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学好英语语法的要诀

2013-05-25 3页 doc 23KB 11阅读

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学好英语语法的要诀听力课堂http://www.tingclass.net 专注英语听力练习,是国内最受欢迎的开放式英语学习网站,提供海量英语听力mp3下载 学好英语语法的要诀 英语语法是用来研究句子结构和词形变化规律的,它属于抽象层面的知识,包含的内容也是博大精深。因此,大多数英语学习者很难弄懂甚至弄透英语语法,就连很多学生在做英语试题的时候更多靠的是语感甚至是单词的积累量,而甚少懂语法。其实语法是英语学习的骨架和根基,把语法弄透彻了,在学习英语的时候会事半功倍,这些大家应该都知道。但对于抽象的语法,我们在学习时应该找到一个更灵活的学...
学好英语语法的要诀
听力课堂http://www.tingclass.net 专注英语听力练习,是国内最受欢迎的开放式英语学习网站,提供海量英语听力mp3下载 学好英语语法的要诀 英语语法是用来研究句子结构和词形变化规律的,它属于抽象层面的知识,包含的内容也是博大精深。因此,大多数英语学习者很难弄懂甚至弄透英语语法,就连很多学生在做英语试的时候更多靠的是语感甚至是单词的积累量,而甚少懂语法。其实语法是英语学习的骨架和根基,把语法弄透彻了,在学习英语的时候会事半功倍,这些大家应该都知道。但对于抽象的语法,我们在学习时应该找到一个更灵活的学习,这样才能把语法简单化。 一.理解记忆是学习英语语法的基础。 中学阶段的语法知识非常多,常常给人错综复杂繁冗的印象,记忆起来常常是“剪不断,理还乱’。其实语法记忆也有规律性,我们头脑中要形成一个完整的知识框架将语法点分类串起来。例如,由by引导的时间状语,主句大都跟完成时有关,by后接的是表示现在的时间,主句用将来完成时,而by后接的是表示过去的时间,主句用过去完成时。另外,语法记忆也讲究技巧性,比如Negro, hero, tomato, potato这几个单词,它们有一个共性就是变成复数形式在词尾加一es。你可以把这几个词的中文意思串起来,“黑人英雄爱吃番茄、土豆’,这样记当然就不容易遗忘了。 此外,学习语法一定要真正理解,要避免死记硬背。比如在学习现在分词和动名词的用法时,往往记住分词可以作定语、状语、补语、表语;动名词可作定语、主语、宾语、表语。这样很容易记混淆。其实分词就相当于形容词。形容词能充当的成分分词基本都能充当;动名词就相当于名词,名词能充当的成分大都可以使用动名词。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语,而分词则不能。理解语法并不是要对语法规则刨根究底,而是要联系实际情况来体会句子要表达的意思。 英语的语法与汉语的语法有很多相通之处,因此学习英语语法可以结合汉语语法进行理解。如英语句子的成分与汉语大致一样:主谓宾,定状补,不同的只是英语中多了主系表这种结构。因此在分析句子结构和句子成分时,我们可以用中英文对照的方法来分析。 二.练习是掌握英语语法的有效方法。 了解了语法规则后,一定要多做练习才行。做语法练习有“三忌”。一忌多,语法题大多以选择题的形式呈现,题目里面重复的也很多,所以一定要先保证“精”在精选且每道题都弄懂的前提下才能求“多”。要扩大语法的知识面,但盲目地做大量的练习只会浪费时间。二忌乱,按语法点分类整理,避免相似语法点之间产生混淆,为记忆和复习带来负担。三忌断,做练习是循序渐进的过程,断断续续地练习不仅容易遗忘语法知识,而且相同的语法错误会犯很多次,练习的目的当然没有达到。只有适时适量地做适合的练习,才能最好地掌握语法,才能Practice makes perfect(熟能生巧)。 三.归纳是学习英语语法的保障。 学习英语语法的重要方法就是要学会归纳。在学习的过程中要发挥自身的学习主动性,总结归纳学过的知识,而不是被动地等待老师的总结。例如,在做题的过程中标记知识的难点和经常出现的问题,并对同一类问题进行归纳总结,集中起来询问同学或老师,并将错题的详细解释记在题目的旁边,及时复习巩固。时间长了,会训练出举一反三、触类旁通的能力。 四.合理的输入是巩固英语语法的有效途径。 众所周知,知识的输入方式有两种,即听和读。读一些有趣的,多读书对于培养语感很有帮助,比如“书虫”系列。除了上英语课,听英文歌曲、看英文大片是接触英语的主要途径,也是学习、娱乐一举两得的好方法。《阿甘正传》里有一句至理名言:“Life is like a box of chocolates and you never know what you’re going to get.”简简单单的一句话却包含了丰富的语法知识,比如like做介词的用法、what引导的名词从句、be going to表示将来时等等。这样既欣赏了大片,又巩固了语法,何乐而不为呢? 五.实践是学习英语语法的捷性。 语法是学习的工具,而不是最终的目的,我们学习语法除了要应对各种各样复杂的考试之外,更是为了将它应用于实践。例如: A:Hurry up ! Alice and Sue are waiting for you at the school gate. B:Oh!I thought they had gone without me. 这里A叫B快点,Alice和Sue在学校门口等他,B说我以为他们不等我就走了。根据语法规则,我们可以翻译成“I think they have gone without me”,而在实际的对话中包含“原以为”的意思,所以,主句用一般过去时,宾语从句用过去完成时。对于这一类问题,就要从实际的角度出发,只重视语法规则,容易产生错误,不利于英语语法的学习,甚至会产生厌烦感。而在实践中运用所学的语法知识不仅能够起到巩固的作用,而且可以产生进一步学习的兴趣和动力。 中学英语语法是实践语法,不是理论语法。它是以培养学生理解句子和篇章、准确表达思想的能力为目的的,是我们学习的工具,而不是为学语法而学语法。只要我们将枯燥的语法规则和丰富多彩的日常生活结合起来,我们就能学好语法,准确地掌握语言,并与人交流。 高中英语语法 http://www.tingclass.net/list-5993-1.html   初中英语语法大全 http://www.tingclass.net/list-5992-1.html   英语语法大全 HYPERLINK "http://www.tingclass.net/list-95-1.html"http://www.tingclass.net/list-95-1.html   英语语法 http://www.tingclass.net/yufa/
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