Authorware设计概述

设计概述 魏选平 , 袁社劳 西安第二炮兵工程学院 , 陕西 西安 一 , 一 〔仆 , ’ , 哪 , , 、 , 引言 随着多媒体技术的迅猛发展 , , 运用 领域变得越来越广泛 , 尤其在现代化教学 和远程 教育上 。 目前 , 它是世界上最流行 的多媒体制作 软件 , 以流程的形式来完成程序设计 。 设计思想及软件选取 设计思想及软件选取在 多媒体设计 中至关重 要 , 对多媒体课件设计 , 首先应在软件 的选取上 进行如下考虑 要让使用者易于操作 , 方便演示 所选取的软件的兼容性要好 , 因为在制作 过程 中总会 出现与其它软件配合使用 , 因此 , 所 选软件与常用的软件配合要好 作为辅助教学软件 , 其 目的是使学生能更 好地掌握所讲授的知识 , 因此 , 必须从有利于学生 记忆和理解 的角度上来考虑 。 软件概况 , 的应用程序是一种流程 图式结构 , 由 个形象直观的图标组成 。 图 最左边 的工具 窗 口 中由上到下依次为 显示 、 移动 、 擦除 、 等 待 、 导航 、 框架 、 判断 、 交互 、 计算 、 群组 、 数字 电影 、 声音 、 视频图标 。 每一个图标都有统一属性 设置对话框 。 交互功能是 最大 的特色 之一 , 多达 种 的交互响应 按钮 、 热区 、 热对 收稿 日期 一 一 修回 日期 一 一 作者简介 魏选平 一 , 男 , 陕 西 西 安人 , 西 安 第二炮兵 工程 学院 教研 室讲 师 , 硕 士 , 从事系统 可靠性评估 、 信 号与信 息处理 的教学与研究工作 。 礴份 — 入 沙 自叭闪尸才月 日伪 刀 以八日尹月 尹 第 期 魏选平等 设计概述 象 、 目标 区 域 、 下拉菜单 、 条件 、 文本 、 按键 、 尝试限制 、 时间限制 、 事件响应 , 每一种响应都 能跟踪用 户 的任何动作和反应 。 , 对 图 片 、 声音 、 动画 、 视频等多媒体也有着强 大 的支 持 。 通 常使用 、 格式 的 图形 图像文 件 , 和 格 式 的 声 音 文 件 , 以 及 、 格式的数字电影 。 此外 , 与其它 的应用软件有很好的 兼容能力 。 可以从 、 、 等 应用程序 中直接复制或剪切导人图像 、 图形 。 函 数和变量则又使 二 的使用 向其它高级程 序语言靠近 。 通过计算图标 , 可 以形成包括 函数 、 变量 、 达式和脚本 的语句 。 根据变量所存贮 的 类型可分为 数值型变量 、 字符型变量 、 逻辑 型 变量 、 列表型变量 、 符号型变量 、 矩形变量和点 形变量 。 根据变量 的来源不 同 , 又分为系统变量 和 自定义变量 。 同样 , 函数也 可分为系统 函数和 自定义 函数 。 利用科研知识对象可 以提高创作的 效率 , 把 自定义 的放到预先编好的模块 中 , 从 而迅速容易地做出典型 的多媒体作品来 , 同样模 块和库也可以使多媒体作品变得简单而更有效率 。 使文字突出 , 文字颜色要多用亮色 , 所 以背景要 选择偏暗一点的颜色 , 并且要避免太花 哨的背景 。 在课件 中 , 应 多选择色调柔和 的风景 图片或是单 纯的纸纹图片 。 图片也是素材中的关键 在选取 中应采用数字摄像机 的拍 照功能来完 成 , 可 以直接生成 承认的 格 式的图片 , 其分辨率为 , 基本上能完全看 清楚面板上的按钮和标签 。 稍微复杂的录像采集 由于摄像机上 的数字存储器 —记忆棒的空间不大 , 所 以只能用模拟带子进行拍摄 , 然后直 接通过摄像机转成数字信号 。 但是一条记忆棒的 最大容量只能存储 的录像 , 并且是 以 巧 为一个文件进行存储 。 所以就需要用数字电影编 辑软件 ‘ 进行 编辑 。 使用 界面如图 所示 。 用 将记忆棒 中导出 的 格式 的影 片剪辑后 , 再根据 内容在每一 个大 的 口 令转换间再插人文字提示 , 然后 就可 以 生 成 分 辨 率 的 文 件 , 直 接 供 二 使用 。 