2009河南省

2009河南省 作文目 请从以下两题中，任选一题作文。（50分） （1）题目：逆耳忠言助我行 要求：①除诗歌外，文体不限；600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）读下面材料，然后作文。 小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢？”“是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子回答说。 小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢？是为了让我一个人独吃吗？”“不！”苹果回答，“是为了让你能够完整地把我奉献出去。” 要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。②除诗歌外，文体不限；600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。   权威解读 一、命题分析 河南今年仍然采用了选题作文形式，供选的这两道作文题，一道属全命题作文，一道属材料作文，给了考生较为开阔的写作空间。从题目内涵上看，都具有很强的哲理性和思辨性，可以考查学生对生活深刻的观察和思考能力。 我们先来说第一个题目。此题属于命题作文，题目来自“忠言逆耳利于行”这句古语，所不同的是原句是“利于行”，此处是“助我行”。所以，此题的题旨是要求考生思考逆耳忠言对我们成长的作用和意义。此题题旨是确定了的，能让考生自由发挥的地方是选材和表达等方面。 写作此题，我们可以用对比的手法，用自己的亲身经历来表现逆耳忠言在自己成长过程中的作用，还可以引用历史上有关逆耳忠言的事例来写。但无论怎样选材，关键是要体现出逆耳忠言对人成长过程中的帮助作用。 我们再来谈一下第二个题目。从小姑娘和橘子、苹果的对话中，我们看到都与“奉献”二字有关。前者重点是讲奉献的方式，后者重点是讲奉献的程度。试题让考生任选角度来写作，显然，出题者的意图不是让我们拿这两种对奉献的看法作对比，去批判某一方，肯定另一方，而是让我们从材料中提炼出恰当的角度来写作。因此，考生可任选一个角度写作，可从分享的角度，也可从奉献的角度，还可以把两者糅和在一起，提炼出一个主题，即，像苹果那样完全地奉献出自己，像橘子那样让每一个人分享你的奉献。其实，此题还可以从为人处世的角度来谈：当东西多时与人分享，当东西少时全让给别人，这种美德也是值得赞美的。 此题对文章题目、体裁、都没有限定，可供发挥的余地很大。提醒大家注意的是，写作时不可抛弃试题中所给的材料，另外还要注意联系生活，指出文章观点的现实意义。 二、评分细则 1. 基础等级评分 一类（46—50分）：思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出；文从字顺，语言准确生动，表达好；结构严谨，层次清楚；字体工整，写，卷面整洁。 二类（40-45分）：思想感情健康，内容具体，中心明确；文从字顺，表达较好；结构较完整，层次比较清楚；字体工整，书写规范，卷面较整洁。 三类（35-39分）：思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确；语言通顺，病句少；结构基本完整；字迹清楚，有少量错别字，少量涂改。 四类（30—34分）：思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确；语言基本通顺，病句不太多；结构不够完整；字迹潦草，错别字较多。 五类（29分以下）：思想感情不健康，内容不具体，中心不明确；语言不通顺，病句多；结构不完整；字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁。 2. 发展等级评分 以下四项有一项突出者，可酌情加1-4分，加到满分50分为止。 （1）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。 （2）立意新颖、深刻。 （3）构思巧妙。 （4）语言有特色。 3. 没写题目，扣2分。   优秀作文 逆耳忠言助我行 妈妈的忠言 幼时，我家门前有一个小水坑，妈妈总是对爱玩水的我说：“不要踩水，会溅湿你的衣服。”可是，踩水的感觉实在太好了，我真想把自己的小脚伸到那滩水洼里踩一踩呀。一次，同伴拉着我说：“来啊，咱比一比谁把水花溅得高。”于是，我不顾妈妈的劝阻，和他同时踩起水来。还没踩几下，我俩就同时摔倒在水洼里，我们的衣服都湿透了，我俩同时大哭起来。从那以后，我听从了妈妈的忠告，再也没有在肮脏的地方摔倒过。 奶奶的忠告 小学时，一次到姥姥家过暑假，我突然喜欢上吃棒冰。每次走到那个卖冰的小店时，我都会买上五角钱一根的棒冰吃。姥姥就警告我：“凉东西，不要吃太多，会影响你的健康。”可是，棒冰的甜味吸引着我，我怎么也抵制不住棒冰的美味。慈爱的姥姥那天狠狠地斥责我：“非要把你的肠胃吃出毛病来才行是不是？”后来，姥姥邻居家的孩子住院了，医生说吃凉东西过多，得了胃病。那天，看到那个小朋友胃疼得脸发白的样子，我想起姥姥的忠告。从那以后，我再也不纵容自己的性子了。 老师的忠告 上中学后，我有几个同学常常偷偷地去游戏厅玩，我也随他们去了一次，可是被老师发现了，老师就对我说：“千万不要让电子游戏迷惑了你们，那样，会毁了你们的一生。”我明白老师是在忠告我，后来我再也没有越雷池半步。而学习成绩优异的同桌却日渐消沉，上课也萎靡不振，直到有一天，他因打游戏没有钱去偷盗，被抓住了，我才猛然惊觉。老师的忠告是在帮助我们抵制不良的诱惑啊，我很庆幸记住了老师的忠告。 是啊，当我们童稚时，当我们任性时，当我们面对诱惑时，我们的耳边总会响起亲人、师长的逆耳忠言。这些忠言我们可能不太喜欢听，但却像一盏盏指路的明灯，指引我们走向正确的道路。 评析：考生以幼时、小学、初中三个阶段的成长历程为线索来说明逆耳忠言在自己成长过程中的作用，线索清晰，也较好地照应了“助我行”的题目。文章在每一段的结尾部分，考生都用一句话作点题，指明不听忠言的严重后果，文段显得整齐利落，首尾呼应，收结有力。（荐评/刘志刚） 逆耳忠言助我行 森林里又一次举行田径大赛。很巧合，小乌龟竟然和小兔子又分到了一组。 “小乌龟，想想办法吧，不然你是怎么都比不过兔子的。”山羊教练说。 “怎么，还没比赛呢，就说我比不过兔子。上次我可是战胜了兔子呢！”小乌龟生气地说。 “那一次只因兔子大意在路上睡了一觉，你想它这次还会犯同样的错误吗？”山羊说。 听了山羊的话，乌龟很不爽，但是它转念一想，山羊说的也不是没道理，论速度，自己的确比不上兔子，上次赢得实属侥幸。小乌龟眼珠儿一转，悄悄地凑近山羊说：“要不，想个办法让兔子再在路上睡着吧，赛前给它的饮水里下点安眠药怎么样？” “真是混账话！”山羊大声怒斥道，“难道你不知道这样做违反道德吗？”乌龟被山羊骂得灰头土脸，它生气地说：“作为我的教练，我输了你也没有光彩吧。”山羊教练说：“咱们就是输也不能做违背道德的事啊！这样吧，从今天起，你按照我教给你的方法训练，应该有机会取胜。”乌龟点头同意。 原来，山羊教给乌龟的方法是让乌龟缩成一团，滚动前进，那样速度就快得多了。可是，乌龟就惨了，每天它都要练得头昏脑涨的，龟甲也磕破了好几处。它气馁地说：“要不，我不练了，输就输吧，太苦了。”“不吃苦，哪能取得好成绩呢？做事岂可半途而废？”在山羊的鼓励下，乌龟又鼓起了勇气，继续苦练。 比赛终于开始了，乌龟以旋风般的速度向终点滚去，场上响起了雷鸣般的掌声，为乌龟的新跑法喝彩。小兔子虽然努力奔跑，还是不能绝对超越小乌龟。终于，乌龟以超过兔子半个身位的优势赢得了冠军。 当记者要乌龟发表获奖感言时，乌龟感慨万千地说：“是山羊教练一次次的逆耳忠言帮助我赢得了这次比赛，感谢山羊教练！” 评析：首先，本文运用童话的形式，通过续写龟兔赛跑，来说明逆耳忠言助我行的道理。这在众多考场作文中是不多见的。别具一格的体裁是文章成功的亮点之一。