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电子表格计算

2009-12-21 2页 doc 32KB 80阅读

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电子表格计算3 单元格的引用 · 引用的作用 · 引用的表示 直接用单元格名称表示单元格,若引用连续单元格,中间用“:”连接,如A1:E5。若引用不连续单元格,中间用“,”连接,如A1,E5。 · 相对引用 在公式或函数中直接用单元格名称表示单元格,在复制公式时随着位置变更而改变。见实例学生成绩表.xls · 绝对引用 指引用的单元格地址将不随公式的位置变化而变化。创建绝对引用的地址时只需在引用的行和列前插入一个“$”符号。绝对引用的形式为:$A$1。 见实例学生成绩表.xls · 混合引用 相对引用和绝对引用同时使...
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3 单元格的引用 · 引用的作用 · 引用的表示 直接用单元格名称表示单元格,若引用连续单元格,中间用“:”连接,如A1:E5。若引用不连续单元格,中间用“,”连接,如A1,E5。 · 相对引用 在公式或函数中直接用单元格名称表示单元格,在复制公式时随着位置变更而改变。见实例学生成绩表.xls · 绝对引用 指引用的单元格地址将不随公式的位置变化而变化。创建绝对引用的地址时只需在引用的行和列前插入一个“$”符号。绝对引用的形式为:$A$1。 见实例学生成绩表.xls · 混合引用 相对引用和绝对引用同时使用。 公式的最前面必须是等号"=",后面是计算的内容。 如果在公式求值中,单元格引用太多,不方便输入,可使用函数表示。 5.4.2 使用函数 1. 函数的格式与输入 函数的结构以函数名称开始,后面是圆括号、圆括号内有以逗号或分号分隔的参数。如果函数名称前面键入等号(=)。如:=SUM(A1:B4,F3,G5:H10)+D6; 2 常用函数 1)、 求和函数SUM()   例1 学生管理中的学生总成绩表,请用SUM()计算每位学生的总分。 方法一:键入“=sum(e3:g3)”,并复制 方法二:键入“=sum(e3,f3,g3)”,并复制 见实例学生成绩表.xls 例2 学生管理中的工资表,请计算每个人的各项工资。 例3 学生管理中的工资表,请用SUM()计算每个科室的基本工资、补助工资、应发工资、扣款、实发工资的合计数。 1 输入=sum(d3:d4,d7:d8),并复制 2 单击f(x),选中sum(),在函数向导中确定number1,number2的范围。并复制 2)、求平均值函数AVERAGE()   主要功能:求出所有参数的算术平均值。   方法同 sum() 3)、条件求和函数SUMIF()   主要功能:计算符合指定条件的单元格区域内的数值和。   使用格式:SUMIF(条件范围,条件,求和范围)   例4 用SUMIF()函数来完成例3操作。 1 在d15单元格中输入=sumif(b3:b12,人事科,d3:d12),并复制到其他单元格中,看结果怎样? 2 将函数改为=sumif($b3: $b12, $b3,d3:d12), 并复制到其他单元格中,看结果怎样? 3 同样方法求出教务科、财务科各项工资之和。 4 求补助工资为100的各项工资之和。 =SUMIF($E3:$E12,100,E3:E12) 4) 统计函数COUNT() 计算出指定单元格中包括的数值型数据的个数。 5) COUNTIF()   主要功能:统计某个单元格区域中符合指定条件的单元格数目。   使用格式:COUNTIF(Range,Criteria)   参数说明:Range代表要统计的单元格区域;Criteria表示指定的条件表达式。     在计算机成绩表中输入=COUNTIF(E4:E12,"<70") 可统计出各成绩<70分的人数。见例5-7。 6)、IF函数   主要功能:根据对指定条件的逻辑判断的真假结果,返回相对应的内容。  7)、INT函数   函数名称:INT   主要功能:将数值向下取整为最接近的整数。   使用格式:INT(number)   参数说明:number表示需要取整的数值或包含数值的引用单元格。     应用举例:输入公式:=INT(18.89),确认后显示出18。   特别提醒:在取整时,不进行四舍五入;如果输入的公式为=INT(-18.89),则返回结果为-19。  8)、LEFT函数  9)、RIGHT函数
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