图 应 用 程序的 立界面 图 界 面 采集素材 在拿到文本后 , 要认真细致地理解 和分析文 本 内容 , 然后根据知识点将文本进行分页 , 再依 据 内容特点 , 写 出所需 图片 、 录像素材 的脚本 。 素材 的选取 , 要立 足 于能加深 印象 、 说 明 问 素材的采集 , 主要分为 个方面 背景图片素材 在选取上应 考虑 到 背景 与文字颜 色 的搭 配 , 程序设计 在开始程序设计之前 , 首先应明确设计 的思 想 , 即要达到界面人性化 、 功能模块化 、 操作智 能化的 目的 。 在程序方面 , 主要分为 个部分 片头及登录系统 在这一部分 , 首先是进人动画 , 接着是播放 主题音乐 。 动画则采用 制作生成 文 从闪 尹‘八叭月尸产 人曰创 。沼闪 八以矛 尹翔 一 好 电子产品可靠性与环境试验 年 件 。 使用界面如图 所示 。 图 使用界面 为配合动 画播放 , 插人 了一个声音文件 , 自 定义声音变量 “ ’’ , 设初值为 , 在动画播放 完后为 。 同时在声音属性 中设置变量为 停止播 放 , 这样就使声音 随动画 同步播放 , 片头变得更 形象化 。 接下来考虑到 内容 的安全性 和保密性 , 在动 画演示完后 , 须在登 录界面输人用户名和密 码 , 并且在 次密码输人错误后 , 程序会 自动关 闭 。 紧随其后 的是简单的标题栏和 主题页面 , 显 示课件名称 。 之后设置了文件 、 系统设置 、 连接 、 查询 、 帮助 个下拉菜单在菜单组标中 , 属 于辅 助程序的内容 , 在后面有较详细的介绍 。 主程序 主程序是程 序 的核 心 部分 , 进人 主程 序后 , 共有 类页面 。 首先是章的选择 目录页面 , 进人 后 , 是节 目录的选择页面 , 到达每一节后就是第 个 页面 , 包括每一 节 的知识点 , 可 以 分别进人 , 最后是显示 内容 的主窗 口 页面 。 各章 的显示分别 由一个分支 图标加上一个导航 图标进人 。 每一章 运用 了 , 的一个知识框架 , 在框架 中可 以将页 的名称作为脚本在窗 口 中显示 , 使知识结 构更加明确 , 在每一个知识点中 , 是 由一个小 的框 架来组织所有 的页面 。 所 以在实现方式上就是 以 章 、 节 、 知识点三级菜单的形式来完成对媒体的 演示 , 在主程序 中的每个页面互换的过程 中 , 采 用 了不 同的进人和退 出方式 , 增强 了画面 的流 畅 性 , 不显得呆板 。 辅助程序 辅助程序的功 能 主要是在下拉菜单中完成 。 在 “ 文件 ” 下拉菜单中 , 有课间休息 和课后测验 两部分内容 。 在课间休息时 , 可 以选择 、 歌 曲 、 图片等欣赏来放松心情 。 在选择题库 中可 以 随机抽出来进行测验 , 最后 系统将 自动给出 所得分数 。 在 “ 链接 ” 下拉菜单下 , 可 以在页面 任何位置到达任意一个章 。 “ 系统设置 ” 则可 以 对窗 口 界面尺寸进行调整 。 “ 查询 ” 中则可 以分 别查找背景 图片 、 仪器面板图片 、 录像和关键字 查找 。 日记 中则可 以放置 留言 , 方便下次登陆时 翻看本次 的留言内容 。 在 “ 帮助 ” 菜单 中 , 可 以 帮助初用者迅速掌握操作 , 以及说明整个程序运 行所需的操作环境及硬件配置 。 程序设计的最终 目的 , 是要完成演示 的功能 , 所 以页面的布局 和 画面将是设计的关键所在 。 能 不能给人一个好 的直观印象 , 就在于对页面 的选 取和 布置上 。 在 设计 中 , 主要 的页 面 一共有 个 , 下面按照不 同的分类方式对所用到 的主要页 面进行详细 的介绍 。 根据流程 , 可 以将整个程序 划分为三大框架 , 即章的框架 、 节 的框架 、 知识 点框架 三大分支选择 章 、 节 、 知识点 的分支 七大页面 登陆页面 、 密码修改页面 、 主题页面 、 章页面 、 节页面 、 知识点页面 , 以及现实内容 的 主窗 口 页面 。 按页面中的内容又可分为 文本页 、 图片及表格页 、 录像页 , 以及动画页面 。 