N2听力问题实例讲解
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N2 听力问题实例讲解
新能力考中,听力是重点,也是难点。下面就以新日本语能力考 N2 官方样题中的听力
题,为大家解析 N2听力解题顺序和技巧。大家可以一边听音频,一边按步骤来看。
以下是 N2的 2题官方样题。
【N2】官方样题 1
テレビでアナウンサーが通信販売に関する調査の結果を話しています。
(背景句告诉我们是关于邮购的调查。)
F:皆...
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之
N2 听力问题实例讲解
新能力考中,听力是重点,也是难点。下面就以新日本语能力考 N2 官方样题中的听力
题,为大家解析 N2听力解题顺序和技巧。大家可以一边听音频,一边按步骤来看。
以下是 N2的 2题官方样题。
【N2】官方样题 1
テレビでアナウンサーが通信販売に関する調査の結果を話しています。
(背景句告诉我们是关于邮购的调查。)
F:皆さん、通信販売を利用されたことがありますか。
(提问:大家有没有使用过邮购?笔记:通信販売。由这个提问,我们可以知道接下来
会说关于邮购的使用情况。)
◆这是这段对话的总开头,它说明了接下来说话内容的大致方向,所以,听明白开头很重
要。
買い物をするときは店に行って、自分の目で確かめてからしか買わないと言っていた
人も、最近この方法を利用するようになってきたそうです。
(以前丌使用邮购的人也开始使用邮购了。笔记: 利用するようになった。)
10 代から 80 代までの人に調査をしたところ、「忙しくて買いに行く時間がない」「お
茶を飲みながらゆっくりと買い物ができる」「子どもを育てながら、働いているので、毎日
の生活になくてはならない」など多くの意見が出されました。
(从最后一句「など多くの意見が出されました」可以知道:这一段是使用邮购的大家
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各自的理由。笔记: 多くの意見。)
◆整个听力听下来,就会对本题听力内容有一个大致的印象:总:总的开头。——> 分:
主要在写大家为什么利用邮购来买东西。
接下来听问题:
通信販売の何についての調査ですか。/ 这是关于什么的调查?
1. 利用者数:没有讲到利用人数,排除
2. 買える品物の種類:没有讲到可以买的东西种类,排除
3. 利用方法:也没有讲到利用邮购的方法,也排除
4. 利用する理由:排除了前面 3项,最后一项就是正确答案了。从归纳的内容也可以
知道利用邮购的理由是正确答案。
上面就是整个听题做题的过程,希望大家可以按这个思路反复听原文反复练习。并多想
象,多找感觉。
【N2】官方样题 2
ある電気店で店員が話しています。
M:この電池は、これまでの使い捨ての電池と違い、充電して何回も繰り返し使うこ
とができます。
( 「この電池は」很明显在介绍电池,「充電して何回も繰り返し使うことができます。」
而且是充电电池。笔记:充電できる。)
◆这是这段听力的总开头,它告诉大家接下来要说的是有关充电电池的。
でも充電式は高いとお考えですか?そんなことはありません。実は、この電池は 1000
回繰り返し使えるので、1 回あたりで考えると、わずか 1 円程度です。
(「実は」道出实情,这个电池还是很便宜的。笔记:わずか 1円)
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しかも、充電の際にかかる電気代は 1 回たった 0.2 円です。
(「しかも」并列说明充电的电费很便宜,还是在说这个电池便宜。笔记:0.2円。
从后句的「また」可以知道,到这里是一个节点,对上面一段在心中形成一个影像:都
是在介绍这个电池便宜。)
また、 この電池はリサイクルできるため、ゴミの量も減らせます。
(这句在讲这个电池能回收,能减少垃圾。笔记:リサイクルできる。)
到这里是一个节点,从后句的接续词「つまり」可以对这句在心里作概括:讲这个电池
环保。)
つまり、経済面から見ても環境面から見てもメリットがある、一石二鳥の電池という
わけです。
(最后「つまり」对这个电池的特点作了一个
:经济面,环境面都是有优点的。笔
记:経済、環境、メリットある。)
◆整个听力听下来,就会对整个听力内容结构有一个大致的印象:
总——>分(这个充电电池很便宜+很环保)——>总
接下来听问题:
店員は、何について説明していますか。/ 店员关于什么在作说明?
1. 使い捨て電池の長所:这里的主角丌是一次性电池,讲到一次性电池的,都排除。
2. 使い捨て電池の短所:还是讲一次性电池,排除。
3. 充電式電池の長所:充电电池的优点,这就是和我们归纳的内容一致,正确答案。
4. 充電式電池の短所:充电电池的缺点,没有讲,错误。
第 2题的整个听题做题的过程和第 1题也是差丌多的,还是那句话,希望大家边按这个
思路边反复多听原文练习。多想象,多找感觉。 当然还可以找些模拟题自己来练习一下。
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