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妇女儿童活动中心讲课资料—孙占河

2014-04-26 50页 pdf 288KB 23阅读

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妇女儿童活动中心讲课资料—孙占河 1 15学府考研政治基础班 主讲:孙占河 博客:blog.sina.com.cn/sunzhanhe 欢迎 15考生下载 14考研政治真题及阅卷答案 新浪微博:@//政治名师孙占河 欢迎 15考研同学加入微博,提问问题! 此次讲课内容未记下的同学,课后微博提供下载地址! 2 一、考研综述 1.考研目标:干掉“官商二代”,打造高大、白富一代! 2.考研励志:不做死不会死,不拼才会死! 3.考研过程:考研易,考上不易,且行且珍惜! 4.考研科目评估:政治(优...
妇女儿童活动中心讲课资料—孙占河
1 15学府考研政治基础班 主讲:孙占河 博客:blog.sina.com.cn/sunzhanhe 欢迎 15考生下载 14考研政治真题及阅卷答案 新浪微博:@//政治名师孙占河 欢迎 15考研同学加入微博,提问问题! 此次讲课内容未记下的同学,课后微博提供下载地址! 2 一、考研综述 1.考研目标:干掉“官商二代”,打造高大、白富一代! 2.考研励志:不做死不会死,不拼才会死! 3.考研过程:考研易,考上不易,且行且珍惜! 4.考研科目评估:政治(优等马)(孙膑赛马的故事) 英语(中等马) 数学(专一)高度重视,做 14年真题 专二(专二)。本校(优等马),外校(劣等马) 3 二、政治怎么学? 1.考点真题对比,浓缩重点(找) 2.认知重大时政,把握大题(政治课特点) 3.主客分明,提升复习效率(马原以理解真题为主) 主观题—背;客观题(选择题)—读、练 三、老师的方法行吗? 2014年孙占河考研政治 20讲(标注主客观题)押中 85分 2014年孙占河考研政治 20题直接押中四道半大题,25分选择 (考试点网站下载 18万、浏览 24万。14考生共计 150万) 4 2014年孙占河考研政治最后一发子弹:1张纸,58分。 三、考点是神马? 1.新增考点 (1)毛泽东思想和中国特色社会主义理论(毛中特)和中国 近现代史纲要(纲要)新增《中共十八届三中全会关于全面深 化改革开放的决定》 (2)思想道德修养与法律基础以高教社 13 年 8 月版教材为基 础,修订内容。法律修养部分全面修订。(思修与法基) 2.14年新增未考点 5 3.未考点 4.已考点 四、考点怎么考? 已考点—马克思主义基本原理概论(马原,1982—2014) 新增考点+未考点+已考点—毛中特、纲要、思修与法基础 五、上课安排 上午:马原框架、唯物辩证法、主观大题命题点 下午:(1)毛中特框架、主观大题命题点、毛泽东思想等 (2)纲要框架、主观大题命题点、1840—1921年历史、抗日 6 战争、中国梦、群众路线教育等 (3)思修与法基框架、主观题命题点,法律修养 (4)当代国际经济框架、主观题命题点 第二部分 马克思主义基本原理概论 一、马原三大学科之间关系(哲学、政治经济学、科社) 1.马哲认为,不仅客观世界是物质的,人类社会也是一个特殊 的物质体系;世界是联系和发展的,矛盾是推动世界发展的根 本动力;人类社会也是不断发展的,生产力和生产关系、经济 基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾,它是推动社会 7 发展的根本动力。阶级斗争是实现社会更替的直接动力。人民 群众是历史发展的主体和创造者。 2.政治经济学认为资本主义社会是人类社会的一个特殊形态, 也包含着基本矛盾;资本主义社会也包含着资本家阶级和工人 阶级的阶级矛盾。 政治经济学的任务有三: (1)揭示资本家阶级是如何剥削工人阶级形成阶级对抗的。 (2)揭示掌握政权的资本阶级是如何缓和基本矛盾的。 (3)揭示资本主义的基本矛盾尖锐化—经济危机—造成工人 8 大量破产—工人革命—建立新社会 3.取代资本主义社会的新社会是神马? —社会主义共产主义社会 (1)社会形态:原始—奴隶—封建—资本—共产主义社会 列宁将共产主义社会低级阶段称为社会主义社会,高级阶段称 为共产主义社会。 (2)新社会理论的源泉—空想社会主义 (3)新社会理论诞生的标志:《共产党宣言》发 (4)新社会的诞生:列宁领导的十月革命 9 意义:社会主义从理论到现实的飞跃 (5)新社会的建设:列宁的探索—新经济政策 (6)完善和发展—马克思主义政党的地位和作用 (7)共产主义社会 ◆第一,马克思主义者揭示新社会的立场和方法 第二,共产主义社会的特征 第三,共产主义社会的实现—“两个必然和两个绝不会” 10 二、马原框架及主观题命题点 马克思主义哲学 试题 类型 辩证 唯物 论 唯物 辩证 法 认识 论 唯物 史观 政治经 济学 科学社会 主义 章节 第 1章 第 1章 第 2章 第 3章 第 4—5 章 第 6—7章 主观题 √ √ √ 客观题 √ √ √ √ √ √ 11 15考试重点是什么? 绪论 命题考量:客观题 重点:马克思主义焕发出强大的生命力、创造力、感召力的关键: 与本国国情相结台、与时代发展同进步、与人民群众共命运。(第 3 页) 第一章 世界的物质性及其发展规律(辩证唯物论和唯物辩证法) 第一节 物质世界和实践(物质观和实践观) 一、哲学的基本问题及其内容 1.世界观、方法论和哲学 12 方法论:方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学 说和理论体系。认识世界的目的在改造世界。一方面,人们在 改造世界的过程中,认识了世界的客观规律,并上升到理论的 高度。由此指导人们进一步认识和改造客观世界。这就是方法 论的主旨。 注:遵循就是按照要求去做 5.辩证法和形而上学 韩剧《来自星星的你》。主角:都教授、千颂伊,经典语言: 下雪天怎能没有啤酒和烧鸡。 13 二、物质世界的客观存在(用唯物辩证的观点看问题。唯心主 义反唯物主义;形而上学反辩证法) 物质观:世界是什么?物质;物质是怎样存在的?运动;物质 是怎样运动的?绝对运动和相对静止;运动着的物质的存在方 式—时间和空间 不仅客观世界是物质的,人类社会也是物质的,整个世界统一 于物质。由此,得出方法论—一切从实际出发。 实践观——人与自然的关系 第二节 事物的普遍联系和发展 14 一、事物的普遍联系 同学—五湖四海—媒介—学府考研同学 二、事物的永恒发展 1.发展的实质—新事物必然产生旧事物必然灭亡—沉舟侧畔 千帆过,病树前头万木春 同学—情侣—夫妻 2.发展与过程—刘翔—12秒 88—记录创造就是被人打破的。 二、事物发展过程中的质变和量变(形式和状态) 1.事物存在的质、量、度 15 (1)质的含义及其意义—情侣 (2)量的含义及其意义 量是事物存在和发展的规模、程度等可以用数量表示的规定 性。(感情程度) (3)度的含义及其意义 度是事物的质和量的统一,即事物的限度、幅度和范围。度的 两端叫关节点或临界点。所以,超出度的范围即超过关节点、 临界点,一物就转化为他物。 2.事物发展的量变和质变及其辩证关系 16 (1)关系—考研的坚持 (2)区别—是否超出了度 (3)错误观点。①“激变论”,只承认质变,否认量变。 向陌生同学献上一束玫瑰花,说:亲,嫁给我好吗? ②“庸俗进化论”,只承认事物的量变,否认事物的质变。 恐婚族。代表作:《咱们结婚吧》,主演:杨桃(高圆圆)、 果然(黄海波) 四、事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化(三大规 律之否定之否定规律) 17 1.肯定因素和否定因素的意义(情侣) 2.辩证的否定观 (1)实质: (2)方法论: (3)对立观点:形而上学的否定观 3.否定之否定规律原理的意义 (1)事物发展的内容—自己发展自己,自己完善自己 夫妻—纸婚…—银婚—金婚 (2)事物发展的形式——螺旋式上升或波浪式前进 18 (3)事物发展的方向—前进性、曲折性 陌生—好成一个人—吵架—冷战—分手—相聚 (4)方法论意义 恋爱易,结婚不易,且行切珍惜 五、对立统一规律是事物发展的根本规律 1.唯物辩证法的实质和核心 2.矛盾及其转化原理 矛盾—情侣—转化—分手或更上一层楼 3.同一性和斗争性——矛盾的基本属性原理及其方法论要求 19 (矛盾构成) 情侣之间的同一性(差异)和斗争性 方法论要求:同中求异和异中求同(最大公约数) 4.同一性和斗争性在事物发展中的作用(矛盾是事物发展的源 泉和动力原理) (1)矛盾同一性在事物发展过程中的作用 (2)矛盾是事物发展的源泉和动力(总) (3)矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义 事物发展的表现:“相反相成”(斗争性)。