其次，故事曲折动人，小乌龟的心理活动写得很细腻，也符合其性格特点。尤其是将龟兔赛跑的故事化旧为新，将乌龟再次取胜的经过写得曲折动人。此外，本文紧扣题旨编织故事，完整地体现了“逆耳”“忠言”“伴我行”这三个方面的题目内容，正是因为这种编织故事的能力，才将文章主题“逆耳忠言助我行”揭示得很有深度，未流于泛泛而谈。（荐评/刘志刚）   逆耳忠言助我行 那一起走过的风风雨雨，那一起经历的酸甜苦辣，那一句句谆谆教诲，便是我前进的动力！ ——题记 山重水复疑无路 千篇一律、一成不变的生活使我感到厌倦。正值青春年华的我不免对生活有些冲动和幻想。对我一天天扮演的好学生、乖宝宝的角色有些厌烦，真的想有些改变。那时的我不懂事，便真的做了错事。 上课不再听课，课下不再努力。玩手机，听MP3，逃课，去网吧……终于，我的成绩一落千丈，好像陷入了无底深渊，不见天日，自己却还认为很好，我的学业没了希望。 柳暗花明又一村 终于，纸是包不住火的，妈妈很快知道了这些事。无奈的老师把她叫到学校，把我的情况一五一十地告诉了妈妈，当妈妈找到我的时候，我正在教室的一角，沉醉于武侠小说的刀光剑影之中，幻想着行侠仗义的江湖生活。妈妈的目光落在我急忙掩饰的双手上，满怀着失望与哀伤，我绝望地看着妈妈，说不出一句话来。我跟随妈妈回了家，心中默默地等待着一场暴风雨的来临。然而，妈妈给予我的却是一场语重心长的谈心。妈妈的话很严厉，那话语，虽逆耳，可是我得承认，的确有道理，它能帮助我走出误区，带给我希望，带给我阳光。 黄沙百战穿金甲 转眼间，到了初三，这是初中生活中决定命运的一年。努力，加油，在苏轼的“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”中阅读坦然；在李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中体会自信；在“青山有路终须到，金榜无名誓不归”中读出梦想。妈妈说过的那些话时时在我的耳旁回响，一直激励着我向前。 三年的磨砺，已使我充满信心，坚信有汗水有付出，就一定有收获。 不破楼兰终不还 窗外，骄阳似火，我心坦荡。我坚信自己一定能够成功，不去问结果如何，只要努力就不会后悔。一时间，老师、父母的谆谆教诲纷纷闪现，心中真情流淌。 门外，同样烈日炎炎，妈妈啊，您一定在那门外不停祷告吧！我知道，您的目光始终跟随着我，鼓励着我；您的逆耳忠告我都牢牢地记着，时时告诫着我，激励着我，使我不断进步，走向灿烂的未来。 评析：这是一篇阅卷专家组评定的标杆。文章之所以被定为标杆范文，由以下几点特色决定： 1. 审题准确，中心突出。“逆耳忠言助我行”这个题目审题的关键是“助我行”，也就是怎样帮助我成长。这篇文章审题准确，中心突出，这是作文成功的基础。 2. 结构新颖，层次清晰。考生围绕中心叙事，采用片段连缀的方式用一首诗作为四个小标题。构思很新颖、很巧妙，故事的层次也很清晰。 3. 感情真挚，真情动人。文章叙述的是对母亲的感激之情，在写作中，这一情感通过细腻的描写，真诚的表白表现出来，形成感人的氛围。（荐评/任维东） 逆耳忠言助我行 良药苦口，忠言逆耳。这八个字每天都会在我的耳边响起。每天中午吃饭时老爸说的话总是让我感到不舒服，可是老爸经常做的苦瓜我却很爱吃。 雪碧苦瓜 “今天做的这道菜叫雪碧苦瓜，这可是费了我一晚上的工夫才做成的。这道菜吃起来清凉可口，专为小妮儿量身定做，希望你在听到别人的意见时不要再眼珠子冒火，手冒汗，什么也听不进去，动不动就甩胳膊走人。”听了老爸的话，想想自己平时一点也听不进别人观点的表现，觉得自己的确做得太草率了，太不顾及别人的感受了。赶紧夹起一片苦瓜，放到嘴里。嗯，果然清凉可口，伴着缕缕清香和淡淡的苦味。 七彩苦瓜 老爸今天做的菜太好看了，他用了七种不同颜色的菜，主料嘛，还是苦瓜。刚想尝尝，老爸就开说了：“小妮儿，这个社会上的人性格各有不同，每个人都有自己的生活方式，就像这七色苦瓜，有的颜色你喜欢，有的你不喜欢，但是它们对你来说都是需要的。所以，与人相处，就要学会宽容。你那个老是与别人闹别扭的毛病可得改一改。”