实验五 面向对象的程序设计概念一、实验目的
(1)掌握类和构造方法的定义。
(2)理解静态和非静态成员变量的区别。
(3)掌握创建类实例的方法。
二、实验内容
(1)编写一个学校类,其中包含成员变量scoreLine(录取分数线)和对该变量值进行设置和获取的方法。
(2)编写一个学生类j它的成员变量有考生的name(姓名)、id(考号)、intgretResult
(综合成绩)、sports(体育成绩)。它还有获取学生的综合成绩和体育成绩的方法。
(3)编写一个录取类,它的一个方法用于判断学生是否符合录取条件。其中录取条件
为:综合成绩在...
一、实验目的
(1)掌握类和构造
的定义。
(2)理解静态和非静态成员变量的区别。
(3)掌握创建类实例的方法。
二、实验内容
(1)编写一个学校类,其中包含成员变量scoreLine(录取分数线)和对该变量值进行设置和获取的方法。
(2)编写一个学生类j它的成员变量有考生的name(姓名)、id(考号)、intgretResult
(综合成绩)、sports(体育成绩)。它还有获取学生的综合成绩和体育成绩的方法。
(3)编写一个录取类,它的一个方法用于判断学生是否符合录取条件。其中录取条件
为:综合成绩在录取分数线之上,或体育成绩在96分以上并且综合成绩大于300分。
该类中的main( )方法建立若干个学生对象,对输出符合录取条件的学生,输出其信息及“被录取”。
三、实验要求
(1)学生类的构造方法带有四个参数,分别接收学生的姓名、考号、综合成绩和体育成绩。
(2)学校类仅包含静态成员变量和方法。
本文档为【实验五 面向对象的程序设计概念】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。