好成一个人, 20 关键是好成是谁?传统观念:嫁鸡随鸡嫁狗随狗。 表现为“相辅相成”(同一性)—相互尊重、包容 王海鸽:新结婚时代/何建国(凤凰男,高大上)、顾小 西(孔雀女、白富美) 父母爱情/郭涛(江德福、农民)、梅婷(安杰、大小姐) 经典台词:父亲像母亲、母亲像父亲(生活方式) 5.矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系(矛盾的存在 方式) (1)辩证关系(情侣的矛盾普遍存在,但每个情侣的矛 21 盾不同) (2)方法论意义 个别情侣矛盾—普遍矛盾—指导解决个别情侣矛盾 (3)矛盾的特殊性原理(矛盾的不平衡性原理) ①矛盾的特殊性即个性,主要表现为:主要矛盾和非主要 矛盾;矛盾的主要方面和非主要方面。 家庭生活中的主要矛盾:夫妻;非主要矛盾:家庭成员之 间的矛盾;矛盾的主要方面和非主要方面——情侣认识是否一 致,生活学习习惯等差别。 22 ②矛盾特殊性原理的方法论意义 6.矛盾学说及矛盾方法 (1)矛盾学说 (2)矛盾分析方法 7.唯物辩证法的内涵及其方法论要求 六、唯物辩证法的基本范畴(五对范畴) 1. 因果关系是揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范 畴 同学—情侣—原因—爱慕—一见钟情—志趣相投(考研) 23 —结果—走在一起 2.本质和现象是揭示客观事物的内在联系和外在联系相 互关系的一对范畴。 情侣假象:学校要求不让牵手—装作陌生人 3. 必然性和偶然性是揭示客观事物发生、发展和灭亡的 不同趋势的范畴 必然性—牵手到老;偶然性—争执、吵架等。 4. 现实性与可能性是揭示事物的过去、现在和将来的相 互关系的范畴 24 同学—可能—不可能;现实—同学—情侣 5. 内容与形式是揭示事物内在要素同这些要素的结构和 表现方式的关系范畴 情侣—内容—形式—异地、本地 七、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 第三节 客观规律性与主观能动性(意识观) 一、自然规律和社会规律 二、意识观 1.意识的起源 25 意识是自然界长期发展的产物,意识是社会历史的产物。 打招呼的方式——你好——亲 好朋友——闺蜜 2.意识的本质 核心论点:意识的内容是客观的,形式是主观的。 3.意识能动作用的表现 (1)辩证唯物主义观点 (2)主观唯心主义的观点 4.物质和意识的辩证关系原理 26 三、主观能动性与客观规律性的关系 第三部分 马原主观题命题点考量 1.辩证唯物论主观题命题点—人与自然关系(11.34) 2.唯物辩证法主观题命题点(总—分)内容见讲义第 5页 (1)唯物辩证法的方法论要求—人与自然关系(14.34(2)) (2)两个观点之普遍联系—人与自然关系(14.34(1)) (3)两个观点之永恒发展(选择) (4)三大规律之质量互变规律(揭示事物发展的形式和状态) 第一,质量度之度—人与自然关系(05.34(3))讲义 6页上 27 第二,质量互变规律(选择) ◆(5)三大规律之否定之否定规律(方法论意义) (6)三大规律之矛盾规律(对立统一规律)(分—总) 第一,矛盾及其转化(内涵)—(10.34(2))(讲义 7页) ◆第二,矛盾的构成(基本属性)(07.38选作题Ⅱ) 第三,矛盾的作用(同一性和斗争性的作用)(选择) 第四,矛盾的存在方式(普遍性和特殊性) A. 辩证关系—99.文 35(3) B. 方法论要求(意义)—12.34(2) 28 第五,矛盾的特殊性原理 A. 两点论和重点论的统一 B. 具体问题具体分析—09.34(2) C. 重点论原则 ◆第六,矛盾学说及其方法论要求 A.矛盾学说—02理 35题 B.矛盾分析方法—11.34(2) (7)五对范畴之因果关系—09.34(1)、13.2 (8)五对范畴之现象和本质—09.34(1)—选择 29 (9)五对范畴之必然性和偶然性—选择(重复命题) (10)五对范畴之可能和现实—07.2 (11)五对范畴之内容和形式(未考点) 第七,主观能动性和客观规律性的辩证关系—02理 17(11页) 3.辩证唯物主义认识论的主观题命题点(12页) 辩证唯物主义认识论有认识的基础、本质、过程、目的构成。 第一,认识基础—实践(选择)重点:认识的反作用。