嗨，你看看，老爸就这么喜欢借“菜”训人。不过，仔细想想，老爸的话的确有些道理，我是不是真的有点自以为是呢？ 清炒苦瓜 “爸，好苦啊！你怎么什么也不加，就这么炒啊！”老爸笑了，说：“这叫清炒苦瓜，你尝一片，细细品味，它可香着呢！”老爸自信满满。我心想，“就吃一片吧！”慢慢品尝它的味道，果真如此，入口是苦，回味却香，丝丝缕缕，清爽宜人。“太好吃了。”我情不自禁地说。老爸这时又说话了：“这就叫良药苦口利于病……”嗨，又是一顿说教，不太入耳，细品如苦瓜，清香在后。 老爸说，他每天变着法子做苦瓜，就是希望我能从中悟出一些人生的道理，对我的成长有所帮助。原来，老爸也是一片良苦用心啊！ 苦瓜苦口，忠言逆耳。我想，我能吃得了苦瓜，也能听得进去逆耳忠言，因为逆耳忠言助我行。 评析：本文有以下亮点： 1. 巧妙的构思。文章借苦瓜说事，表达“逆耳忠言助我行”的道理，非常贴切，非常新颖。这是典型的借物说理的手法。 2. 清晰的结构。文章采用小标题形式结构全文，三个小标题“雪碧苦瓜”“七彩苦瓜”“清炒苦瓜”，结构对称，语义相连既严谨又清晰。 3. 生动的语言。考生十分注意情节的描写，四个片段，“我”与“爸爸”的言谈举止都描写的很有特点，显示了考生语言的生活性、生动性。（荐评/任维东） 奉献出你的所有 怎样的奉献才是最有意义的？苹果告诉我们——“把自己完整地奉献出去！” ——题记 我们奉献出自己，就是要让别人感受到关怀和温暖。我们的社会充满了温暖，正是有了许许多多乐于奉献的人存在啊。 然而，有一些人的奉献却带上功利的色彩。有些人的奉献是为了宣传自己，捐献出一些钱，就在媒体上大肆吹嘘，借以抬高自己，或者宣传自己的产品；有些人的奉献是为了愚弄众人，自己有一个年盈利数亿元的房地产公司，却仅仅为地震灾区捐200万元，把回报社会的捐献活动当作走过场，把奉献社会当作公司的负担；更有一个著名作家，在捐献活动中许诺捐献数百万，公众给了很多的赞美之后，他却又不忍自己的钱袋子变小而弃捐，这让人大跌眼镜。这些带有功利色彩的奉献，都是让人寒心的假奉献。 一个人倾尽自己力量的奉献才是最真诚的奉献。在地震袭来时，谭千秋老师奉献出了自己的生命，体现了一位人民教师的无言大爱；在央视捐款演出现场，倪萍阿姨奉献出的是100万元，体现了一位名人高度的社会责任感；最感人的是一位讨饭的大爷徐超，他奉献出的虽然只是很少的100元纸币，但他同样受到了所有人的尊重，因为，他付出的，几乎是他的全部，体现了一位普通人单纯的善良。这样的奉献才是真正的奉献，这样的奉献才能温暖社会的心灵！ 同样是奉献，为什么有的被人津津乐道，而有的让人嗤之以鼻呢？ 让人津津乐道者，因为他们的奉献是无所保留的，不求回报的，他们奉献是出于一颗善良的真心。这样的奉献怎能不感动全社会的人呢？而让人嗤之以鼻的奉献者，只是把奉献当成施舍，甚至打着奉献的招牌沽名钓誉。他们永远是我们鄙视的对象。 朋友们，让我们像苹果那样，奉献出完整的自己吧！让我们做一个能真正温暖社会的奉献者吧！ 评析：本文的亮点有：1. 材料充分。既有名人材料，又有普通人甚至乞丐的材料；既有正面典型材料，也有反面典型材料。由于有充分的材料支撑，文章深刻地诠释了主题。2. 叙议结合。本文既有叙述，又有议论，通过议论，树立了考生的观点，确立了文章的主题。叙的方面畅快淋漓，议的方面简洁精准。3. 格调高昂。本文格调高昂，爱憎分明，鲜明地表明了考生的价值取向，对奉献的态度和看法，如结尾处“让我们像苹果那样，奉献出完整的自己吧！让我们做一个能真正温暖社会的奉献者吧”。类似这样的句子，让人读来有振聋发聩之感。（荐评/刘志刚） 完美奉献 奉献是不会被刻在脑门上的。 ——题记 瓢泼大雨倾盆而下，几辆巨型军用卡车在雨幕中飞驰而过。溅起一人多高的水花…… 走廊里一群身着白色长褂的人手推病床一闪而过，看不到白色口罩后面的面部表情，只留下一串紧凑而不太明显的脚印…… 空气异常干燥，一只甲壳虫不安地在地面游走，它似乎感受到了危险的来临。