大学生消费水平调查报告

大 学 生 消 费 水 平 调 查 报 告 调查单位：思想道德修养与法律基础调查第三组 调查时间：2011年11月至12月 指导老师：程英 组长：王腾飞（201108190220） 成员：姚 越（201100190212） 王秉旭（201100190110） 刘圣瑜（201100190235） 陈富强（201100190171） 李 玲（201100190245） 卜 琰（201100190145） 孙晓猛（201100190120） 卜 琰（201100190145) 目 录 序言····································3 调查目的································3 调查背景································3 调查方法································4 问卷情况································4 调查数据与分析思考······················5 大学生消费不合理的原因分析·············16 针对大学生消费现状提出的相关建议·······18 有关大学生消费的进一步思考·············19 总结·······························22 附件: 1、中国当代大学生消费水平调查问卷 2、调查情况统计表 3、中国当代大学生消费水平调查企划书 4、调查活动照片 大学生消费水平调查报告 序言 随着经济的飞速发展，人们的生活水平和质量正在不断提高，消费自然而然就成了当代社会人们谈论最多的话。大学生作为一个特殊的消费群体，更是受到了越来越多的关注。 但是大学生，既有着旺盛的精力，又在经济上相对独立，难免会在消费中存在着一些问题。因此，充分了解大学生消费习惯，引导学生正确消费，树立理性消费观念，是当前高校思想教育不可或缺的重要组成部分。 调查目的 1、通过调查，了解当今大学生的消费状况，寻找和发掘非理性消费的症状和原因。 通过数据的汇总与对比，总结不同因素对大学生消费行为的影响。 倡导大学生合理消费，树立其消费观念。 三、调查背景 随着社会和经济的发展，大学生消费在社会消费中占有的比重在增加，高校的数量增加和招生人数的增加也使得这一群体的数目越来越多。大学生的消费现在已不仅仅是个人问题，从更深的层次上来看消费心理和消费意识已经成为一种精神文化现象。这不仅仅关系到学生自己的生活水平和家长的经济负担情况，更是关系到校园的人际关系和正常的秩序。因此，无论是对于学生个人还是对于整个校园，形成一个正确合理的消费观已经是一个刻不容缓的问题。在此背景下，我们开展本次消费水平调查活动，希望由此了解大学生的基本消费水平和消费习惯，帮助大学生树立正确的消费观。 调查方法 调查方法：网上调查、校园街头问卷调查、课堂抽样调查 调查形式：网上投票、调查问卷、抽样调查 调查对象： 1、问卷调查：山东大学各校区在校大学生 2、网上投票调查：吉林大学、四川大学、济南大学、山东财经大学、哈尔滨工业大学、山西大学在校大学生。 问卷情况 本次调查活动共发放第一期问卷40份，收回有效问卷37份；正式问卷300份，收回有效问卷288份。问卷的发放对象以我校四大校区在校学生为主，基本满足随机原则。此次调查活动中，我们运用调查问卷和网上调查两种形式获取我校不同校区学生、当地其他学校学生和外地同等水平高校学生的消费情况，并将所收集的信息运用统计的方法重点分析研究大学生的日常消费情况，以此分析比较不同城市、同一城市不同区域、不同性别、不同年级的大学生的消费状况，最终提出了提出我们的意见和建议。 调查数据与分析 今天，大学生和社会紧密相连，学生的消费观念很大程度上受到了社会的影响，我们在调查中发现，无论是在消费类别、消费结构，还是消费观念和水平上，当代大学生的消费状况都呈现出多样化、实用化、超前化等明显的特点，这引起了我们的兴趣和注意。下面就我们收集到的调查数据来具体分析其中的问题和原因。 （一）、消费类别调查 图 六.1 图 六.2 在此次的实践调查中，我们根据当代大学生的日常消费概况，将消费类别分为了饮食、学习、服装、化妆品、通讯、日常娱乐、社交和其他八个方面。在关于消费类别的调查中，结合以上两图，可以得出以下结论： （1）、当代大学生在学习上的消费较少 从图 六.1和图 六.2可以看出，大学生在学习上的消费所占比例不高。此现象可能由以下几个方面造成： 1、当今大学生对学习的重视程度不高。不难发现，当代大学中普遍存在一个现象：部分学生将大学当作完成中学学业后释放和休闲的场所，一定比例的新生持放松和消遣的心态来到大学。另外，一些学生不适应大学中宽松自由的管理方式、疏于学习，也导致了这种现象的出现。 2、大学图书馆和电子阅览设备的健全。现在大学里的教学设施较以前更加完善，电子、通讯设备等更加健全。因而，相较于过去必须自费购买图书阅读的情况，现在的学生大多通过学校图书馆或采用网络等先进手段来获得相关信息，所以节省一大部分的消费支出。 （2）、日常娱乐、社交方面比重日益增加 在调查过程中，我们了解到，现在有不少的大学生经常参加各类聚餐，且频率很高。有同学的观点是：常外出同朋友聚目的是在大学生活期间搞好人际关系，拓宽人脉，为以后步入社会，在社会上立足发展打下基础。同时，也不能排除存在一部分人是因为在大学里贪玩或追求一些精神上的满足而把大量的金钱浪费于此。此外，大学中，互相攀比现象的日趋严重也是导致这种消费现象出现的原因。这种情况一定程度上反映了大学社会化的现象。 （3）、当代大学生较在乎自己的外在形象，对外在形象的包装投入较大。 在上图中可以看到，大学生在服装和化妆品的消费占到了总消费的18%，与学习消费所占比例的一样。根据对部分大学生的采访调查，我们分析出了导致这个现象出现的几点原因: 1、大部分单位在招聘时，外在形象是一个很重要的参考因素。因此，很多大学生在大学生活期间开始加大在外在形象的花销，导致大学生在化妆品和服装上方面消费较大。 2、此外大学里恋爱的学生较多，是造成此问题出现的另一原因。 （4）、通讯支出 我们的调查结果显示，大学生通讯费用占到了总消费的12%。在现在这个网络通讯如此发达、网络服务功能日趋强大的今天，大学生在通讯上的消费还是较合理的。 （二）不同校区消费水平调查 注: 内圈代表兴隆山校区 中间代表中心校区 外圈代表洪家楼校区 图 六.3：各校区大学生月消费环状图 因为山东大学的各个校区分布在济南市的不同位置，这些地区的消费也存在差异，所以，我们设置了相关问题并制作了图 六.3。根据此结果联想到，大学的区位在某种程度上决定了学生的消费水平，消费环境对大学生的消费结构和消费金额有很大的影响。如图 六.3，兴隆山校区地处济南市郊，周围的商场，街道等很少，而洪家楼校区和中心校区都在济南市中心，所以，兴隆山校区的学生消费比其余两个校区的学生低。 (三)不同年级消费水平调查 图 六.4 由图 六.4可以看出，在高消费方面，大一新生生显然比较突出的。分析其原因，主要还是因为大一的学生刚刚离开家、离开父母，踏进校园，开始独立生活的孩子，在消费上没有计划，节约的意识不强。而大二、大三、大四的学生，已经形成了自己的消费模式，有比较成熟的消费观念，因而，消费比较合理。由此可以看出，大学生合理的消费观念是在大学生活中逐步形成的。 （四）通过网络进行的校际大学生消费水平调查 我们小组考虑，如果仅调查山东大学的学生，不能够全面的说明问题，所以我们在网上设置了调查问卷或投票哦，对哈尔滨工业大学、济南大学、山西大学、四川大学、山东财经大学、吉林大学的学生学生进行了调查。以下是本小组在不同网站所设问题的截图： 哈尔滨工业大学 吉林大学 济南大学 山东财经大学（筹） 山西大学 四川大学 由以上投票结果可以看出： 1、月消费水平大部分都在800以上，其中1000元以上的居多。 2、月消费中比重最多的应该是饮食花费，其次是娱乐的花销，这说明在现在的大学生生活中，这也反映了大学生活的多样化，不仅仅要学习，还要丰富自己的课外生活。 3、不同地区的经济条件不同也造成了月消费水平的不同。