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家长学校PPT(2-4岁敏感期)10月19日

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家长学校PPT(2-4岁敏感期)10月19日null敏感期——学习的关键期、智力开发 的关键期、心里发展的关键期敏感期——学习的关键期、智力开发 的关键期、心里发展的关键期演讲人:李明静何谓敏感期 何谓敏感期 是指0-6岁的成长过程中,儿童出于自身发展的内在需求,在某个时间段内,对他所感兴趣的特定事物产生尝试或者学习的狂热,直到满足内在需求或者敏感力减弱,顺利通过敏感期后,儿童的心智水平便会发生质的飞跃,从一个层面上升到另一个层面。 null 敏感期的三“给予”给予爱给予自由 给予鼓励 null敏感期的三“不要” 不要 错过 不要 出错 不要失...
家长学校PPT(2-4岁敏感期)10月19日
null敏感期——学习的关键期、智力开发 的关键期、心里发展的关键期敏感期——学习的关键期、智力开发 的关键期、心里发展的关键期演讲人:李明静何谓敏感期 何谓敏感期 是指0-6岁的成长过程中,儿童出于自身发展的内在需求,在某个时间段内,对他所感兴趣的特定事物产生尝试或者学习的狂热,直到满足内在需求或者敏感力减弱,顺利通过敏感期后,儿童的心智水平便会发生质的飞跃,从一个层面上升到另一个层面。 null 敏感期的三“给予”给予爱给予自由 给予鼓励 null敏感期的三“不要” 不要 错过 不要 出错 不要失 去耐心 2-3岁左右 :2-3岁左右 :引言:伴随着孩子的成长,家长们会发现,那个曾经一无所知的小家伙开始有了自己独特的视角,并且开始变得有些任性了。 例如: 1 当成人都在关注某人的漂亮发型时,他们却盯着这个人耳边的一颗痣不放;3他们迷恋上了“过家家”的游戏,并热衷于在这种小把戏中担当成人的角色.2 当激情不符合他们的心意时,他们会要求家长一遍一遍地重来,否则就会大哭; 成人的一些玩笑话之所以能够促使孩子大哭,是因为成人的态度或者语言使孩子的自尊受到了伤害,在这一个时期,他们正在经历着自尊的敏感期。 2-3岁左右: 2-3岁左右:一、秩序的敏感期 二、关注细小事物的敏感期三、语言的敏感期四、模仿的敏感期4123一、秩序敏感期一、秩序敏感期(一)、秩序的敏感期的具体表现 1、顺序不对要重来2、喜欢给物品找主人3、喜欢讲所有东西“归位”123(二)、秩序的敏感期对孩子的成长有什么影响 (三)应该如何帮助孩子度过敏感期(三)应该如何帮助孩子度过敏感期1、多和孩子玩“重复”的游戏2、顺势培养幼儿的自理能力3、给孩子建立规则意识123二、关注细小事物的敏感期二、关注细小事物的敏感期(一)、细微事物敏感期的具体表现(二)、细节敏感期对孩子的成长有什么影响(三)、应该如何帮助孩子度过敏感期1231、尊重孩子们的“工作”2、大自然是最好的老师3、不去指责孩子让我们认为“毫无意义”的行为三、语言的敏感期三、语言的敏感期(一)、语言敏感期的具体表现(二)、语言敏感期对孩子的成长有什么影响121、重复和模仿,拉开了语言敏感期的序幕2、骂人,是孩子在验证语言的威力3、说悄悄话和打电话,是孩子对语言的一种探索4、口吃,是因为孩子的逻辑思维能力发展了(三)、如何帮助幼儿度过敏感期(三)、如何帮助幼儿度过敏感期1、引导孩子用语言代替哭泣2、不要嘲笑或模仿孩子的不正确语言和发音3、引导孩子多听多看读物或四、模仿的敏感期四、模仿的敏感期面对不良模仿,不闻不问。 家长做出好的表率,是对孩子的一种无意识培训。1、每个孩子,都是小小观察家 2、鼓励每个孩子的模仿行为,就是一次最好的智力开发 (一)模仿敏感期的具体表现(三)应该如何帮助孩子度过敏感期3-4岁左右:3-4岁左右:引言:进入到2岁前后的孩子基本上都会说话和走路了,家长们都在为孩子的成长而感到欣喜。但是与此同时,家长们又表现得非常迷茫,因为在很多时候,孩子们的行为常常令我们感到费解。例如:4他们尽然偷偷地把幼儿园的玩具带回家 1 不管是谁动了他们的物品,他们都会毫不留情地说:‘这是我的,你不许动” 3 虽然掌握了语言,但是他们却常常用语言来骂人。 2 他们突然之间变得不听话了,不管家长对孩子提出什么要求,他们都会好不思考的说“不”。 是孩子越来越难带了吗?其实是大家不了解孩子的成长规律、没有读懂孩子的言行。在孩子3-4岁左右这一阶段,孩子要经历多个敏感期: 在3岁左右,孩子的自我意识开始萌芽,他们要进入一个否定一切的敏感期,同时由于周围事物在孩子心目中都有一种特有的秩序,所以孩子要经历一个执拗的敏感期 。3-4岁左右:3-4岁左右:(一)了解孩子在追求完美敏感期的表现(二)敏感期对孩子成长的影响1、孩子会“臭美”,才会有“审美”。2、不理解,不支持,会令孩子内心的痛苦无限扩大。1、只要是完整的食物,凡事的追求完美,既不是苛刻也不是“事多”。2、喜欢妈妈的口红,是这一个时期小女孩的专利。3、这一时期,小小的失误也会引发孩子的痛苦一、审美和追求完美的敏感期(三)如何帮助孩子度过敏感期3-4岁左右:二、自我意识萌发的敏感期 孩子喜欢说“我的”,而且很自私、霸道 家长越和孩子“较劲”,孩子的“不”就越多家长的强迫“分享”,会令孩子内心中的自我越来越弱小 在自我意识的敏感期,孩子有权分享自己的物品,也有权不分享强化孩子的私有观念,才能促使孩子的自我意识快速发展 通过交换行为,孩子清晰地划清了“你”、“我”之间的界限 (一)千万不要误解孩子的行为(二)敏感期对孩子成长的影响(三)用“妙招”促使孩子的自我意识健康发展3-4岁左右:3-4岁左右:3-4岁左右:1、孩子的思维是直线式的,他们内心的秩序部容破坏 2、当孩子在“斗争”中落败,他会强烈感觉到自我的渺小1、家长的暴力行为时会再孩子身上延续的 2、孩子是个“小机灵鬼”,最会钻家长教育一件不统一的“空子”。三、执拗的敏感期(一)在执拗敏感期,尽量满足孩子的要求(二)父母双方的教育一件一定要统一谢谢大家谢谢大家
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