一分钱幼儿音乐教案一分钱幼儿音乐教案
篇一:音乐教案《一分钱 》
中班音乐活动设计——《一分钱》 设计意图:
活动目标:
1、 学会唱歌曲《一分钱》,并大胆的表演 。
2、 幼儿主动参与活动。
活动重难点:
重点:学会唱歌曲,并唱准歌词。
难点:角色表演。
活动准备:
1、 音乐《一分钱》
2、 图片(捡钱交到警察叔叔手里)
活动过程:
一、 导入
1、 师生问好:小朋友们大家好(老师好),在上课之前我们先玩一个小律动《咕噜咕噜》。
2、 出示“捡钱交到警察叔叔”的图片
(1)师:老师带来了一张图片,小朋友们看看这张图片上都有什么?(小女孩、警...
一分钱幼儿音乐
篇一:音乐教案《一分钱 》
中班音乐活动设计——《一分钱》 设计意图:
活动目标:
1、 学会唱歌曲《一分钱》,并大胆的
演 。
2、 幼儿主动参与活动。
活动重难点:
重点:学会唱歌曲,并唱准歌词。
难点:角色表演。
活动准备:
1、 音乐《一分钱》
2、 图片(捡钱交到警察叔叔手里)
活动过程:
一、 导入
1、 师生问好:小朋友们大家好(老师好),在上课之前我们先玩一个小律动《咕噜咕噜》。
2、 出示“捡钱交到警察叔叔”的图片
(1)师:老师带来了一张图片,小朋友们看看这张图片上都有什么?(小女孩、警察叔叔、大树等)
(2)师:那这个小女孩和警察叔叔之间发生了什么事啊?
(描述图片,培养幼儿的语言能力)
二、新歌教学
1、听音乐,了解歌曲。
师:看完图片,小朋友们想到了哪首歌曲呢?那就让我们一起
听音乐,看看是不是小朋友所想的那样。
2、听完音乐,了解歌曲
。
师:听完了音乐,谁能告诉老师,歌曲里讲了一个什么事情
呢?
3、朗读歌词,并能记住它。
4、老师放音乐,幼儿边打着拍子边感受音乐。
5、老师放音乐,幼儿边打着拍子边小声的跟着音乐唱。
6、老师再一次放音乐,幼儿边打着拍子边大声的唱出来。(两
遍)
7、游戏:歌词接龙(老师唱上一句,幼儿唱下一句。)
8、幼儿自己完整的唱出整首歌。
三、表演歌曲
1、提问:歌曲里唱了哪几个人物(捡钱的小孩、警察叔叔)
2、请小朋友自己根据歌词创编动作,并把动作表演出来。
3、老师也创编了一套动作,请跟我做一做。(请一个小朋友扮演捡钱的人,提示我们捡到东西不揣进自己兜里,归还失主或交到警察叔叔那里的人是拾金不昧的人。)
4、分角色扮演(让每一位幼儿都有参与的机会)
四、教师小结
教育幼儿从小要发扬拾金不昧的精神,做个好孩子。
第一次教学反思:整体环节,条理清晰。但是,在幼儿创编环节中,没有发挥幼儿的主体性。教师没有从简单到复杂的引导幼儿创编歌曲,而是在幼儿没有编出来时,简单讲了一下,就开始了老师教动作的环节。这一环节是幼儿被动的跟老师在学,没有让幼儿通过想象
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