男护士在急诊科的培养与管理

男护士在急诊科的培养与管理 当代医学２００９年１１月第１５卷第３ｌ期总第１８６期ＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＭｅｄｉｃｉｎｅ，Ｎｏｖ．２００９。Ｖ０１．１５Ｎｏ．３１Ｌ篷ｌｊｔＮｏ．１８６ 男护士在急诊科的培养与管理 罗彬彬 【关键词】急诊科。男护士；培养。管理 近几年，护理行业中大量男护士的加入，极大地充实了临职业成就感。 床护理队伍，而且绝大部分男护士被安排在急诊科、ＩＣＵ等临２管理方面 床重要科室，因此对男护士的培养与管理就显的尤其重要。急２．１统一思想认识由于目前整个社会对男护士在认识诊科的特点是急、危、重症患者多，工作节奏快，患者及其家观念上有偏见，使男护士没有一个正常的，宽松的工作环境。属心情急躁。因此它对护理队伍要求有一定特殊性。由于男护因此，我们应该统一思想认识，在日常工作（如：搬、移危重病士自身的性别、体力等优势，使得男护士在医院急诊科的临床人，作检查、静脉穿刺，晨晚间护理）中从宣传男护士处入手，工作中发挥了很大的作用，因此对男护士的培养与管理提出了让本科室医护人员及患者、家属，了解（理解）男护士工作，给一定的要求。男护士们一个正常、没有偏见的工作环境。同时，尊重他们， １培养有成绩及时肯定表扬，发现不足及时指出存在的问，即使批Ｉ．１现代执业意识的培养观念意识决定态度，态度决定评他们，也要避开第三者，防止刺伤他们的自尊心，也有效防行动。男护士作为新时代的护理工作者，必须具备形象意识、止了直接顶撞；工作中和他们经常谈心、交心，让他们知道，服务意识，危急意识、品牌意识、进取意识和信息意识Ⅲ。在他们和女护士一样，可以用精湛的技术、慈善的爱心，崇高的每一个新来男护士心中必须树立服务患者，尊重患者的意识。责任感为病人减轻病苦，挽救更多病人的生命。 医院为患者服务得越好，就越能体现对患者的尊重。急诊科医２．２关心和理解男护士目前我国护理队伍还是以女性为护人员是一个团队，让男护士主动与医生和女护士共同为患者主体，对男护士多一点关心，体现在入科时的日常生活安排，提供优质服务，养成和他们一起沟通交流的习惯，培养他们尊如值班室的准备，更衣室、更衣柜的落实，工作服的“特殊”重师长、尊重同事、尊重患者及家属的优良品质。安排等，这样他们工作积极性和自觉性就会增加，科室的工作 １．２独立工作能力的培养新迸岗护士安排护师以上职称效率及团队凝聚力也会更高。 老师带教，采用一对一带教，定期考核的方式带教３个月，对于２．３充分发挥其优势护理工作尤其是急诊科工作连续性男护士在安排带教老师时应考虑性格及年龄差异，帮助他们通服务性极强，集体力劳动和脑力劳动为一体，工作中的突发事件过带教，能独立完成急诊科的各种常规工作和危重病人的急救较多，要求护士应有极强的身体素质、应变能力和承受各种压力护理。带教顺序内容如下：第１个月熟悉急诊科环境、掌握危重的能力，充分发挥男护士稳重、果敢特别是在生理和体力上具有病人护理记录及各种表格书写、熟悉各班次工作程序、能独立的优势，从而给病人以安全感、信任感，提高工作效率和质量。完成危重病人的基础护理。第２个月掌握ＣＰＲ的实践，安全套３讨论 管针的运用，呼吸机、心电监护仪和除颤仪等急救仪器设备的男护士多二十多岁，血气方刚，易冲动，不稳重，在刚上岗时使用，了解各种急救药品的药理作用及剂量等。第３个月在带教遇危病人时心理紧张，羞愧心理重等。这些问题都会影响他们的老师协助下参与危重病人的抢救。情感和工作态度，必须进行及时有效的调节。具体措施包括：①及 １．３安全防范能力的培养医疗护理安全的好坏是衡量一时了解他们心理动态，尽可能通过合理排班调节他们的心态，给个医院医疗质量的重要标志之一。必须培养男护士各项安全意一定恢复平静Ｄ态的时间；②对新上岗的男护士在遇危重患者时，识，保证他们能正确执行医嘱，正规操作，要求他们在遇到不能独安排老护士与其共同抢救，同时告诉他护理要点，增长护理知识，立处理的问题时及时寻求帮助，能正确处理各种突发事件，这既并可消除其紧张心理；⑦对发生差错事故的他们，帮助他们从不良是对病人的负责，也是每一名合格急诊科护士所应具备的能力。心理解脱出来。随着社会的发展，职业的分工越来越细，职业的 １．４科研能力的培养现在我院护士的学历基本是大专性别差异越来越不明显。随着越来越多的有志于护理事业的男性及以上，具备了良好的理论基础。若护士工作仅仅满足于临床加入护理队伍，尤其是在急诊，ＩＣＵ这些高风险领域，男性性别上护理，根本满足不了血气方刚的男护士对护理工作的价值欲的优势，护理队伍中有一部分男性的必要性，必将逐步被人们理望，时间久了，他们就会对护理工作缺乏满足感、成就感，从解和接受，也会有更多的优秀男性加入到护理队伍中。团而失去工作激情。在白洪敏等曙１５７名男护士岗位变动的调查分 析中，改行的男护士中因护理工作没有成就感的占９４．８７％，因参考文献 此，我们应该积极引导男护士拥有正确的职业认同感，心态平【ｔ】黄蝶卿，刘小聪，蒙秀玲．儿科新护士的业务技能与管理【Ｊ】．国和，谦虚好学，培养其较强的动手能力和优良的服务态度，在际医药卫生导报．２００４，１０（２４）：１３８． 工作中积极为其创造参与护理科研的平台，从而增强男护士的【２】白洪敏，李红霞，孙文英．５７名男护士岗位变动调查分析【Ｊ】．中 国护理管理，２００５，５（５）：４６． 作者单位：２２３３００南京医科大学附属淮安・院急诊科（罗彬彬） 万　方数据一＇７一医院管理警。翟．邕望∞毒∞∞ｏ意譬