由表中可以看出：四川大学以及济南大学等处于偏南地区大学的学生消费水平要高于吉林大学等处于偏北地区大学的学生。 七、大学生消费不合理的原因分析 1、过分追求时尚，盲目攀比 大学生站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是大学生消费的共同特点。而且，由于同学们平时在一起学习和生活，攀比的形成将不可避免。有调查显示，时尚手机和名牌服饰受示范效应和攀比心理影响较大。据了解，当代大学生的消费中普遍增加了手机的消费项目。有调查表明学生手机拥有率不低于80%。此外，电脑及相关消费也是他们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代大学生的宠物。有些同学看别人都成了“有手一族”或都拥有了电脑，便不顾自己的客观情况，争取和别人一样拥有这些高档产品。像这样的盲目攀比，在大学生中普遍存在。为了拥有一款手机或为了换一款流行手机，有些同学不惜节衣缩食，甚至牺牲自己其他必要开支：有些男同学为了一双名牌运动鞋，女同学为了一套好的化妆品不惜向别人借钱等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又使他们形成了无休止的攀比心理。 2、城市学生和农村学生消费反差大，出现两极分化。 大学生消费出现了两个不合理的极端，城市学生“挥霍”，农村学生“发愁”的现象较为普遍，一边是月消费几千元乃至上万元而不以为然的城市贵族，一边是月消费两三百却已严重超支的贫困生，这种消费差距多达几倍甚至十几几十倍，电脑，手机和数码相机等“校园三大件”城市学生大多数都有，而对于农村学生来说则可望而不可即。这一现象不容忽视，消费的差距很可能会引发无限制的嫉妒心理，以致引发同学交往中的问题。另外，贫富差距的扩大很可能会对贫困生的心理产生极其负面的影响，妨碍其健康的人际交往。 3、消费结构不合理，非学业支出过度。 过去大学生的消费主要是生活费和购买学习资料和用品为主。在生活消费中，伙食费又是主体。可到了现在，很多学生的其他消费已多于用于学习生活的消费。比较突出的一点就是，大学生一般都已成年，随着生理发育的成熟以及社会的积累，同学们对异性的渴望一般都较为浓烈，这就使大学生恋爱成了比较普遍的现象。但大部分大学生在恋爱过程中不懂得合理消费，他们认为为了追求情感需要物质投入，认为在伴侣面前不吝惜金钱便是表达爱情的最好手段，因此经常难以理性把握适度消费的原则。于是乎，较之不谈恋爱的大学生来说，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右，最少的也有50元左右。 4、不懂得合理管理帐户，花钱无计划。 据了解，一部分大学生一学期结束后，自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余 的钱花完，只有极少数同学有储蓄的意识。而且同学普遍反映，在平时空闲时，若是回想一下自己的花费情况，他们往往不知道自己的钱是怎么花出去的，不知道自己的钱往哪里用了，但钱包里已空空如也。这充分表现了当今大学生不懂得合理消费以及计划消费。 八、针对大学生消费现状提出的相关建议 针对当代大学生的消费状况，主要从个人、家庭、学校、社会四个方面来阐述对大学生消费的建议： 1、学生个人应该要制定合理的消费计划。 大学生应该树立正确的消费观念，合理规划自身消费，增强理财意识，大学生们对自身的消费现状需要有理性的思考，在大学生活中就要注重养成健康的消费心理和良好的消费习惯。在调查过程中发现有不少同学都是在盲目消费，跟随大众。在购买一些物品后发现自己其实并没有很大的需求，因此学生自己在消费过程中问问自己是否真的有需要。不要浪费在自己不需要的东西上，同时制定适合自己的消费计划。 2、家庭应该控制对大学生生活费的供给。 当代中国大学生大多都是独身子女出身，父母对他们都比较疼爱，只要他们有合理的理由，一般都会给予满足，而从来不问具体消费情况。