,则可考虑应用韦达定理.
例3 若实数x、y、z满足x=6-y,z2=xy-9.求证:x=y.
证明:将已知二式变形为x+y=6,xy=z2+9.
由韦达定理知x、y是方程u2-6u+(z2+9)=0的两个根.
∵ x、y是实数,∴△=36-4z2-36≥0.
则z2≤0,又∵z为实数,
∴z2=0,即△=0.
于是,方程u2-6u+(z2+9)=0有等根,故x=y.
由已知二式,易知x、y是t2+3t-8=0的两个根,由韦达定理
INCLUDEPICTURE "http://kecheng.edu.people.com.cn/classonline/contentrj/3b/3b1/html/Image14941.gif" \* MERGEFORMATINET
三、已知一元二次方程两根的关系(或系数关系)求系数关系(或求两根的关系),可考虑用韦达定理
例5 已知方程x2+px+q=0的二根之比为1∶2,方程的判别式的值为1.求p与q之值,解此方程.
解:设x2+px+q=0的两根为a、2a,则由韦达定理,有
a+2a=-P, ①
a·2a=q, ②
P2-4q=1. ③
把①、②代入③,得(-3a)2-4×2a2=1,即9a2-8a2=1,于是a=±1.
∴ 方程为x2-3x+2=0或x2+3x+2=0.
解得x1=1,x2=2,或x1=-1,x2=-2.
例6 设方程x2+px+q=0的两根之差等于方程x2+qx+p=0的两根之差,求证:p=q或p+q=-4.
证明:设方程x2+px+q=0的两根为α、β,x2+qx+P=0的两根为α'、β'.
由题意知α-β=α'-β',
故有α2-2αβ+β2=α'2-2α'β'+β'2.
从而有(α+β)2-4αβ=(α'+β')2-4α'β'.①
把②代入①,有p2-4q=q2-4p,即p2-q2+4p-4q=0,即(p+q)(p-q)+4(p-q)=0,即(p-q)(p+q+4)=0.
故p-q=0或p+q+4=0,
即p=q或p+q=-4.
四、关于两个一元二次方程有公共根的题目,可考虑用韦达定理
例7 m为问值时,方程x2+mx-3=0与方程x2-4x-(m-1)=0有一个公共根?并求出这个公共根.
解:设公共根为α,易知,原方程x2+mx-3=0的两根为α、-m-α;x2-4x-(m-1)=0的两根为α、4-α.
由韦达定理,得α(m+α)=3, ①
α(4-α)=-(m-1). ②
由②得m=1-4α+α2, ③
把③代入①得α3-3α2+α-3=0,
即(α-3)(α2+1)=0.
∵α2+1>0,∴α-3=0即α=3.
把α=3代入③,得m=-2.
故当m=-2时,两个已知方程有一个公共根,这个公共根为3.
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