认识自闭症（课件）

null 认识自闭症 认识自闭症null中文学名：孤独症（自闭症） 英文学名：Autismnull 定义：自闭症，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，是一种广泛性发育障碍。“有着天使般的容颜，却喜欢沉睡在自己的世界里。”沉默不语，远离社会，沉迷于自己的世界，如同天上的星星一般——自闭症儿童也因此被称为“星星的孩子”。null自闭症的病因：至今未明。可能包括：心理因素、遗传因素、围产期并发症、器质性因素等。很多研究人员怀疑自闭症是由基因控制，再由环境因素触发。虽然环境因素所扮演的角色仍未有定论，研究人员发现七个经常出现的自闭症病人的基因组。也正是因为病因不明，所以很难对症下药。null自闭症的发病率：近年来自闭症的发病率不断上升。据流行病学统计我国自闭症的发病率为1/150 。总计男性患自闭症的比率比女性高三至四倍，但女性发病时病症会较男性严重。根据精神疾病诊断与统计手册定义，自闭症必需要三岁前出现社会互动、言语及社交沟通迟缓发展。自闭症的三大特征： 自闭症的三大特征： 社交能力发展障碍（核心问题） 语言发展障碍 狭隘、重复和刻板的行为、兴趣和活动儿童孤独症的表现儿童孤独症的表现 拒绝拥抱、亲吻，奇怪的玩耍方式，缺乏目光对视，喜欢独处 用动作表达需求，喜欢摆弄物品，拒绝接受变化，鹦鹉学舌 对声音没有反应，特别依赖某一物品，难于介入同龄人 莫名其妙地发笑，对真正的危险不惧怕，对疼痛不敏感孤独症的临床表现孤独症的临床表现社会交往障碍 沟通能力发展障碍 狭隘、重复和刻板的行为、兴趣和活动 感知觉的异常 智能 其他 社会交往障碍 （即人际关系障碍） 社会交往障碍 （即人际关系障碍） 没有依恋行为 对亲人和生人的反应没有很大的差别 对人际关系不感兴趣沟通能力发展障碍沟通能力发展障碍语言发育的延迟或缺乏 语言运用的能力受损 非语言性交流的损害（非语言沟通障碍） 狭隘、重复和刻板的行为、兴趣和活动狭隘、重复和刻板的行为、兴趣和活动 对人、物的固定反应 日常生活中有固定的仪式 自我刺激 对外界反应异常自闭症治疗自闭症治疗方法应用行为分析法(ABA) 结构化疗法（TEACCH)； 音乐疗法 地板时间 图片与交换沟通系统 社交故事（RDI) 沙疗 艺术调理； 职业治疗（OT） 劳动技能； 物理疗法（OTPT） 生物疗法（排毒、排汞） 宠物疗法（海豚、骑马） 传统医学（针灸、按摩、中药） 孤独症的主要治疗和方法是教育为主，重点应该帮助并教会患儿有用的社会技能如日常生活的自理能力与人交往方式和技巧与周围环境协调配合及行为规范对公共设施的利用等最基本的生存技能 判断儿童孤独症的11大标准判断儿童孤独症的11大标准当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应; 五个月大，不能发出交流的咿呀声; 不和别人进行眼神交流; 不能辨认父母的声音 九个月后才发出咿呀声; 说话前很少配合手势; 反复重复一个动作; 十六个月大还不能说出一个字; 一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势; 两周岁不能说两个字的词语; 即使会说话了，也缺乏语言技巧。认识误区 认识误区 自闭症患者是天才？ 自闭症患者是精神病患者？ 无药可治所以要放弃？ 对于病因的误会 遗传 环境问题 突发事件 家长的心态家长的心态“天助者自助” 在接受现状的情况下，改变孩子是要由我做起的，我要帮助孩子，我要让他成长，我要让他逐渐地适应社会 “天道酬勤” 花时间流泪，不如花时间学习和训练 ,相互交流，分享信心，分享愉快，分享成绩 机会留给有心人 要用心动脑筋去想，去琢磨方法 训练孩子最大的问题就是方向问题 尽快地去接受诊断结果