(12页) 第二,认识的本质—13.34—选择 第三,认识的过程之第一次飞跃(07.34) 30 第四,认识的过程之第二次飞跃—选择 第五,认识过程的反复性和无限性—10.34(1)—选择 第六,认识的主体—人的理性因素和非理性因素—04.34 第七,认识的目的—追求真理,实现价值 A. 真理的内涵及其特点—客观题 B. 真理的对立面—谬误—12.34(2) C. 真理的检验—唯物论和辩证法—01.34) D.真理和价值的辩证统一—客观题 4.唯物史观主观题命题点 31 唯物史观阐述了人类社会的构成及其发展规律。它由四方面构 成:社会结构、社会基本矛盾、社会发展动力和社会发展主体。 1. 社会结构之社会存在和社会意识的关系—选择 2.社会基本矛盾—14.35(2)—运用社会主义社会基本矛盾 原理说明“改革开放只有进行时,没有完成时”! 重点:经济基础和上层建筑的矛盾 3.社会发展动力之改革—14.35(1)如何看待我国改革开放 取得的“奇迹”和“难题”。 4.社会发展动力之科学技术—选择题 32 5.◆社会发展主体—人民群众—群众路线教育。 注:人的本质属性—08.34(2)(讲义第 2页) 第四部分 政治经济学线索 一、商品 商品(用来交换的满足他人需要的劳动产品) 构成—使用价值和价值—矛盾解决——交换 商品生产—劳动二重性(具体劳动和抽象劳动) 商品的价值量衡量——社会必要劳动时间 商品交换的媒介—货币(本质、职能)(等价形式) 33 商品交换遵循的规律—价值规律 商品经济的基本矛盾—私人劳动和社会劳动 二、资本主义的经济—探究资本家阶级和工人阶级阶级对 抗的根源 1.劳动力的特点 2.剩余价值的生产—积累—流通—分配—资本家阶级和工人 阶级形成阶级对立 3.资本主义基本矛盾的尖锐化—资本主义经济危机 4.资本主义社会的政治制度和意识形态(上层建筑) 34 三、资本主义的发展 生产力发展—生产关系调整(私人竞争—私人垄断—国家垄断 (总资本家)—国家垄断同盟) 二战后,生产力大发展—生产关系和上层建筑调整—呈现稳定 状态——没有改变被取代的历史命运 35 毛泽东思想和中国特色社会主义理论 一、认清两个概念 1.马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体 实际相结合。 2.中国化马克思主义,就是将马克思主义基本原理同中国具体 实际相结合产生的理论成果。由毛泽东思想和中国特色社会主 义理论构成 二、邓小平理论的理论渊源—以毛泽东为核心的第一代领导集 体对中国社会主义建设道路的探索。 36 三、毛中特学习方向 一个难点—毛泽东思想;一个热点—民族区域自治制度;两个 纪念意义点:邓小平诞辰 120周年、和平共处五项原则提出 60 周年。 三个重点:城镇化、核心价值观、改革 四、毛中特框架及主观题命题考量 1.框架 37 五个发展 试 题 类 型 一 个 总 论 两 步 革 命 三 个 问 题 两个 背景 两种 力量 经 济 政 治 文化 社会 生态 文明 章 节 1-2 3-4 5-7 12-13 14-15 8-9 10-11 8 主 观 题 主 观 题 7 主观 题 15 主 观 题 8 主观 题 10 客 观 题 √ √ √ √ √ √ √ √ 38 2.命题特点 3.跨学科的 4个结合 (1)毛泽东思想新民主主义革命理论部分要结合 1921—1949 年的历史看。 (2)社会主义改造理论要结合 1949年—1956年的历史看。 (3)中国特色社会主义建设道路的初步探索要结合 1956年— 1966年的历史看。 (4)发展中国特色社会主义政治的政治制度要结合思想道德 修养与法律基础部分之我国的政治制度。 39 4.毛中特主观题命题趋势 ◆命题集中在中国特色社会主义理论,为什么? (1)邓小平理论的理论渊源—以毛泽东为核心的第一代领导 集体对中国社会主义建设道路的探索(08.35题) (2)三个问题之改革开放—09.35;14.35 (3)发展中国特色社会主义经济 经济:经济是指社会生产关系的总和。指人们在物质资料生产 过程中结成的,与一定的社会生产力相适应的生产关系的总和 或社会经济制度。市场经济—资源配置方式。社会主义市场经 40 济体制是我国基本经济制度的实现方式。 