标点一、直接引语改间接引语:(转述别人的话)
例:小男孩对弟弟说:“我也会给你买一辆新车。”
小男孩对弟弟说,他也会给弟弟买一辆新车。
方法:
1、提示语照抄。
2、改标点符号,冒号变逗号,去掉引号。
3、引号内的句子,圈出人称代词(你、我、他、你们、我们、他们),改成提示语中的人物
二、标点符号的作用:
(一)破折号——
1、解释说明:(破折号后面的内容,解释前面的)
例:汤圆非常好吃——糯米的皮,芝麻的馅儿。
2、声音延长:
例:门铃响了,叮——
3、话题转移:(破折号前后内容完全没关系)
例:天气放晴了——...
一、直接引语改间接引语:(转述别人的话)
例:小男孩对弟弟说:“我也会给你买一辆新车。”
小男孩对弟弟说,他也会给弟弟买一辆新车。
方法:
1、提示语照抄。
2、改标点符号,冒号变逗号,去掉引号。
3、引号内的句子,圈出人称代词(你、我、他、你们、我们、他们),改成提示语中的人物
二、标点符号的作用:
(一)破折号——
1、解释说明:(破折号后面的内容,解释前面的)
例:汤圆非常好吃——糯米的皮,芝麻的馅儿。
2、声音延长:
例:门铃响了,叮——
3、话题转移:(破折号前后内容完全没关系)
例:天气放晴了——今天是星期四。
(二)引号“ ”
1、直接引用:(某某说的话)
例:小明说:“上课了。”
2、特殊含义,表讽刺或否定:(带有贬义)
3、着重论述(让人引起重视)
例:莱伊恩的“秘密”,直到三百多年后才被人发现。
注意:区分2和3,是否带有贬义
(三)省略号……
1、引文省略:(不再写下去了)
例:我的心潮像海浪一样起伏……
2、列举省略:(省略并列的内容)
例:花园里有很多花,娇艳的牡丹、多彩的月季、清香的桂花……
3、说话断断续续:(一句完整的话,分几段说)
跑完步,我对妈妈说:“妈妈……我…… 太……累了。”
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