针对这一方面，我认为父母在保证学生的基本生活之后应该多关心一下子女在其他方面的消费，适当控制子女除基本生活外的资金。 3、学校应该重视对大学生消费习惯的培养。 大学生是国家的栋梁，是祖国明天的希望。其消费结构和消费观念直接影响他们的一生品德和行为，间接的影响到祖国的大好河山。帮助大学生养成一个良好的消费习惯有助于构建学校良好的校风，并能形成校风助学风的良好循环，从而提高学校为国家输送的人才的质量。因此，学校有必要把大学生良好消费心理和习惯的培养作为校园文化建设的重要组成部分，并且持之以恒，以形成大学生良好的生活作风及消费心理。 4、 社会应该营造一种良好的消费舆论氛围。 有很多大学生谈到：自己购物时经常会受到网络、电视等媒体上得广告的影响。因而社会上也应该充分利用电视、电台、网络等现代多媒体大力理性消费、适度消费及相关的金融理财知识。通过社会对大学生的消费起到一个引导的作用，使大学生的消费合理。 九、有关大学生消费的进一步思考 （一）、大学生消费习惯的发展 在对调查结果的总结过程当中，由于对本科三年级学生调查数据的收集最为完整，我们着重分析了此年级的消费习惯。然而，在对已获得的本科一二年级调查数据进行分析时，我们发现了与三年级学生截然不同的习惯和特征。由此，我们发现大学生的消费观念和消费习惯是在动态发展的。因而，在下一步的调查当中应当关注大学生的消费习惯的发展过程和演变趋势。 在对于大学生消费习惯的相互影响途径的预测和前期调查中，我们认为主要的影响因素有： 1、大学所在地域。包括：（1）大学所在城市的经济状况、消费理念、和产业结构；（2）大学所处的城市区位（城市中心、城市郊区、城乡接合部、乡村）。 2、大学内服务的提供形式，如餐饮、物业、洗浴等对外承包、学校自行组织。 3、不同地域大学学生的组成比例。 在对大学生消费习惯发展趋势进行预测时，我们认为应该着重从下几点进行分析： 1、针对不同目的的消费在学生整体消费支出中所占的比例。 2、学生各类型消费比重与大学所在城市居民消费比重的区别与联系。 3、学生整体消费支出与当地最低生活保障与平均消费水平的关系。 （二）对大学生消费习惯的评价 我们在对大学生的消费习惯进行评价时主张抛出陈旧观念和成见，遵循马克思主义政治经济学的基本原理，以促进中国特色的社会主义市场经济发展为基本导向，在符合法律和道德要求范围内进行评价。 我们认为，在大学生的消费习惯中，存在以下三种消费类型，并尝试对其进行了基本的分析和评价。（在适度的经济条件范围内。） 1、过分节约型： 持有这种消费习惯的同学，完全摒弃不必要的休闲娱乐消费，仅仅局限于对生活消费品的基本消费。这些同学认为自己继承了“勤俭节约”的优良传统，实质上是曲解了“勤俭节约”精神的内涵。在微观上，这种消费类型既不利于学生开展基于物质的社会交往，又不利于学生个人理财和消费能力的培养和形成，此外，这种消费类型不利于学生享受改革开放和社会经济发展的成果。宏观上，这种消费类型不利于市场经济资本和商品的流动，不利于一个更具活力的社会主义市场经济市场的形成。 2、过度奢靡型： 持有这种消费习惯的同学大多对高档耐用品存在过度消费的现象，存在过度透支、延期偿还、信用评级被迫下调等具有高度风险的行为。这种消费习惯在微观上不利于个人理财观念的形成，宏观上不利于市场经济的稳定发展，一定程度上增加了市场的金融风险，一定程度上影响了社会价值导向。 3、合理消费型 持有这种消费习惯的同学能够自主管理自己的收入和支出，平衡消费和储蓄之间的关系，合理分配各种消费目的上的投入金额，从而保障了自己的基本生活品质，促进了个人社会活动的发展，提高了个人的素养和品质。促进了人与人之间和谐社会关系的建立，有力推动了社会主义市场经济的快速稳定发展。同学们主观上对创新优质商品的需求在客观上也对提高“中国制造”商品的科技含量和产品质量起到了极大的推动作用。 十、报告总结 由于本次活动中调查不够充分，被调查的学生数量较少，且一定程度上受地理位置等因素的限制，我们小组没有到不同城市的不同大学进行实地调查。小组分析后认为本小组所得统计数据不够全面，所得样本无法代表整体大学生，因而可能在某些问题上与实际情况有偏差。