知识逻辑:经济体制—经济制度—分配制度—经济发展方式 经济体制—09.37 经济制度—07.35 分配制度—如何分配—12.35(2) 经济发展方式——又好又快 经济发展之立足点——创新型国家建设—10.38(2) 发展经济道路——新四化—城镇化、信息化、工业化、农业现 代化 41 如何发展——实现城乡、区域、人与自然三个平衡 第一,城乡,建设社会主义新农村—08.37 第二,区域—14.24西部大发展 第三,人与自然—资源节约型社会环境友好型社会—07.37— 生态文明—14.23 政治:指政府、政党等治理国家的行为。特征:自上对下的治理 根本政治制度—人民代表大会制度—最高权力机关权力运作 —12.35(1) 政党制度—11.35 42 民族区域自治制度 基层群众自治制度—13.35 文化:广义文化是指人们认识世界和改造世界取得精神成果。 文化的作用:整合,导向,维持秩序。文化是人们以往共同生 活经验的积累,是人们通过比较和秩序选择认为是合理并被普 遍接受的东西。某种文化的形成和确立,就意味着某种价值观 和行为规范的被认可和被遵从,这也意味着某种秩序的形成。 而且只要这种文化在起作用,那么由这种文化所确立的社会秩 序就会被维持下去,这就是文化维持社会秩序的功能。(社会 43 主义核心价值观)。传续。 社会:社会主义和谐社会,是中国共产党 2004 年提出的一种 社会发展战略目标,指的是一种和睦、融洽并且各阶层齐心协 力的社会状态。 加强社会建设的重点—改善民生—10.35 ◆ 命题重点:新型城镇化、核心价值观。内容见讲义 第三章 新民主主义革命理论(两步革命之新民主主义革命) 命题考量:客观题 时间跨度:1921年-1949年 44 考点线索:认清基本国情—提出革命总目标——制定具体目标 (基本纲领:经济、政治、文化)—实现道路(农村包围城市, 武装夺取政权)——经验总结(三大法宝:统一战线、武装斗 争、党的建设) 如何恋爱? 45 中国近现代纲要重大纪念意义考点 1. 甲午战争 120周年;抗美援朝胜利 60周年(甲午年) 2. 侵略与反侵略、民族意识的觉醒与不屈的反抗精神 3. 一战 100周年,巴黎和会外交失败 4. 邓小平诞辰 120周年(8月 22日),邓小平诞辰纪念网 5. 焦裕禄去世 50周年与习总讲话 要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他 自己”的公仆情怀,凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道” 的求实作风,敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄” 46 的奋斗精神,艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化” 的道德情操。 思想道德修养与法律基础纪念意义点 1. 中国触网 20周年 47 当代国际经济与政治知识线索 一、 当今世界共同关心的问题—核问题 习总在荷兰核国家领导人峰会上提到的四点主张 二、当代世界经济 1.9月份在北京召开的亚太经合组织会议 ——中国对发展世界经济的主张 2.丝绸之路经济带—中国与中亚五国的经济联系 三、当代世界政治 1.地区热点问题—乌克兰—中俄、美欧关系 48 2.大国关系 (1)中美关系—“修昔底德陷阱,是指一个新崛起的大国必 然要挑战现存大国,而现存大国也必然会回应这种威胁,这 样战争变得不可避免。 这一概念来自古希腊著名历史学家修 昔底德的名言。中美之间的争斗很容易让人联想起古希腊雅 典和斯巴达间的关系,雅典实力的增长引起斯巴达的恐惧, 结果健康的竞争关系演变成血斗,最终两败俱伤,整个希腊 被马其顿帝国吞并。 背景时政点:一战 100周年,二战爆发 75周年 49 中国的和平发展与拿破仑的“中国睡狮”:欧洲眺望中国,那 个拿破仑眼中“沉睡的狮子”已经苏醒,正昂首奔跑,向世 人展现了一个和平、可亲、文明的狮子形象。 (2)中欧关系—习近平访问欧洲 (3)中日关系—甲午战争 120 周年,抗日战争 70 周年,9 月 3日设为抗战胜利日 三、中国的全方位外交与和平发展之路。 1)亚洲:东北亚—朝鲜;(2)东亚—日本;(3)东南亚—东 盟; 50 (4)南亚—印度、巴基斯坦;(5)中亚—上海合作组织。 (2)欧洲—欧盟、俄罗斯、乌克兰; (3)美洲—美国、南美洲—巴西; 非洲—南非(金砖国家)。 道路:和平发展
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