用数字 电影 编辑软件 进行编辑 。 〕 使用界面如图 所示 。 图 使用界面 用 将 “ 记忆棒 ” 中导 出的 格式 的影 片剪辑后 , 再根据 内容在每一个大 的 口 令转换间再插入文字提示 , 然后就可 以生成 姆 一 蒯 人曰“以蒯 八 周 尹 第 期 魏选平等 设计概述 分辨率的 文件 , 直接供 , 使 用 。 程序调试及打包 程序调试实际上是一个发现错误及纠错 的过 程 , 同时也可对一些不合理 的地方进行修改 。 程 序的调试主要 由标志旗和跟踪窗 口来完成 。 开始 标 志旗 可 以设置 一个流 程 上 的起始 点 , 停止 标志旗用 于设置流程上 的终止 点 。 跟 踪 窗 口 则 可 以 用 命 令 调 出 。 在 调 试 中 常 出 现 对 话 窗 口 “ 没有找到 ” , 原 因大多是所使用 的文件路径 设置不 当 , 只需要重新导人正确的路径 。 如果是 变量未找到 , 则可 以用 窗 口 打开 , 在 程 序 中放 人 一个计算 图标 , 输人 “ 变量名 ” , 就可以通过跟踪程序 , 变量结 果的变化就可 以在 窗 口一 目了然 。 作品的打包就是创建一个独立 的可执行文件 , 打包前对文件进行备份 , 然后分别打开每一个库 , 用 命令对库进行编译 , 然后再用 命令打开 对话框进行 设置 , 再运行 对作品进行打包 。 操作注意事项 在 , 设计过程 中 , 必须注意 以下两 方面 。 首先是对 、 这 一软件的熟悉 。 在运 用变量和 函数 的过程 中 , 对 函数语句 的理解 以及 对 变量值 的跟踪 , 才能深层 次地理解 的功能是如何得 以实现 的 。 例如 在 录像的播放 控制上就引入 了变量及 函数 , 对变量值的加减可 以使得 录像 的播放 随心所欲 。 再如测试题 中引人 的统计分数的变量 “ ’ , 在每答对一道题 , 自动 给 “ ’, 的值加上每道题在满分中占的分数 。 在函 数 中最常用 的则是任意跳转的 。 “ 标 题名 ” 以及 函数 , 在设计 中多次用 到 。 另外 , 可根据某些功能的重复使用性 , 将一组 图 表作为一个模块保存起来 , 可保存于 目录下 , 这样可在其它地方稍作 修改就能运用 。 例如 图片调人模块 , 录像播放 控制 的模块 , 甚 至类似的章也是作为模块 引人 , 大大减小 了工作量 。 与模块相似 , 库的存在 , 也 是为便 于多次重复使用某个素材 , 库的文件只导 人一 次 , 就可 以对程序 中的多处位置进行链接 , 大大减小了程序的长度 。 其次 , 对多媒体制作有 了进一步的系统认识 , 就是按以下过程有顺序地开展的 有 了创 意文本后 , 根据 文本 内容 写 出脚 本 采集素材 包 括 文本 、 图片 、 图标 、 动 画 、 声音 、 影片等 建立数据库 其中包括文本库 、 素材库 、 习题库 程序制作与设计 调试程序 定稿打包 个别地方着色改进 刻盘 根据这一过程 , 就可有条理地完成 媒体制作这一过程 。 结束语 , 操作简单 、 程序流程明了 , 开发率 高 , 并且能够结合其它多种开发工具 , 共 同实现 多媒体的功能 。 它易学易用 , 不需大量编程 , 使 得不具有编程能力 的用户也能创作 出一些高水平 的多媒体作 品 , 对于非专业开发人员 和专业开发 人员都是一个很好的选择 。 参考文献 俞俊平 , 俞安萍 精通 北京 电子工业出版社 , 孙全党 , 张云杰 多媒体课件制作实 例教程 北京 电子工业出版社 , 冯群亮 , 沈立 明 认证教程 〔 北 京 中国电力 , 孙全党 , 马云众 , 靳晋忠 新世纪 应用培 训教程 〕 北京 电子工业 出版社 , 』李永涛 举一反三 — 多媒体制作实战训练〕 北京 人 民邮电出版社 , 【 邓椿志 , 曾毅 , 王德军 , 课件制作实务 」 北京 电子工业出版社 , 邓椿志 , 李恒 , 王德军 多媒体设计专家门 诊 〕 北京 清华大学出版社 , 自叭 代石 诊 八日声月 一 卯