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标点

2013-09-16 1页 doc 29KB 34阅读

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标点一、直接引语改间接引语:(转述别人的话) 例:小男孩对弟弟说:“我也会给你买一辆新车。” 小男孩对弟弟说,他也会给弟弟买一辆新车。 方法: 1、提示语照抄。 2、改标点符号,冒号变逗号,去掉引号。 3、引号内的句子,圈出人称代词(你、我、他、你们、我们、他们),改成提示语中的人物 二、标点符号的作用: (一)破折号—— 1、解释说明:(破折号后面的内容,解释前面的) 例:汤圆非常好吃——糯米的皮,芝麻的馅儿。 2、声音延长:   例:门铃响了,叮—— 3、话题转移:(破折号前后内容完全没关系) 例:天气放晴了——...
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一、直接引语改间接引语:(转述别人的话) 例:小男孩对弟弟说:“我也会给你买一辆新车。” 小男孩对弟弟说,他也会给弟弟买一辆新车。 方法: 1、提示语照抄。 2、改标点符号,冒号变逗号,去掉引号。 3、引号内的句子,圈出人称代词(你、我、他、你们、我们、他们),改成提示语中的人物 二、标点符号的作用: (一)破折号—— 1、解释说明:(破折号后面的内容,解释前面的) 例:汤圆非常好吃——糯米的皮,芝麻的馅儿。 2、声音延长:   例:门铃响了,叮—— 3、话题转移:(破折号前后内容完全没关系) 例:天气放晴了——今天是星期四。 (二)引号“  ” 1、直接引用:(某某说的话)   例:小明说:“上课了。” 2、特殊含义,表讽刺或否定:(带有贬义) 3、着重论述(让人引起重视) 例:莱伊恩的“秘密”,直到三百多年后才被人发现。 注意:区分2和3,是否带有贬义 (三)省略号…… 1、引文省略:(不再写下去了) 例:我的心潮像海浪一样起伏…… 2、列举省略:(省略并列的内容) 例:花园里有很多花,娇艳的牡丹、多彩的月季、清香的桂花…… 3、说话断断续续:(一句完整的话,分几段说) 跑完步,我对妈妈说:“妈妈……我…… 太……累了。”
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