空气中到处弥漫着难闻的焦油味，远方依稀可见滚滚黑烟盘旋于两座大油罐上方，下面则停放着几辆橙红色消防车，消防队员匆忙而有序地灭火…… 每每我们认为很不起眼的人物或地方，却最有可能拥有不可思议的奉献力量。那种力量人们称作无私！ 就像夜空划过的那道闪电，虽然短暂，但它闪过之后却给人无限憧憬与希望。 ……水花落下，积水里荡起的涟漪久久不能平静，正如几里路外被滑坡的淤泥掩埋的客车里惊魂失措的乘客们的心情。解放军战士数小时奋不顾身的紧急抢救，终于从死神的魔爪下把大家解救出来。每一个人的心里都无法平静，恐惧一层层地散去，回荡在心里的是越来越浓的感激之情。 手术室门口红色警示灯骤然暗下，门外十几双眼睛，仿佛撞开了急诊室的房门。医生摘下白色口罩，后面是一副欣喜却掩饰不了疲惫的面孔，轻轻的一句：“手术很成功，病人已脱离危险。”如春风掠过，抚平了数颗不安的心。 那只甲壳虫此刻撑开黑色的翅膀，盘旋着飞向远处。顺着它滑翔而去的轨迹，我们依稀可以看到几个人正激动地握着消防战士的手，一脸黑灰掩盖不了感激与兴奋。 世间有许多感情在酝酿，在我们周围，在我们身后，在我们中间，亦在我们心中。许多完美结局并不需要我们去东拼西凑，胡乱编造。生活中这样感人的无私奉献时时都在发生。如果我们每个人都有那样一颗无私的心，这个世界将会充满真诚与美好。 就在你我不留神的罅隙中，一种叫做无私的精神，正在完美地奉献着…… 有一种品质叫无私，有一种精神叫完美奉献。 评析：本文有以下亮点：1. 语言优美。这是一篇抒情性散文，文章很注重语言的锤炼。词语丰富，善用修辞，句式富于变化，这些都使得语言充满了优美的韵味，令人回味悠长。 2. 善于渲染。文章很善于渲染，开头几段先渲染了一个个令人难忘的无私奉献的画面，给文章定下激情讴歌的调子。随后展开描写，不断突出无私奉献的主题。渲染手法的运用让整篇文章始终保持昂扬奋进的氛围，为文章主题的升华奠定了基础。 3. 详略得体。文章选取“解放军救援”“白衣天使抢救病人”“消防战士灭火”三个事例来表达主题。在写作时，考生没有全程描述，而是省去中间过程，只写开头、结局，这样处理，详略得体，主题突出。（荐评/任维东） 分享生活 站在晚风轻拂的暮霭中，看夕阳缓缓落下，我学会了分享自然的广博；看奥运会体育健儿手握金牌向全世界挥动鲜艳的国旗，我学会了分享荣誉的泪和笑；听妈妈无休止的吃喝冷暖的唠叨，看爸爸忧郁地一次次抖落烟灰，我学会了分享生活的苦乐喜悲。 一场突如其来的变故，让我们全家跌入谷底，满耳是哀愁的嗟叹，满世界飘着忧郁的云，满脑子是纠缠不清的债务关系。妈妈不知道该如何平息爸爸心中涌动着的怒火。每个孤寂难熬的夏夜，爸爸是伴着一盘盘象棋度过的，也许在那个世界里，他才能寻找到一点平和、一丝慰藉。妈妈无言，只是固执地陪伴着爸爸。到后来，从来不懂得娱乐的妈妈竟学会了下棋。我知道，每下一盘棋，妈妈都会从中分担爸爸的一缕哀愁。 分享生活，不仅是共同渡过难关，更是共同享受生活的快乐。 一个温馨的共进晚餐的画面宛若诗中翻飞的章节，平和而又欢快；一件发生在校园的趣闻逸事，让全家开怀大笑，笑声融解了冰冻的冬天，彼此呼吸的空气中氤氲着甜甜的气息。同在蓝天下，共拥一片天，共享的生活犹如荒漠中的绿洲，是干涸中带来希望的绿，让我们的生活更加鲜活；共享的生活仿佛广袤旷野里的点点村庄，是荒烟蔓草中傲然绽放的花，让我们的生活更加温馨。 最美夕阳红，人的一生是在相互扶持中走完最后的驿站的。一路走来，分享颠沛流离的辛苦，分享在黑暗中等待黎明的焦灼，分享成功时的快乐，分享团聚时的温暖，分享离别时的感动，分享……当岁月的鱼尾纹深深地刻在脸上，当粗糙的手上写满了世事的沧桑，当坚强的支柱再也托不起明天的太阳，于是在静默中领略人生的真谛，生命中总有一些人陪我们一起走过，一同分享过。也正因此，记忆的大门才会有值得打开去品味的意义。 又是一个孤寂的夏夜，又有两个背影悠然地运筹棋盘，不再是消愁，而是共同分享这份孤独，分享这份难得的宁静。 学会分享，学会生活。 评析：考生对于“分享”的内涵十分清楚，在表达时，鲜明地提出“分享生活，不仅是共同渡过难关，而且要共同享受生活的快乐”的主题。围绕这一主题，文章进行了深入的表述。